7. Поэзия Батюшкова(1787-1855).

Б. род. В старинной дворянской семье, получил хор. образование, служил в армии. Посл.годы провел в психушке, не узнавая родных. Б-а относят к предромантикам, он носил печать переходности. Он предпочитает реальность. Б-эпикуреец, поэтому в ранних сти-ях он славит любовь, беспечность. Б. понимает, что жизнь далека от идеала, поэтому пытается уйти в мечту, погрузится в творчество, природу, любовь («Мои пенаты», «Совет друзьям»).

Б.создает мир мечты (стих «Мечта»). Но мир мечты хрупок, он ненадежен. Поэтому эпикурейские мотивы сочетаются с ощущением скоротечности жизни («Изречение Мельхиседа»).

Главным жанром лирики Батюшкова являлась элегия ("Таврида", «Элегия»). В них совместно с ранимостью, сентиментальностью звучат выразительные и напряженные обращения к возлюбленной («Друг милый, ангел мой! сокроемся туда, Где волны кроткие Тавриду омывают»).

Стиль Б-а своеобразен: колоритен, конкретен. Романтизм Б-а выражается в контрастности красок.

8. Творчество Крылова. Басни.

В 1806г. К. обратился к жанру басни(более 200).Их разделяют на три группы:

-соц-политич («Волк и ягненок»,»Мирская соседка»).Здесь высмеиваются человеч.пороки.

-нрав-философские и нравоучит.басни (Ворона и лисица)

-басни, связанные с литер-ой полемикой 19в (Скворец)

Его басни многозначны, вкл. в себя элементы др. жанров (в басне «Пустынник и Медведь» есть элементы церковного жития)

Так же басни динамично развиваются, много неожиданных сюжетных оборотов (Н-р, в басне «2собаки» сначала говорится о дружбе среди собак, потом эти собаки начинают драку из-за одной косточки)

Крылов интересуется деталями, т.к. они придают особый колорит. Язык басен живой, точный. Исп-ет разговорную речь, пословицы, поговорки. Применяет звукопись.

9.Жизнь Грибоедова. Грибоедов родился в Москве в 1795 году в обеспеченной семье.

в детстве Грибоедов был очень сосредоточен и необыкновенно развит.

В 1803 году Грибоедов был отдан в Благородный пансион. А через три года, одиннадцатилетним мальчиком, он поступил в университет. Александр Сергеевич окончил словесное отделение философского факультета Московского университета. Грибоедов был «вундеркиндом», окончившим университет в 15 лет. Летом 1812 года вступил в Московский гусарский полк

В конце 1814 Грибоедов приезжает в Петербург, знакомится и сближается с кружком «младших архаистов», где он почерпнул идею создания национального искусства, стремление к высокости и естественности стиля.С 1817 служил в Министерстве иностранных дел в Петербурге; в это время познакомился с Пушкиным.С 1818 служил секретарём русской миссии в Тегеране. В январе 1826 арестован в крепости Грозная по подозрению к принадлежности к декабристам; во время ареста друзья уничтожили компрометирующий поэта архив;.

В сентябре 1826 вернулся в Тифлис и продолжил дипломатическую деятельностьИностранные посольства располагались не в столице, а в Тавризе в 1829 был убит. Его тело было настолько изуродовано, что его опознали только по следу на кисти левой руки, полученному в знаменитой дуэли с Якубовичем.

Творчество Грибоедова. Ещё в годы учёбы в Московском университете Грибоедов пишет стихотворения (до нас дошли только упоминания), создает пародию на произведение Озерова «Дмитрий Донской» — «Дмитрий Дрянской», ставит на сцене комедию «Молодые супруги» — пародию на французские комедии

В 1816 выходит в свет комедия «Студент». Комедия имеет полемический характер, направлена против «младших карамзинистов», пародируя их произведения, тип художника сентиментализма. Основной пункт критики — отсутствие реализма.В 1818 Грибоедов принимает участие в написании «Притворной неверности» В ней появляется персонаж Рославлев, предшественник Чацкого. Это странный молодой человек, находящийся в конфликте с обществом, произносящий критические монологи. Написанное до «Горя от ума» ещё очень незрело либо создано в соавторстве; написанное после «Горя от ума» — либо не доведено дальше черновых набросков.Комедия в стихах «Горе от ума» задумана в Петербурге около 1816 года и закончена в Тифлисе. Комедия «Горе от ума» — вершина русской драматургии и поэзии. Яркий афористический стиль способствовал тому, что она вся «разошлась на цитаты».

10.Общественная проблематика. Грибоедов уловил главный общественный конфликт, наметившийся после Отечественной войны 1812 года. Представители московского дворянства лишены каких-либо гражданских мыслей и интересов. Смысл жизни они видят прежде всего в обогащении, они карьеристы и завистники. Они стоят у власти, занимают высокое общественное положение. Это люди, лишенные чувства гуманности, их сокровенное желание — «забрать все книги бы да сжечь».

