19. Антифашистское подполье на оккупированных территориях в годы Великой Отечественной войны.

Одновременно с партизанским движением развернулась подпольная борьба. В подпольных организациях и группах насчитывалось свыше 70 тыс. человек. Подпольщики выпускали газеты, листовки антифашистского содержания, проводили диверсионные акты. Уже осенью – зимой 1941 г. активно действовали Минская, Оршанская, Осиповичская, Брестская, Могилевская и др. подпольные антифашистские организации. Как и партизанские формирования, возникшее подполье сразу же самостоятельно приступило к диверсионной, боевой и политической деятельности. В Минске уже во второй половине 1941 года подпольщики взрывали склады с оружием и военным имуществом, цехи и мастерские по ремонту боевой техники, продукты питания, уничтожали вражеских чиновников, солдат и офицеров. В декабре 1941 года, во время напряженных боев под Москвой, они осуществили успешную диверсию на железнодорожном узле: итогом ее явилось то, что взамен 90-100 эшелонов в сутки на фронт отправлялось только 5-6. После битвы под Москвой подпольная борьба в городах и населенных пунктах Беларуси активизировалась. Несомненную роль в этом сыграло укрепление связи подполья с населением, партизанскими отрядами и 86 группами, установление связи руководящих подпольных центров с «Большой землей». Подпольщики передавали за линию фронта ценные разведданные, обратно через аэродромы партизанских формирований поступала помощь оружием, минно-взрывной техникой.Анализ такого исторического явления в период Великой Отечественной войны, как деятельность антифашистского подполья на временно оккупированной немцами территории Беларуси, свидетельствует о том, что подполье с начала и до конца своего существования (а через него прошло 70 тысяч человек) было тесно связано с народными массами, опиралось на их постоянную поддержку. Большую часть белорусских патриотов, принявших участие в партизанском и подпольном движении, составляла молодежь в возрасте до 26 лет. В борьбе с оккупантами участвовала значительная часть населения, представители разных социальных слоев и национальностей. В организации этой борьбы немалую роль сыграли коммунисты, что находились во вражеском тылу и пользовались доверием местного населения. Свидетельством этого является тот факт, что за три года вражеской оккупации в партию непосредственно на оккупированной территории Беларуси вступило более 12,5 тыс. патриотов.

20. Партизанское движение и подпольная борьба против немецко-фашистских захватчиков.

32. Итоги, уроки и историческое значение победы над фашистской Германией.

Великая Отечественная война по своим масштабам, напряженности, жертвам, потерям и разрушениям не имела себе равных в прошлом.Путь к Победе Советского Союза в Великой Отечественной войне был исключительно трудным и кровопролитным.

1. Главный итог победоносного завершения Великой Отечественной войны заключается в том, что в тяжелейших испытаниях советский народ сокрушил фашизм – самое мрачное порождение эпохи, отстоял свободу и независимость своего государства. Низвергнув фашизм вместе с армиями других государств антигитлеровской коалиции, Советский Союз спас человечество от угрозы порабощения

2. Победа Советского Союза в Великой Отечественной войне способствовала росту его международного авторитета и влияния на мировой арене.Победа в войне вывела СССР в разряд ведущих держав послевоенного мира, создала реальную основу для нового этапа в международных отношениях. Прежде всего это создание Организации Объединенных Наций, совместные меры по искоренению нацизма и милитаризма в Германии, формирование международных механизмов для обсуждения послевоенных проблем и т. д

3. Важным итогом разгрома фашистской Германии и ее союзников стало крушение колониальной системы. Уже в ходе войны многие слои населения колониальных и зависимых стран оказались вовлеченными в вооруженную борьбу против агрессоров, в основном против Италии в Африке и против Японии в Азии. Начался необратимый процесс крушения колониальной зависимости многих стран Азии, Африки и Америки.

Прошлое помогает лучше понять настоящее и предвидеть будущее. История 1939–1945 гг. преподала всему человечеству немало уроков, которые не должны быть забыты.

Утверждающие уроки минувшей войны советского народа с на­цист­ской Германией и ее союзниками отражают реальность победы над фашизмом как свершившегося явления. Победа – неотъемлемое содержание прошлого, настоящего и будущего. Поэтому главный урок войны состоит в том, что бороться против военной угрозы надо до того, как заговорит оружие, тем более ядерное. Опыт борьбы с фашизмом учит, насколько опасно попустительство зачинщикам войн и военных авантюр.

В числе уроков войны особое значение имеют уроки исторического оптимизма и исторического возмездия. Исторический оптимизм обусловлен реализацией общечеловеческих ценностей. Он воплощен в самой победе над фашистско-милитаристской системой Германии, Италии, Японии и их союзников.

Вторая группа уроков – это обязательные уроки войны. Один из них – необходимость закрепления добытой Победы, твердой и последовательной поддержки позитивных процессов, получивших развитие в ходе справедливой войны и в результате разгрома германского фашизма и японского милитаризма.

Продолжает сохранять свое актуальное значение урок, требующий учитывать изменение места и роли войны и военного насилия как преграды на пути поступательного развития человечества.

Не менее важный урок Великой Отечественной войны состоит в том, что забота об армии, укреплении безопасности государства должна быть всенародной. Необходима надежная оборона страны от внешних угроз, в том числе и военных. Такая защита должна строиться на поддержании достаточного оборонного потенциала и стабильной системе международных отношений.

Итоги Великой Отечественной войны позволяют извлечь важный урок, который можно назвать напоминающим. Это урок необходимости реализма в политике – внутренней и внешней, который следует учитывать при оценке состояния и тенденций развития общества, меж-дународной обстановки, соотношения сил мира и войны. Урок предъявляет высокую ответственность политикам за выработку и принятие решений, которые адекватно отвечали бы условиям обстановки, интересам страны и народа, сохранению мира как внутри государства, так и на международной арене.

Важное место в числе уроков Великой Отечественной войны и Победы занимает урок, который является одновременно и утверждающим, и обязательным, и напоминающим: это урок патриотизма, урок готовности к защите Родины.

Разгром немецко-фашистских агрессоров и японских милитаристов в Великой Отечественной и Второй мировой войнах имел огромное всемирно- историческое значение. Победа над агрессорами явилась историческим приговором реакционной политической системе – нацизму, фашизму и милитаризму. Итоги войны оказали огромное воздействие на послевоенное мировое развитие. Активизировалась борьба народов за социальное и национальное освобождение, за демократию и мир. Свидетельством этому является образование в 1945 г. Организации Объединенных наций /ООН/ - международной организации, созданной для поддержки мира, безопасности и развития сотрудничества между всеми странами мира. В работе учредительной конференции ООН в июле 1945 г. приняли участие и делегации Беларуси и Украины, ставшие членами этой организации и активизировавшие свою работу в ней после провозглашения независимости в начале 90-х гг. При этом мировое сообщество, союзники СССР в годы войны учли значительный вклад народов Беларуси и Украины в Победу над фашизмом. Успех совместных действий против реакции и агрессии показал важность объединения всех миролюбивых, прогрессивных сил в борьбе за мир, демократию, независимость и будущее человечества. Значимость такого сотрудничества актуальна и в наши дни, когда 198 необходимы новые совместные усилия для борьбы с международным терроризмом и решения глобальных проблем всего человечества