- •Українська народна музична творчість. Програма. Пояснювальна записка
- •Тема 1. Первісне мистецтво і фольклор
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2. До питання історії української музичної фольклористики
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 3. Родова і жанрово-тематична структура фольклору
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Обрядовий фольклор
- •Тема 4. Колядки, щедрівки, народні вистави (Вертеп, Коза, Маланка).
- •Запитання для самоперевірки
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 6. Родинно-обрядові пісні (родинні, хрестинні, голосіння)
- •Тема 8. Ліро-епічні пісні (балади, співанки-хроніки)
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Лірика Тема 9. Соціально-побутова лірика (козацькі, чумацькі, рекрутські, бурлацькі, наймитські, заробітчанські пісні
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •3. Які музичні особливості наймитських пісень?
- •Тема 10. Побутова лірика (дитячий пісенний фольклор, пісні про кохання, жартівливі і сатиричні пісні, танцювальні пісні, коломийки)
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Усно-писемна творчість Тема 11. Канти, пісні-романси, пісні на вірші Тараса Тевченка. Фольклоризація авторських творів.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 12. Сучасний пісенно-творчий процес
- •Запитання для самоперевірки
- •Теорія фольклору
- •Тема 13. Ооснови теорії музичного фольклору
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 12. Фольклоризм
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Обовязкова література
- •Збірники пісень
- •Аналіз народної пісні.
- •Приклад аналізу.
- •Література.
- •65Фольклор і фольклоризм у народній музичній творчості на сучасному етапі побутування
- •Методика записування фольклору і його обробка
- •Родильні обряди.
- •Обрядовість поховання, поминки.
- •Обряди зустрічі весни
- •Великодні звичаї
- •Троїцькі обряди
- •V.Літні обряди
- •VI.Осінні обряди
- •VIII.Трудові свята та обряди
- •IX.Обряди повязані з домашніми тваринами
- •Зміст дисципліни (програмні вимоги, методичні завдання, рекомендації)
- •Тема 2. Історико-теоретичні засади транскрипції народної музики
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 3 Методика нотацій
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 4. Використання технічних засобів у транскрипції народної музики.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 5 Транскрибування словесного тексту пісень
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 6 Методика розшифровки вузькоамбітусного одноголосся. Ключі. Звуковисотність. Темпоритм.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 7 Транскрипція унісонно-гетерофонічних зразків . Визначення і запис метричного розміру. Ладовість.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 8 Транскрипція функціонального двоголосся. Позначення виконавських особливостей
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 9 Транскрипція функціонального народно-підголоскового багатоголосся з елементами гетерофонії
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 10. Транскрибування пісенних зразків з елементами варіантної змінності наспіву
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 11 Транскрипція пісень ускладненого тактування і ладової будови
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 12 Транскрипція функціонального багатоголосся мішаного типу
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 13 Комп’ютерні технології у транскрипції народної музики
- •Методика роботи з вокальним ансамблем Типова програма
- •Зміст дисципліни Вступ
- •Тема 1. Різновиди жанру вокальних ансамблів (класифікація).
- •Тема 2. Виконавські стилі вокальних ансамблів
- •Практичне заняття 1.
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 3 Аналіз народної пісні, різних вокальних творів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5 Ансамбль. Елементи ансамблю.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 4.
- •Тема 6. Репертуар. Формування репертуару для вокальних ансамблів за стильвими ознаками
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 5.
- •Тема 7. Тембр
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 6.
- •Тема 8.Мелізматика в ансамблевому співі. Діалекти.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 9. Особливості художнього інтонування поетичного тексту в співі
- •Тема 10.
- •Тема 11. Вокальні ансамблі з інструментальним супроводом
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 12. Особливості режисури у виконавській практиці вокальних ансамблів
- •Тема із. Концертно-виконавська, діяльність вокальних ансамблів
- •Короткий словник мовно-літературних та фольклористичних термінів Образні символи
- •Додатки...
Від автора.
1
14
16
17
26
42-2
Необхідність даного методичного посібника витікає із завдань комплексної підготовки фахівців з музичної фольклористики. В його основу покладено типові навчальні програми з основних дисциплін спеціалізації „Музична фольклористика” і методичні розробки в яких акцентовано найбільш актуальні питання теорії і практики збирання, аналізу, обробки музичного фольклору; методики роботи з вокальними ансамблями і народними хорами, впровадження елементів української традиційної культури у сучасний побут українців через освітню сферу, засоби масової інформації, мережу культурно-освітніх закладів, концертно-виконавську діяльність на засадах наукового обгрунтування процесів, що відбуваються в сучасному соціумі.
