5. Стресс как экологический фактор

Работа 12.  Анализ социально-демографических проблем экологии человека на севере (работа в малых группах; Практикум по экологии человека, работа № 20, стр. 87).

Работа 13. Определение частоты воздействия стрессоров (см. Практикум по экологии человека, работа № 21, стр. 87-89).

Работа 14. Оценка степени напряжения адаптационных систем организма и степени уверенности в себе (см. Практикум по экологии человека, работа № 22, стр. 89-91).

Работа 15. Знакомство с методиками управления течением стрессорных реакций (см. Практикум по экологии человека, работа № 23, стр. 92-94).

6. Биологические ритмы, их адаптивная роль в антропогенных экосистемах

Работа 16. Определение хронобиологичеекого типа (хронобиотипа) (см. Практикум по экологии человека, работа № 24, стр. 97-101).

Работа 17. Определение длительности индивидуальной минуты (см. Практикум по экологии человека, работа № 25, стр. 101-102).

Работа 18. Определение фазы физического, эмоционального и интеллектуального циклов (см. Практикум по экологии человека, работа № 26, стр. 102-103).

7. Образ жизни и здоровье человека

Работа 19. Мониторинг табачной зависимости среди студентов (см. Лабораторный практикум по экологии).

Работа 20. Изучение индивидуальных различий в восприятии наркотических веществ на примере кофеина (см. Лабораторный практикум по экологии).

8. Гармония и здоровье человека

Работа 21. Изучение явления золотого сечения в окружающем мире: растениях, животных, человеке, предметах быта (см. Лабораторный практикум по экологии).

Для проведения лабораторных работ используются следующая литература:

Агаджанян Н.А., Марачев А.Г., Бобков Г.А. Экологическая физиология человека. М.: изд. фирма «КРУК», 1998. 416 с.

Агаджанян Н.А., Скальный А.В. Химические элементы в среде обитания и экологический портрет человека. М.: изд-во КМК, 2001. 83 с.

Алексеев С.В., Пивоваров Ю.П., Янушанец О.И. Экология человека. Учебник. М.: изд-во ИКАР, 2002. 770 с.

Голубкина Н.А., Шамина М.А. Лабораторный практикум по экологии. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. 56 с.

Губарева Л.И., Мизирева О.М., Чурилова Т.М. Экология человека: Практикум для вузов. М.: гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. 112 с.

Цыбуля Н.В., Фершалова Т.Д. Фитонцидные растения в интерьере (оздоравливание воздуха с помощью растений). Новосибирск: Новосибирское книж. изд-во. 2000. 112 с.

Шульговский В.В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии: Учебник для студ. биол. специальностей вузов. М.: Изд. центр «Академия», 2003. 464 с.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Предмет экологии человека. Цель, задачи и содержание дисциплины. Место в системе наук.

2. История становления и развитие экологии человека как научного направления.

3. Системный подход к пониманию взаимозависимости природы и человеческого общества.

4. Человеческие экосистемы.

5. Природа и общество. История развития и этапы взаимодействия человека с окружающей средой.

6. Современное развитие отношений человеческого общества с окружающей средой.

7. Экологическая ниша вида Homo sapiens. Человек как панойкуменный вид. Экология человечества: естественные пределы численности человеческой популяции, биопродуктивность и ресурсы биосферы.

8. Морфофизиологическая изменчивость человеческого организма. Норма реакции и географические условия среды. Экологическая дифференциация человечества. Понятие об адаптации и акклиматизации человека.

9. Адаптация человека на уровне организма – эволюция приспособления.

10. Эволюция и формы адаптации.

11. Адаптогенные факторы.

12. Фазы развития процесса адаптации.

13. Механизмы адаптации.

14. Реакция на добавочные раздражения в условиях фаз адаптации.

15. Адаптация организма к действию низкой температуры.

16. Адаптация к действию высокой температуры.

17. Адаптация к режиму двигательной активности. Повышенная активность.

18. Адаптация к режиму двигательной активности. Пониженная активность.

19. Адаптация к невесомости.

20. Адаптация к гипоксии.

21. Специфика адаптации к психогенным факторам.

22. Адаптация к дефициту информации.

23. Особенности адаптации человека.

24. Управление адаптацией. 

25. Экологическая физиология сердечно-сосудистой системы организма человека.

