- •Развитие лексики в онтогенезе
- •Приемы обследования формирования лексических операций
- •Номинативный (имена существительные) словарь.
- •Предикативный (глагольный) словарь.
- •Словарь признаков.
- •Словарь наречий.
- •Словарь числительных.
- •Словарь местоимений.
- •Лексические нарушения у детей с моторной алалией
- •Пропуск слова.
- •Вербальные замены (парафазия):
- •4.Замены слова на жесты и мимику.
- •Механизмы лексических нарушений
- •1. Развитие ассоциаций.
- •2. Игра «Найди лишний предмет».
- •3. Разложите картинки по сходству.
- •15. Игра «Придумай, о чем может идти речь».
- •Логопедическая работа (Ковшиков в. А. Экспрессивная алалия):
- •В лексической подсистеме:
- •В лексической подсистеме:
Предикативный (глагольный) словарь.
Назвать характерное действие по предъявляемому предмету.
Глаголы |
В пассиве |
В активе |
Варит; учит; лечит.
|
Посмотри внимательно на картинку и покажи, где человек варит; учит; лечит. |
Посмотри внимательно на картинку и скажи, что делает повар?; что делает учитель?; что делает врач?. |
Назвать действия близкие по значению.
Глаголы |
Близкие по значению |
|
В пассиве |
В активе |
|
Моет - стирает; Шьет - вяжет.
|
Посмотри внимательно на картинку и покажи, где девочка моет; стирает; шьет; вяжет. |
Посмотри внимательно на картинку и скажи, что делает девочка? |
Подбор антонимов к глаголам.
Глаголы |
Антонимы |
|
В пассиве |
В активе |
|
Одеть - раздеть; Купить – продать. .
|
Мы сейчас будем играть в игру «наоборот». Я тебе показываю картинку, а ты мне покажи картинку с противоположным значением.
|
Мы сейчас будем играть в игру наоборот. Я тебе показываю картинку и называю ее, а ты мне подбери и назови картинку с противоположным значением.
|
Словарь признаков.
Качественные прилагательные. Назвать цвет предметов.
Цвета |
В пассиве |
В активе |
Красный, зеленый, желтый, синий. |
Посмотри внимательно на картинку и покажи круг красного цвета; зеленого цвета; желтого цвета; синего цвета. |
Посмотри внимательно на картинку и назови, какого цвета этот круг. |
Назвать форму предметов.
Имя прилагательное |
В пассиве |
В активе |
Круглый, квадратный, прямоугольный. |
Посмотри внимательно на картинку и покажи где предмет круглый; где квадратный; где прямоугольный. |
Посмотри внимательно на картинку и скажи какой формы предмет. |
Подбор прилагательных к имени существительному.
Слова |
Имя прилагательное |
Лимон; яблоко. |
Я тебе называю предмет, а ты говоришь какой он. Лимон (какой?) – желтый, кислый, овальный. Яблоко (какое?) – красное, круглое, сладкое. |
Подбор антонимов к имени существительному.
Имя прилагательное |
Антонимы |
|
В пассиве |
В активе |
|
Высокий – низкий; Большой - маленький.
|
Посмотри внимательно на картинку и покажи где высокое дерево, а где низкое; где большая матрешка, а где маленькая. |
Я тебе называю один предмет, а ты мне называешь второй предмет. Это дерево высокое, а это? (низкое); Эта матрешка большая, а эта? (маленькая). |
Относительные прилагательные.
Имя прилагательное |
В пассиве |
В активе |
Деревянный; стеклянный. |
Посмотри внимательно на картинку и покажи где деревянный стол; где стеклянный стол. |
Посмотри на картинку: этот стол изготовлен из дерева; из стекла, значит, он какой? |
Притяжательные прилагательные.
Имя прилагательное |
В пассиве |
В активе |
Заячий; волчий; лисий. |
Посмотри внимательно на картинку и покажи где заячий хвост; волчий хвост; лисий хвост. |
Посмотри внимательно на картинку и скажи, чей это хвост? |