Матеріали розраховані на самостійне опрацювання студентами найбільш важливих тем зокрема теорії фольклору, класифікації явищ фольклору, сучасного фольклоризму, що виник в процесі трансформації традиційного народного мистецтва у різні жанри профессійної творчості (літератури, поезії, музики, театру тощо).
В навчальних програмах вміщені завдання для самостійної роботи студентів з науковою і методичною літературою, плани семінарських занять та запитальники до кожної теми, що надає можливість більш якісно готуватись до семінарів і системно засвоювати програмний матеріал загалом.
Зміст окремих, найбільш важливих, тем з теорії музичного фольклору, зокрема ананлізу народної пісні, методики польової роботи фольклориста, методики роботи з народним хором і вокальними ансамблями викладені в розширеному варіанті, як матеріал для самостійного опрацювання студентами. Для розширення використання студентами професійної термінології до посібника вміщується короткий словник фольклористичних термінів, таблиці спеціальних позначень і нотні додатки пісенно-фольклорних зразків.
В матеріалах посібника певною мірою поєднані культорологічний і прикладний аспекти підготовки фахівців-фольклористів у гуманітарну сферу, що передбачає успішне опанування напрямків наукової, педагогічної, видавничої діяльності, а також роботи в інформаційному просторі, що значною мірою актуалізуєтья в сучасному процесі духовного відродження.
Українська народна музична творчість. Програма. Пояснювальна записка
“Українська народна музична творчість” – дисципліна, що передбачає вивчення жанрів та родів музичного фольклору, змісту, тематики, музики, обрядовості, сучасних виконавських форм, різновидів жанру, явищ фольклоризму, що мають місце у сучасному побутуванні..
Мета курсу - вивчення народної музики в її історичному розвиткові, набуття студентами знань жанрово-родової структури українського фольклору, осмислення пісенного фольклору у науковому, педагогічному та виконавсько-прикладному аспектах.
ЗАВДАННЯ КУРСУ
вивчення історії розвитку пісенного фольклору, історії фольклористики і її сучасних досягнень;
освоєння класифікації народно-пісенних жанрів і їх особливостей;
опанування основ теорії фольклору;
вивчення народної муики в її регіональних відмінностях;
засвоєння методики збирання народної музики, дослідження народної обрядовості і традицій;
практичне оволодіння навичками аналізу народної пісні;
ознайомлення студентів з основними збірниками фольклору та фольклористичними працями.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Первісне мистецтво і фольклор
До питання історії розвитку музичної фольклористики на Україні (історія збирання та вивчення фольклору).
Родова і жанрово-тематична структура фольклору.
Обрядовий фольклор
Колядки, щедрівки, народні вистави (Вертеп, Коза, Маланка).
Пісні весняно-літнього циклу: веснянки, русальні, купальські, петрівчані, жнивні, косовицькі.
Родинно-обрядові пісні (весільні, хрестинні, голосіння).
Епос
Думи, історичні пісні.
Ліро-епічні пісні (балади, співанки-хроніки).
Лірика
Соціально-побутова лірика (козацькі, чумацькі, рекрутські, бурлацькі, наймитські, заробітчанські пісні).
Побутова лірика (дитячий пісенний фольклор, пісні про кохання, жартівливі і сатиричні пісні, танцювальні пісні, коломийки).
Усно-писемна творчість
Канти, пісні-романси, пісні на вірші Тараса Шевченка. Фольклоризація авторських творів.
Сучасний пісенно-творчий процес.
Теорія фольклору
Основи теорії музичного фольклору: поетика, форма, ладовість, багатоголосся.
Фольклоризм.
ЗМІСТ
Тема 1. Первісне мистецтво і фольклор
Визначення фольклору. Історизм фольклору. Епоха та причини виникнення мистецтва фольклору. Міфологія і художня творчість. Спільні та відмінні риси первісного мистецтва і фольклору. Поняття про терміни “музичний фольклор”, “музична фольклористика”, “етномузикологія”, “етноінструментознавство”, “етнохореологія”.
Література: 1 (С. 21-30); 2 (С. 5-16); 10, 19 (С. 3-15); 23, 29 (С. 10-15). 34, 37, 39.
Завдання для самостійної роботи
Самостійне опрацювання літератури, усвоєння термінології.
Запитання для самоперевірки
1. Назвіть стадії розвитку міфологічного світогляду.
2. Охарактеризуйте особливості первісного мистецтва.
3. Що означає термін „фольклор”?
4. Які особливості розвитку мовних і музичних синтаксичних структур у первісну добу?