Идейно-философское содержание Трудно ум­ному человеку найти понимание в обществе, все так же трудно ему объяс­няться с близкими, все так же противостоят друг другу личные и общест­венные психологические стереотипы.

Проблема ума каждая из противоборствующих сторон считает умной себя, а безумными тех, кто не раз­деляет ее взглядов. Обнаруживаются два понимания ума. Ум Фамусова и персонажей его круга представляет собой умение приспосабливаться к су­ществующим условиям жизни и извлекать из них максимальную матери­альную выгоду. Жизненный успех выражается в количестве душ крепост­ных крестьян, в получении титула или чина, в выгодной женитьбе или за­мужестве, в деньгах, в предметах роскоши. Пример "умного" поведения показывает и Софья, и Молчалин, и Скалозуб. С их точки зрения, человек, не желающий держать кре­стьян в крепостной зависимости, отказавшийся от должности и карьеры, открыто высказывающий взгляды, не мо­жет считаться умным — так может поступить лишь безумец. Логика умного человека, по Чацкому, пред­полагает не просто умение использовать уже сложившиеся условия жизни и даже не только образованность, но способность свободно оценить условия и изменить их, если они здравому смыслу не соответствуют. Вывод, можно попытаться восстановить ту атмосферу благодушия и комфорта, которая царила здесь до появления Чацкого. Однако сделать это уже оказывается невозможным, ибо Чацкий обнаружил все его болевые точки. следует выделить проблему глубокого размежевания внутри дворянства. Большинство дворян устраивает та жизнь, которой они живут и которую не хотят ни в чем менять. Меньшинство же, напротив, стремятся преобразовать практически все общественные устои.

11. Особенность построения конфликта и сюжета. Соблюдая принципы единства места и единства времени, драматург не счел нужным руково­дствоваться принципом единства действия. Выделяются два конфликта и две тесно перепле­тенные друг с другом сюжетные линии: любовную и общественную. Писатель показал, что, завязав­шись поначалу как любовный, конфликт осложняется противостоянием обществу, затем обе линии развиваются параллельно, достигают кульмина­ции в 4-м действии, а затем любовная интрига получает развязку, тогда как разрешение общественного конфликта вынесено за рамки произведения — Чацкий изгнан из фамусовского общества, но остается верен своим убеж­дениям. Общество же не намерено менять своих взглядов — следовательно, Дальнейшее столкновение неизбежно. В такого рода "открытости" финала, а также в отказе показать обязательное торжество добродетели отразился реализм Грибоедова, стремившегося подчеркнуть, что в жизни, к сожале­нию, нередко встречаются ситуации, когда порок торжествует. Необыч­ность сюжетных решений с закономерностью привела к необычной компо­зиционной структуре: вместо предписывавшихся правилами трех или пяти Действий драматург создает комедию из четырех.

Особенности построения системы персонажей. Рассматривая особенности построения системы персонажей и раскрытия характеров, необходимо иметь в виду следующие обстоятельства. Во-первых, автор создает образы своих героев по принци­пам реализма, сохраняя, однако, верность некоторым чертам классицизма и романтизма. Во-вторых, Грибоедов отказался от традиционного разделе­ния персонажей на положительных и отрицательных, они многогранны, сочетают в себе как положительные, так и отрицательные черты. Так, Чацкий - страстная и эмоциональная натура - из-за своей пылкой непосредственности иногда попадает в смешное, а то и глупое положение. Например, на середине очередного монолога он замечает, что все кружатся в вальсе “с величайшим усердием”. Образ же Молчалина не исчерпывается показом только его негативных черт: подхалимства и умения “принимать виды”. Он пытается завоевать расположение Лизы, горничной в доме Фамусова, путем подкупа “интересами”.

Жанр. В этом произведении присутствует смешение разных жанров: дворянской сатиры (монолог Чацкого «А судьи кто?»), эпиграммы (монолог Чацкого «Что нового покажет мне Москва?»), разговоры персонажей в комедии порой напоминают басни. Все эти жанры соединены автором вопреки законам классицизма.

Жанровое своеобразие пьесы состоит в том, что эта комедия не похожа на другие, она разрушает классическое представление о комедии. В ней сочетаются «комедия положений» и «комедия характеров». В финале трагическое вновь соединяется с комическим.

Грибоедов разрушал традиционные жанры, синтезируя их. Сначала он определял жанр «Горя от ума» как «сценическую поэму», «драматическую картину», уже позже, придя к определению пьесы как комедии, Н. В. Гоголь определял творение Грибоедова как «общественную комедию».