26. Экологическая физиология системы кроветворения.

27. Экологическая физиология системы дыхания.

28. Экологическая физиология системы кровообращения.

29. Экология и проблемы народонаселения.

30. Роль демографических процессов в экологии человека.

31. Демографические процессы и демографическое поведение.

32. Типы репродуктивного поведения.

33. Миграция населения как явление, характеризующее демографическое поведение.

32. Типы воспроизводства населения.

33. Факторы, влияющие на уровень рождаемости и смертности. Депопуляция населения.

34. Возрастная структура населения.

35. Экология и проблемы народонаселения. Демографический взрыв.

36. Демографическая ситуация в России. Демография и социально-экономические процессы.

37. Урбоэкология: проблема экологии человека в городе.

38. Урбанизация как глобальный исторический процесс.

39. Особенности экологических проблем городов на различных исторических этапах.

40. Факторы формирования городской среды.

41. Виды озеленения городских территорий.

42. Основные проблемы взаимодействия человека и урбанизированной среды.

43. Взаимосвязь структуры города и разнообразия его флоры и фауны.

44. Воздействие загрязнения окружающей среды на городские объекты.

45. Экология и здоровье человека. Актуальность проблемы состояния здоровья человека.

46. Определение здоровья. Основные методы изучения здоровья.

47. Оценка воздействия факторов окружающей среды на здоровье населения.

48. Здоровье населения и общественное развитие.

49. Влияние природных факторов на здоровье населения. Климат, погода и здоровье.

50. Периодические изменения в природе и их влияние на здоровье человека.

51. Эндогенный и экзогенный компоненты биоритма. Влияние суточной ритмичности природных факторов на изменение физиологических ритмов человека.

52. Влияние теплового режима Земли на механизмы защиты и адаптации организма человека.

53. Недельная цикличность и «психологические» ритмы.

54. Метеотропные реакции.

55. Эндемические микроэлементозы.

56. Влияние промышленных загрязнений природной среды на здоровье человека.

57. Антропогенное утомление.

58. Глобальная стратегия Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по достижению здоровья для всех в XXI веке.

59. Экология и здоровье ребенка. Экологическое пространство ребенка в различные периоды детства.

60. Экология и здоровье ребенка. Экопатология детского возраста.

61. Роль радиационного фактора в формировании экологии и здоровья человека. Понятия и критерии оценки радиационного фактора. Естественный радиационный фон.

62. Технологически измененный естественный радиационный фон. Искусственный радиационный фон. Использование ионизирующих излучений в медицинских целях.

63. Биологическое действие ионизирующего излучения.

64. Основы радиационной безопасности и допустимые уровни радиационного воздействия.

65. Питание как фактор экологии человека.

66. Экологические проблемы питания современного человека.

67. Проблемы безопасности пищевых продуктов, полученных с помощью биотехнологии.

68. Оценка безопасности пищевых продуктов, полученных в результате использования генетически модифицированных микроорганизмов.

69. Оценка безопасности пищевых продуктов, созданных из растений с помощью биотехнологии.

70. Оценка безопасности пищевых продуктов, получаемых из животных, которые созданы с помощью биотехнологии.

71. Стратегии оценки безопасности пищевых продуктов и пищевых добавок, изготовляемых с помощью биотехнологии.

72. Загрязнение продуктов питания и их включение в пищевые цепи.

73. Международное правовое сотрудничество в области охраны окружающей среды и политико-правовые вопросы экологии человека.

74. Политика по охране окружающей среды, экологии и здоровью человека в России и других государствах.

75. Правовая охрана окружающей природной среды и здоровья человека в России. Экологическое страхование. Экологическое воспитание и образование.

Способы проведения текущей и промежуточной аттестаций условия получения положительной оценки

Допуск к экзамену по предмету “Экология человека” студенты получают при положительной аттестации по:

• лабораторным работам;

• семинарам;

• контрольной работе.

Для аттестации по лабораторным работам (в конце семестра), студентам необходимо предоставить отчет по всем лабораторным работам.

Для аттестации по семинарам, студентам необходимо активно работать на семинарских занятиях.

Для аттестации по результатам контрольной работы (в конце семестра) студентам необходимо ответить в письменной форме на вопросы (тест-опрос).

Аттестация по дисциплине предусмотрена в форме устного экзамена по билетам (три вопроса в билете).