
- •Менеджмент как наука, практика, искусство.
- •Зарубежный опыт управления. Особенности российского менеджмента.
- •Научная школа управления: вклад в практику управления.
- •Административная школа управления вклад в практику управления: вклад в практику управления.
- •Школа человеческих отношений. Поведенческое (психологическое) направление в теории менеджмента.
- •Системный и ситуационный подход к управлению.
- •Ответ: Системный подход
- •Организация как объект управления. Признаки и виды организаций.
- •Факторы внутренней среды организации. Swot-анализ.
- •Факторы микросреды организации (факторы прямого действия). Ответ: Микросреда фирмы представлена:
- •Факторы макросреды организации (факторы косвенного действия).
- •Сущность и виды структур организации (линейная, функциональная, дивизиональная и пр.), их роль в деятельности организации.
- •Миссия и цели организации. Ключевые требования к целям организации.
- •Организационная культура и ее влияние на экономическое положение фирмы.
- •Коммуникации: понятие, виды, процесс.
- •Барьеры коммуникации и управление коммуникациями.
- •Понятие и виды решений в организации.
- •Процесс принятия управленческих решений: этапы, проблемы, процедура.
- •Власть и ее виды в управлении. Баланс власти.
- •Основные подходы к эффективному лидерству. Личностный подход.
- •Лидерство и стили управления. Типы лидеров. Управленческая решетка
- •Основные функции управления: общая характеристика.
- •Общая характеристика основных функций менеджмента
- •Организация как функция управления.
- •Делегирование полномочий в менеджменте.
- •Мотивация как функция управления. Способы вознаграждения работника организацией.
- •Содержательные теории мотивации, их использование в практике управления.
- •Процессуальные теории мотивации, их использование в практике управления.
- •Контроль как функция менеджмента. Значение и виды контроля.
- •Требования к эффективному контролю в организации.
- •Типы и основные роли руководителей в организации.
- •Группы в организации. Факторы, влияющие на эффективность группы.
- •Управление конфликтами в организации: основные стратегии и стили.
- •Природа, виды и источники конфликтов.
- •Управление нововведениями (переменами) в организации.
- •Понятие и виды рисков в организации. Зоны риска.
- •Управление рисками в организации. Методы предупреждения и ограничения риска.
- •Социальная ответственность менеджмента.
- •Эффективность менеджмента: основные показатели.
- •Персонал организации как объект управления. Основные направления управления персоналом.
- •Человек в организации. Модель ожиданий.
- •Организация приема на работу. Адаптация.
- •Профессиональное развитие и обучение персонала.
Организационная культура и ее влияние на экономическое положение фирмы.
Ответ: Организационная культура – это убеждения, нормы поведения, установки и ценности, которые являются теми неписанными правилами, определяющими как должны работать и вести себя люди в данной организации. [5] Вполне очевидно, что если культура организации согласуется с ее общей целью, она может стать важным фактором организационной эффективности. Поэтому современные организации рассматривают культуру как мощный стратегический инструмент, позволяющий ориентировать все подразделения и отдельных лиц на общие цели, мобилизовать инициативу сотрудников и обеспечить продуктивное взаимодействие.[6] Иными словами, об организационной культуре можно говорить только в случае, когда высшее руководство демонстрирует и утверждает определенную систему взглядов, норм и ценностей, прямо или косвенно способствующих выполнению стратегических задач организации. Чаще всего в компаниях формируется культура, в которой воплощаются ценности и стиль поведения их лидеров. В этом контексте организационная культура может быть определена как совокупность норм, правил, обычаев и традиций, которые поддерживаются субъектом организационной власти и задают общие рамки поведения работников, согласующиеся со стратегией организации. Организационная культура включает не только глобальные нормы и правила, но и текущий регламент деятельности. Она может иметь свои особенности, в зависимости от рода деятельности, формы собственности, занимаемого положения на рынке или в обществе. В этом контексте можно говорить о существовании бюрократической, предпринимательской, органической и других организационных культур, а также об организационной культуре в определенных сферах деятельности, например, при работе с клиентами, персоналом и прочее.
Коммуникации: понятие, виды, процесс.
Ответ: Коммуникация (от лат. - communicatio - делать общим, сообщать, беседовать, связывать) - это процесс информационного взаимодействия между людьми.
виды коммуникаций:
Вертикальные и горизонтальные. Вертикальные коммуникации - связывают разные уровни управления организации (при этом коммуникации могут быть "сверху вниз", информация передается с высших уровней руководства на более низкие и "снизу вверх", которые представляют собой каналы обратной связи процесса управления). Многие сообщения сверху - вниз проходят через несколько иерархических слоев. При прохождении через каждый слой происходят две вещи: (1) содержание сообщения становится более специфическим и (2) оно может быть искажено. Горизонтальные коммуникации - осуществляются в пределах одного иерархического уровня организации.
Внутриорганизационные коммуникации и коммуникации организации с внешней средой. Последние ориентированы на различные целевые аудитории (потребителей, поставщиков, конкурентов, органы власти и т.д.) и решают проблемы создания имиджа, обеспечения обеспечение связи с потребителями.
Формальные и неформальные. Формальные строго регламентируются организационными нормами, правилами, основными ценностями и направлены на достижение организационных целей. Неформальные возникают для удовлетворения социальных потребностей членов организации.
Устойчивые и неустойчивые.
Письменные и устные и т.д.
Схема коммуникационного процесса
Отправитель - создатель сообщения, тот, кто выдвигает какие-либо идеи (самостоятельно создает информацию) или аккумулирует уже имеющуюся информацию для дальнейшей передачи. Решая, какая значимая информация (идея) может стать предметом передачи, как ее закодировать, по какому каналу направить информацию, отправитель тем самым начинает процесс коммуникационного обмена. При этом очень важна ориентация отправителя на ситуацию, т.е. учет всех основных компонентов процесса коммуникации. В противном случае информация может либо не дойти до получателя, либо дойти до получателя в искаженном виде, либо не приниматься получателем.
Сообщение - подготовленная к передаче получателю информация, закодированная с помощью символов - слов, специальных знаковых символов, тона сообщения, рисунков, жестов, подтекста и т.д. В процессе кодирования (преобразования смысла идеи в символы) могут возникать проблемы, действие которых снижает эффективность процесса коммуникации. Например, отправитель составляет сообщение из символов, которые получатель не понимает, не встречал в своем прошлом опыте или неоднозначно трактует в контексте данного сообщения (т.е. отправитель не настроен на язык, культуру получателя и это ведет к искажениям в понимании).
Канал передачи информации - средство передачи информации, путь физической передачи сообщения. От него зависят понимание и принятие получаемой информации. Различают следующие виды: вербальный, невербальный, письменный, электронный (компьютерные сети, видеоконферен-ции, электронная почта, видеоленты и т.п.). Каналы в организации могут подразделяться на формальные, передающиеся по официальным каналам организации; неформальные - на основе горизонтальных связей (передача из подразделения в подразделение, слухи и т.д.).
Получатель - лицо (группа, организация), которому передана информация и которое интерпретирует (декодирует) ее.
Результат (эффект) коммуникационного воздействия - изменения в поведении и состоянии получателя информации.
Обратная связь - оперативная реакция на воздействие. Обратная связь позволяет отправителю узнать результат акта коммуникации и скорректировать следующее сообщение для достижения большего эффекта.
Шум - то, что искажает смысл сообщения, элемент процесса, присутствующий практически на каждом этапе передачи информации.