V1: Элементы комбинаторики
V2: Теория
I: 86 Тема 3-5-0
S: Соединения из n элементов по m, которые отличаются либо самими элементами, либо порядком элементов, называются ###
+: размещениями
I: 87 Тема 3-5-0
S: Соединения из n элементов, каждое из которых отличается лишь порядком элементов, называются ###
+: перестановками
I: 88 Тема 3-5-0
S: Размещение из n элементов по n принято называть ###
+: перестановкой
I: 89 Тема 3-5-0
S: Соединения из n элементов по m, которые отличаются хотя бы одним элементом, называются ###
+: сочетаниями
I: 90 ТЗ № 243
S:
Формула
выражает правило ###
+: умножения
I: 91 ТЗ № 244
S:
Формула
выражает правило ###
+: сложения
I: 92 ТЗ № 246
S:
Число размещений из
элементов по
определяется формулой
+:
-:
-:
-:
I: 93 ТЗ № 248
S: Для размещения с повторениями из элементов по принято:
+:
-:
-:
-:
I: 94 ТЗ № 249
S: Верно равенство
+:
-:
-:
-:
I: 95 ТЗ № 250
S: Число перестановок из элементов, каждое из которых содержит все элементов, вычисляется по формуле
+:
-:
-:
-:
I: 96 ТЗ № 253
S: Для числа сочетаний из элементов по принято обозначение
+:
-:
-:
-:
-: 97 ТЗ № 254
S: Верно равенство
+:
-:
-:
-:
I: 98 ТЗ № 256
S:
Формулой
определяется число ### из
по
+: сочетаний
V2: Практика
I: 99 Тема 3-6-0
S: Число способов выбора из 10 студентов группы старосты, профорга и спорторга равно
+: 720
-: 560
-: 120
-: 27
I: 100 Тема 3-6-0
S: Число способов выбора ручки или карандаша из 6 карандашей и 4 ручек равно
+: 10
-: 54
-: 2
-: 30
I: 101 Тема 3-6-0
S: Число способов выбора 2-х студентов из 10 равно
+: 45
-: 20
-: 12
-: 90
I: 102 Тема 3-6-0
S: Число способов выбора 2-х студентов на конференцию из 20 равно
+: 190
-: 380
-: 40
-: 22
I: 103 Тема 3-6-0
S: Из 4-х человек вариантов построения в строй существует
+: 24
-: 64
-: 256
-: 12
I: 104 Тема 3-6-0
S: Число способов перестановки букв в слове «ТЕСТЫ» равно
+: 60
-: 120
-: 30
-: 70
I: 105 Тема 3-6-0
S: Число способов перестановки букв в слове «КНИГА» равно
+: 120
-: 100
-: 60
-: 50
I: 106 Тема 3-6-0
S: Число способов выбора старосты курса из 3-х групп, в которых 10, 20, 15 студентов равно
+: 45
-: 3000
-: 1500
-: 200
I: 107 Тема 3-6-0
S: Число способов перестановки букв в слове «ИГРА» равно
+: 24
-: 48
-: 16
-: 256
I: 108 Тема 3-6-0
S: Число способов перестановки букв в слове «ШПРИЦ» равно
+: 120
-: 60
-: 720
-: 360
I: 109 Тема 3-6-0
S: В четырех пробирках имеются 4 различных препарата. Их можно поставить в штатив ### способами
+: 24
I: 110 Тема 3-6-0
S: Число способов проведения выборочного анализа у 2-х из 5 детей для проверки наличия инфекционного заболевания равно
+: 10
-: 20
-: 12
-: 24
I: 111 ТЗ № 260
S:
Различных троек, выбирая первую
букву из
,
вторую – из
,
третью – из
можно образовать:
+: 12
-: 7
-: 10
-: 15
I: 112 З № 262
S:
С помощью цифр множества
можно записать различных трехзначных
чисел:
+: 24
-: 20
-: 6
-: 4
I: 113 ТЗ № 263
S:
Из цифр множества
можно составить трехзначных чисел
всего
+: 60
-: 12
-: 120
-: 30
I: 114 ТЗ № 264
S:
С помощью цифр множества
можно составить трехзначных чисел
всего
+: 64
-: 24
-: 9
-: 60
I: 115 ТЗ № 265
S:
Из цифр
можно составить различных трехзначных
чисел всего
+: 18
-: 8
-: 24
-: 14
I: 116 ТЗ № 266
S:
Из цифр
можно составить трехзначных чисел всего
+: 36
-: 10
-: 48
-: 64