21.Организационное проектирование. Этапы организационного проектирования.

Можно рассматривать как необходимые ф-ии орг-ии, которые они должны осущ-ть.

Орг-ое проектирование состоит в разработке таких элементов и отношений м/у ними, при реализации которого возникшее организационное целое обладало бы св-вами высокой надежности, устойчивости и экономичности. В связи с этим в процессе ОП должны быть определены необходимые пропорции м/у элементами, осущ-и их пространственное размещение, регламентировано функционирование во времени, установлены наиболее рациональные связи и отношения м/у элементами. В структурном плане различают в зависимости от ориентации на объект: а) ОП, направленное на создание новой системы; б) ОП, направленное на радикальное преобразование системы.

Как процесс ОП представляет собой функционально связанные операции по созданию проекта. Выделяют 3 стадии в типовом процессе ОП: а) проектные работы (осуществляется проведение прикладных исследований, которые позволяют провести схематично анализ возможных вариантов решения проектных задач (без детализации, концептуальная модель); для этого необходимо подготовить исходные данные (установка целей и задач, определенных объектов и объемов работ, расчет потребностей в ресурсах, определение объектов и объемов работ, расчет потребностей в ресурсах, определение состава исполнителей, составление технического задания, предварительный расчет/оценка эффективности проектных решений));

б) техническое проектирование (обоснование окончательного комплекса организации решений, дающего представления об организационных нововведениях);

в) рабочее проектирование (происходит выпуск полного комплекта рабочей документации).

Может быть добавлена еще одна стадия (желательна, но не обязательна): г) экспертиза проекта ( цель ее: профилактика несоответствия проекта задачам развития объекта ОП и исключение потерь в связи с этим; 2 вида: –внутренняя (производит орг.-разработчик, осущ-т технический контроль, осуществляет согласование проектных решений главными спец-ми организации-разработчика с главными специалистами предприятия-заказчика, получение заключений по проекту тех-ми, науч-ми, метод-ми и т.д. советами); – внешняя (проводят различные сторонние орг-ии (инспекции), может заказать предприятие-разработчик или орг-ия-заказчик).

23. Культура. Идеальная и материальная культуры, как составные части культуры.

Культура – совокупность знаний, ценностей и норм, которой владеют взаимодействующие лица, и совокупность носителей , которые объективируют, социализируют и раскрывают эти значения.

Включает в себя идеальную (идеальные образы, идеальные знания) и материальную (вещи, которые создаются руками; материально-предметная творческая деятельность; м.-предметные отношения, которые выстраиваются; то, как воспринимается материальная среда)

22. Моделирование как метода, используемого при организационном проектировании. Понятие модели. Классы моделей. Схема алгоритма организационного моделирования и проектирования.

Моделирование – один из способов ОП. Изучается не сам объект, а система, которая его адекватно замещает.

Преимущества моделирования: – позволяет избегать дорогостоящих натуральных экспериментов; – значительно сокращает время на проверку гипотез; – дает возможность многократного повторения эксперимента; – позволяет исследовать сложные процессы, недоступные чувственному восприятию; – позволяет сконструировать исходные данные по определенному закону, которых не хватает для принятия решения; – позволяет набрать статистику по развитию той или иной реальной системы в измененных условиях.

Трудности и проблемы моделирования: – не существует единых норм и правил создания модели, определения сущ-их факторов, взаимодействия этих факторов между собой; – трудно определить зависимость одного фактора от другого (опыт и интуиция исследователя); – проверка модели возможна только на практике, т.е. путем сравнения модельных рез-тов с ре-ми функционирования реальной системы, а этих данных может и не быть; – необходимо доказать, что модель адекватна реальной системе или что она применима для исследования; – часто модель адекватная слишком сложная и непригодна для решения существующими методами.

Модель – построенная или выбранная исследователем система, воспроизводящая существующие для цели исследования хар-ки изучаемого объекта, и вследствие этого находящаяся с ним в таком отношении замещения и сходства, что ее исследование служит определенным способом получения информации об этом объекте и дает инфу, однозначно преобразуемую в инфу об изучаемом объекте и допускающую экспериментальную проверку.

Моделирование – это метод опосредованного оперирования объектом, при котором исследуется не сам объект, а модель.

Классификация моделей:

1. по назначению:

а) теоретико-аналитические/фундаментальные (для выведения новых законов и закономерностей);

б) прикладные (для решения конкретных задач);

2. по уровню рассмотрения:

а) структурные (элементы системы и взаимоотношения м/у ними);

б) функциональные (позволяет дать хар-ку тому, как она работает, преобразует данные в рез-т );

3. по учету фактора неопределенные:

а) детерминированные; б) стохастические;

4. по учету фактора времени:

а) статические (учитывается отношение, которое не изм-ся во времени; временем пренебрегают);

б) динамические (отношение, которое изменяется во времени);

5. по учету непрерывности моделируемых процессов:

а) дискретные; б) непрерывные;

6. по виду связей между хар-ками моделируемой системы:

а) линейные (воздействие на систему суммируется);

б) нелинейные (математически крайне сложно решить, обычно их сводят к линейным);

7. по способу первичного представления:

а) физические (отражают материальность исходного объекта):

– модели-подобия (использует в своей основе те же физические процессы, что моделируемая система, например, модель летательного аппарата);

– модели-аналоги (основаны на использовании аналогии явлений, имеющих разную физическую природу, но описываемые одними и теми же математическими уравнениями, например поведение мех-го маятника и процессы электр-ой цепи);

б) абстрактные/идеальные (все равно какой материальный носитель выбрали):

– интуитивные (ментальные, вербальные);

– знаковые (символические, графические, математические).

Алгоритм организационного моделирования и проектирования.

Отладка идет в несколько уровней.

Получено задание для этого уровня

↓

Синтез структуры

↓

Построение модели, характерной для данного этапа

↓

Расчет параметров модели

↓

Анализ, полученных результатов

↓

Выполнение условий?→да, оформление рез-тов на след-ий этап

нет↓

решение: – цикл структуры орг-ии

– измен-ие параметров→ цикл параметрической отладки

– выход на предыдущий уровень, уровень корректировки задания.