
- •Глава 1. Основные понятия стилистики. 3
- •Глава 2. Практическая часть. 37
- •Глава 1. Основные понятия стилистики.
- •1.1. Роль стилистики в профессиональной деятельности.
- •1.2. Стилистика как наука. История развития стилистики.
- •1.3. Отрасли и виды стилистики.
- •1.4. История развития стилистики.
- •1.5. Понятие о стиле. Функциональные стили литературного языка.
- •1.6.1.Морфологические и словообразовательные особенности.
- •1.6.2. Лексические и синтаксические особенности.
- •1.6.3. Подстили официально-делового стиля речи.
- •1.6.4. Некоторые особенности языка деловых бумаг и документов.
- •1.6.5. Редактирование деловых бумаг. Виды ошибок.
- •1.7. Научный стиль речи.
- •1.7.1. Морфологические и словообразовательные особенности.
- •1.7.2. Лексические особенности.
- •1.7.3. Научный стиль речи. Основные признаки.
- •1.7.4. Подстили научного стиля.
- •1.7.5. Жанры научного стиля.
- •1.8. Публицистический стиль речи.
- •1.8.1.Признаки публицистического стиля.
- •1.8.2. Средства эмоциональной выразительности в публицистическом стиле.
- •1.8.3. Особенности публицистического стиля в зависимости от функции.
- •1.8.4. Типология ошибок, встречающихся в публицистическом стиле. Редактирование статей.
- •1.9. Художественный стиль.
- •1.9.1.Особенности стиля на всех уровнях языка.
- •1.9.2. Стилистические средства создания образности (на примере отрывка из художественного произведения).
- •1.10. Разговорный стиль. Признаки и особенности.
- •Заключение.
- •Глава 2. Практическая часть.
- •Список используемой литературы.
1.7.2. Лексические особенности.
Лексические особенности: преобладание научной терминологии, общенаучной и книжной лексики, явное преобладание абстрактной лексики над конкретной, употребление общеупотребительных слов в номинативном значении, отсутствие эмоционально-экспрессивной лексики. Специальный словарь основного лексического фонда, естественно, представлен терминологией, которая помимо собственно номинативного терминологического пласта (выраженного, как правило, именами существительными) содержит терминированные слова, выраженные и другими знаменательными частями речи (термины - глаголы, прилагательные, наречия), а также предложно-падежные конструкции, функционально выполняющие ту же роль, что и термины. Это своеобразные шаблоны, заготовки для конкретных номинаций типа «в ... режиме» (в автоматическом режиме), «в ...исполнении» (в северном исполнении).
Периферию лексики составляют те языковые средства, которые часто присутствуют в специальной речи (текстах) как индивидуально-авторские черты.
В сложной и многомерной системе вербальных средств выделяются достаточно автономные функциональные пласты. Вершину составляют общенаучные термины, предназначенные выражать категории и понятия, принципиально и продуктивно применимые ко всем областям научного знания, объединяющие в своем составе номинации логико-философских категорий, обладающих гносеологической универсальностью, а также категорий и понятий нового типа, возникших в результате математизации и кибернетизации, - электронизации, информатизации науки, в результате интеграционных процессов и новейших методов исследования. Таковы, например, система, элемент, структура, функция, модель, парадигма, информация, управление, программа, надежность, адаптация, метод, фактор и т. п.Общенаучные средства выражения в конечном итоге служат основой поиска средств теоретизации науки, универсализации научных средств и тем самым универсализации специального языка в целом. Можно отметить некоторые достаточно внешние в языковом отношении характеристики общенаучных терминов, которые обнаруживаются при функционировании их в специальной литературе и в специальной речи. Прежде всего, входя в состав универсальных средств выражения, общенаучные термины не только не утрачивают, но, напротив, предполагают конкретизацию при использовании их в отдельных областях знания. Тем самым реализуется способность терминов (понятий) к порождению производных. Ср.: информация и социальная информация, экономическая информация, научно-техническая информация, производственная информация, биологическая информация, генетическая информация, измерительная информация и т. п. Существенной и традиционной чертой общенаучных терминов (понятий) считается также их тенденция к «сопряженности в парах»: абстрактное и конкретное, необходимость и случайность, возможность и действительность, причина и следствие, качество и количество, структура и функция, эволюция и революция, анализ и синтез, на основе которых развиваются и более сложные комплексы: содержание - форма - структура - функция; возможность - действительность - необходимость и др.