Тематика домашних письменных заданий

Обязательной составной частью учебного плана по Истории права и государства зарубежных стран для студентов очной формы обучения является выполнение письменных домашних заданий. Подготовка и написание их, как один из видов самостоятельного изучения курса, помогает приобрести навыки по усвоению материала учебников и учебных пособий, дополнительной литературы, умения решать юридические задачи (казусы) и четко излагать содержание тех или иных вопросов.

Требования к выполнению домашнего письменного задания:

1. Задание должно выполняться самостоятельно и с соблюдением необходимых методических и теоретических требований.

2. Домашнее задание должно состоять из решения трех задач (казусов), по одной из разделов курса.

3. Решение задачи (казуса) необходимо обосновать правовыми нормами. Оно должно быть четким, теоретически обоснованным и мотивированным. При выполнении задания нужно обязательно изучить соответствующий раздел учебника, а также использовать иные источники, содержащиеся в программе курса и рекомендованные к темам лекционных и семинарских занятий. Кроме того, могут быть использованы источники и литература, которые студент самостоятельно найдет в библиотеках университета и города.

4. Общий объем работы не должен превышать 9 страниц. Для решения задачи (казуса) достаточно отвести 2-3 страницы. Выполненное задание следует представить в печатном виде на стандартных листах бумаги (шрифт – Times New Roman, размер – 14, интервал – полуторный). Страницы должны быть пронумерованы. Для замечаний преподавателя оставляются поля.

5. Оформление контрольной работы должно включать в себя следующее:

• указание фамилии и инициалов студента, номера его учебной группы и варианта работы;

• на каждом листе перед ответом необходимо указать номер и текст задания;

• сноски на приводимые цитаты с указанием автора, названия книги, места издания, года издания и страницы;

• список использованных источников и литературы;

• дату выполнения работы и подпись.

6. Контрольная работа выполняется по одному из предлагаемых вариантов и сдается на проверку и рецензирование преподавателю, ведущему семинарские занятия в соответствующей учебной группе. Срок представления работы – не позднее 2-х недель до окончания модуля, в котором предусмотрено выполнение домашнего задания. Номер варианта зависит от первой буквы фамилии студента (см. номера вариантов). Работы, выполненные с нарушением этого требования, не будут приниматься к проверке. Студенты, не предоставившие в установленный срок контрольную работу или получившие по ней неудовлетворительную оценку, к экзаменам не допускаются.

Вариант I (а, б, в)

1. В Индии в III веке при рассмотрении дела в суде по обвинению в клевете кшатрия судья в качестве свидетелей вызвал женщину и вайшия. Правомерны ли действия судьи по «Законам Ману»?

2. Грегори долго копил деньги на должность сельского нотариуса. Заветная должность была единственной мечтой его жизни. Каждый день он мечтал о том, что когда он накопит денег и станет нотариусом, все начнут его уважать. Скажем честно, кроме возможной должности уважать Грегори было бы не за что. Кроме непритязательной внешности и странной подпрыгивающей походки у него был склочный, сварливый характер. Да и ума у Грегори недоставало. Однажды днем, когда на сельской площади объявляли принятый Ордонанс, от нахлынувших чувств Грегори потерял сознание.

Какое положение Великого мартовского ордонанса 1357 г. во Франции могло так расстроить Грегори?

3. В 1900 г. в штате Небраска усадьба семьи Тринер была объявлена городскими властями национальным парком. Семье предложили переехать в загородный домик, по своей ценности несоответствующий национализированной усадьбе. Тринер отказались, но их усадьбу заняли без согласия. Семья вынуждена была обратиться в суд.

Какое решение должен вынести суд в соответствии с Биллем о правах 1791 г.?