Исторический факультет

Историческая наука вернулась в нижегородский университет в 1946 г. Главную роль в открытии факультета сыграл профессор, с 1946 г. член-корр. АН СССР С.И. Архангельский. Изначально факультет назывался историко-филологическим, что соответствовало мировой университетской традиции. Новый факультет первоначально разместили в полуподвале бывшего механико-технического училища при Владимирском реальном училище, в доме № 2 по Университетскому переулку. Но постепенно факультет расширял свои позиции. Когда в 1960 г. возвели первый корпус университета на проспекте Гагарина, туда перебрался биологический факультет, а истфак переселили из полуподвала в главное помещение училища. Когда построили второй учебный корпус и туда переселили химфак, историко-филологическому факульетту предоставили помещение на ул. Ульянова 2. Там до 1986 г. он и работал. В 1986 г. факультет был разделен на исторический и филологический, поскольку каждая из этих специальностей достигла достаточно высокого уровня развития и потребовала для их дальнейшего продвижения вперед самостоятельности. Позднее (в 1996) из недр исторического факультета вышел факультет социальных наук и (в 2002 г.) факультет международных отношений. Таким образом, как и в других странах, развитие исторических форм знания приводит к дальнейшей гуманизации образования и появлению новых отраслей знания, способствующих подъему культурного уровня населения.

Факультет заметно вырос и окреп. Сейчас на нем два отделения: историческое и искусств по всем форма обучения (очное, очно-заочное, и заочное). Если вначале было 2 кафедры (всеобщей истории и истории СССР) теперь 7 кафедр и учебно-научный центр, археологический и этнографический музеи, библиотека. Сложился ряд научных школ, возглавляемых учеными, известными всей стране.

- школа аграрной истории Англии в Средние века и Новое время (основатель - чл.корр. АН СССР С.И. Архангельский)

- школа истории стран Средиземноморья в Древности, Средние века и Новое время (основатель проф. Н.П. Соколов)

- школа конкретно-исторического и сравнительного анализа актуальных проблем зарубежной и отечественной медиевистики (основатель – проф. Е.В. Кузнецов)

- школа региональных исторических исследований (основатель – проф. Н.Ф. Филатов).

В настоящее время продолжается активная работа школы региональных исторических исследований, можно говорить о формировании школ социальной истории современной России (руководитель проф В.И. Белоус, по тематике его исследований защитились 3 докторанта и 15 аспирантов, продолжают работу 7 аспирантов), истории и культуры античных государств Северного Причерноморья (руководитель – проф. Е.А. Молев, по тематике его исследований защитились один докторант и 8 аспирантов, продолжают обучение 2 докторанта и 4 аспиранта) и школы истории русской общественной мысли (руководитель – проф. В.А. Китаев, по тематике его исследований защитились 5 аспирантов, продолжают обучение 2 аспиранта).

Научная и методическая деятельность историков ННГУ базируется на фундаментальных научно-исследовательских работах, которые выполняются в рамках программ Минобразования и науки, грантов Минобразования, РГНФ и РФФИ. Университет издает регулярно выходящие межвузовские сборники: «Вестник Нижегородского университета. Серия История»; «Из истории античного общества»; «Antiquitas aeterna. Поволжский антиковедческий журнал»; «Нижегородские исследования по краеведению и археологии»; «Мининские чтения»; «Проблемы происхождения и бытования памятников древнерусской письменности и культуры», а также сборники научных трудов, посвященные знаменательным историческим событиям, юбилеям ведущих ученых и материалы международный и всероссийских конференций.

Факультет готовит специалистов, бакалавров и магистров по специальностям отечественная и всеобщая история. Здесь проходят подготовку кадры высшей квалификации через аспирантуру, докторантуру и путем соискательства.

Заключение

Наша история, говорил академик А.Н.Сахаров, трагичная, ужасная, но и героическая в то же время. Историю мы не только изучаем, но и творим, ежечасно и повсюду, хотим мы этого или не хотим. Но, творя историю своей страны, мы не всегда это осознаем. То, что нам кажется сейчас мелким и неважным, в действительности есть дело общественное и важное для перспективы. Не случайно на международном симпозиуме в 1999 г. “Куда идет Россия?” девизом стало “отношение к прошлому - ключ к будущему”. История не только учитель жизни, но и грозное оружие, помогающее выстоять в борьбе с опасностями. Не случайно именно к историческим примерам обращались в годы Великой Отечественной войны. Писатель В.Пикуль очень хорошо сказал об этом: “Не думай, что история - это только история. Давнее нашей земли, нашего народа удивительно сопряжено с нашим сегодняшним днем. Не соглашайся с теми, кто скажет тебе, что это нам не нужно, это история. Нельзя изучать современную жизнь и познать ее требования к нам, в том числе и политические, без знания истории. Из ничего ничто не рождается. Были люди до нас, теперь есть мы, будут и после нас. Воин русский на поле Куликовом - это воин при Кунерсдорфе, воин при Кунерсдорфе - это воин на поле Бородинском, воин Бородина - это воин на Шипке, воин на Шипке - это защитник Брестской крепости. Изменились идеи, изменились люди, но Родина у них по-прежнему одна, Мать-Россия. И потому мы должны хранить все, что связано с героическим прошлым России”.

Евгений Александрович Молев

Андрей Васильевич Седов