Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебное_пособие1.doc
Скачиваний:
38
Добавлен:
15.04.2019
Размер:
983.55 Кб
Скачать

Система трансцендентального идеализма и. Канта

О значении философии И. Канта для современного человека можно судить с самых разных точек зрения. Главное же, пожалуй, состоит в двух моментах, связанных с логическим началом и итогом этой философии. Начало – это активная позиция личности по отношению к миру; итог, по словам В. Виндельбанда, – «всеобъемлющая философия культуры» (по его собственному замечанию, он «имеет в виду не историческую постановку проблемы Кантом, но живой плод его учения и его значение для духовной жизни настоящего времени»248).

Философия И. Канта, по его собственным словам, – это трансцендентальный идеализм: «…все созерцаемое в пространстве или времени, стало быть, все предметы возможного для нас опыта суть не что иное, как явления, т. е. только представления, которые в том виде, как они представляются нами, а именно как протяженные сущности или ряды изменений, не имеют существования сами по себе, вне нашей мысли. Это учение я называю трансцендентальным идеализмом»249. Здесь смысловой акцент сделан на том, каким мир дан человеку, а не на том, как он существует сам по себе. «Я называю трансцендентальным всякое познание, занимающееся не столько предметами, сколько видами нашего познания предметов, поскольку это познание должно быть возможным a priori. Система таких понятий называлась бы трансцендентальной философией»250.

Трансцендентализм как философская позиция тем самым противоположен объективизму. «Для объективизма характерно то, что он движется на почве мира, само собой разумеющимся образом предданного в опыте, и спрашивает о его ”объективной истине”, о том, что обладает для него и для каждого разумного существа безусловной значимостью, о том, что он есть сам по себе. <....> Трансцендентализм же говорит, что бытийный смысл предданного жизненного мира есть субъективное образование»251. Другими словами, само по себе существование вещей еще ничего не говорит об их значимости. Лишь человек придает смысл и ценность объектам мира.

В самом деле, что может сказать человек о той действительности, которая никогда не была предметом его опыта? «Итак, предметы опыта никогда не даны сами по себе: они даны только в опыте и помимо него вовсе не существуют. Что могут быть жители на Луне, хотя ни один человек никогда не видел их, без сомнения, можно допустить, но это означает лишь, что в возможном продвижении опыта мы могли бы натолкнуться на них; ибо действительно все то, что находится в контексте с восприятием по законам эмпирического продвижения. Следовательно, жители Луны действительны в том случае, если они находятся в эмпирической связи с моим действительным сознанием, хотя от этого они не становятся еще действительными само по себе, т. е. вне этого эмпирического продвижения»252.

Таким образом, философия И. Канта начинается с человека. Это вполне сознательно выбранная точка зрения, поскольку вопрос о том, что такое человек, заключает в себе все интересы разума (к этим трем вопросам, по сути, сводятся все основные вопросы мировоззрения): «1. Что я могу знать? 2. Что я должен делать? 3. На что я могу надеяться?»253.

И. Кант обращается «…к познающей субъективности как к изначальному средоточию всех объективных смысловых образований и бытийных значимостей и пытается понять сущий мир как образование, состоящее из смыслов и значимостей…»254. Для этого он исследует определения способностей человеческой души с точки зрения их источников, содержания и границ. При этом он исходит из необходимости правильно постичь идею целого, чтобы сообразовать с ней отдельные части.

Исходным пунктом построения системы И. Канта является выделение трех сил, или трех способностей души. Они представляют своего рода ипостаси личности: человек может относиться к миру либо как познающий субъект, либо как субъект морали, либо эстетически.

Способности души:

способность познания

способность желания (воля)

чувство удовольствия или неудовольствия (эстетическое чувство)

В основе каждой из способностей души лежит определенный априорный принцип разума.

Априорные принципы:

причинность

долженствование

целесообразность

Эти априорные принципы содержатся в трех высших познавательных способностях, являющихся a priori законодательствующими.

Высшие познавательные способности:

рассудок

разум

способность суждения

Априорные принципы задают определенные возможности и применяются к различным сферам действительности.

Применение их к

природе

свободе

искусству

В результате единого действия определенной способности души и априорного принципа разума создается определенная сфера культуры.

Основные сферы культуры:

наука

мораль

искусство

В соответствии с тремя основными сферами культуры строится система трансцендентального идеализма.

Части системы:

теория познания

этика

эстетика

Три части системы представлены тремя трактатами.

Трактаты:

«Критика чистого разума»

«Критика практического разума»

«Критика способности суждения»