- •Предметная область педагогики. Педагогика в системе современного человековедения. Основные понятия педагогики. Методология педагогики. Характеристика педагогического процесса
- •Система образования России. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», основные понятия, требования
- •Бордовская н.В. Психология и педагогика [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений: [гриф] умо/ н.В. Бордовская, с.И. Розум. - сПб [и др.], 2014.
- •1. Российское образование: федеральный портал [Электронный ресурс].- url: www.Edu.Ru
- •Содержание образования: теория и практика
- •Бордовская н.В. Психология и педагогика [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений: [гриф] умо/ н.В. Бордовская, с.И. Розум. - сПб [и др.], 2014.
- •Врач. Профессионализм, творчество, мастерство
- •Бордовская н.В. Психология и педагогика [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений: [гриф] умо/ н.В. Бордовская, с.И. Розум. - сПб [и др.], 2014.
- •Образовательная технология «дебаты» и особенности ее применения в работе врача
- •Краткая информация о программе
- •Сценарий игры
- •Судейский протокол
- •Критерии балльной оценки действий спикеров
- •Теория и практика воспитания
- •Основы семейной педагогики: проблемы и решения
- •1. Введение в модуль «Психология»: система базовых понятий психологии, как науки.
- •1.Бордовская н.В. Психология и педагогика [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений: [гриф] умо/ н.В. Бордовская, с.И. Розум. - сПб [и др.], 2014.
- •2. Анализ познавательных психических процессов в контексте эффективности профессиональной деятельности врача.
- •1.Бордовская н.В. Психология и педагогика [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений: [гриф] умо/ н.В. Бордовская, с.И. Розум. - сПб [и др.], 2014.
- •3. Анализ эмоционально-волевой сферы психики в контексте эффективности профессиональной деятельности врача.
- •4. Анализ индивидуальных свойств личности в контексте эффективности профессиональной деятельности врача.
- •1. Бордовская н.В. Психология и педагогика [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений: [гриф] умо/ н.В. Бордовская, с.И. Розум. - сПб [и др.], 2014.
- •5. Общение, как взаимодействие: психологическая готовность врача к работе в коллективе.
- •6. Возрастной и гендерный фактор в контексте эффективности профессиональной деятельности врача.
- •7. Психодиагностика структурных компонентов психики: организация медико-психодиагностических исследований.
- •1. Бордовская н.В. Психология и педагогика [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений: [гриф] умо/ н.В. Бордовская, с.И. Розум. - сПб [и др.], 2014.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ивановская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра психологии и педагогики
Приложение 2 к рабочей программе дисциплины |
Организация практических занятий по дисциплине
Психология и педагогика
Уровень высшего образования: |
специалитет |
Квалификация выпускника: |
врач-лечебник |
Направление подготовки: |
31.05.01 Лечебное дело |
Тип образовательной программы: |
Программа специалитета |
Форма обучения: |
очная |
Срок освоения образовательной программы: |
6 лет |
2017 г.
Практические занятия модуль «Педагогика»
Занятие 1
Предметная область педагогики. Педагогика в системе современного человековедения. Основные понятия педагогики. Методология педагогики. Характеристика педагогического процесса
-
Основные исторические этапы развития педагогической науки.
-
Человек как объект познания и предмет воспитания.
-
Основные категории (понятия) педагогики.
-
Методология педагогики. Педагогический процесс.
-
Вклад ученых в развитие педагогики (В.П. Кащенко, М. Монтесорри,
В.М. Бехтерев, П.Ф. Лесгафт, А. Швейцер и др.)
Рекомендуемая литература:
-
Бордовская Н.В. Психология и педагогика [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений: [гриф] УМО/ Н.В. Бордовская, С.И. Розум. - СПб [и др.], 2014.
-
Лукацкий М.А. Педагогическая наука: история и современность: учебное пособие. - М.:ГЭОТАР-Медиа,2012. http://www.studmedlib.ru
-
Интернет – источники:
1.Российское образование: федеральный портал [Электронный ресурс].- URL: www.edu.ru
2.Сайт Министерства образования и науки РФ [Электронный ресурс].- URL: http://минобрнауки. рф/
3. «Педагогическая библиотека» [Электронный ресурс].- URL: www.pedlib.ru
4. Педагогика. Книги. [Электронный ресурс].- URL: www.koob.ru/pedagogies
5. Книги из серии «Жизнь замечательных людей» http://www.rulit.me/series/zhizn-zamechatelnuh-lyudej
Занятие 2
Система образования России. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», основные понятия, требования
-
Структура ФЗ № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации».
-
Основные понятия, их характеристика.
-
Система образования России.
-
Органы управления образованием
-
Характеристика высшего образования (ст.69)
-
Медицинское образование (ст.82)
Рекомендуемая литература:
-
Бордовская н.В. Психология и педагогика [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений: [гриф] умо/ н.В. Бордовская, с.И. Розум. - сПб [и др.], 2014.
Интернет – источники:
1. Российское образование: федеральный портал [Электронный ресурс].- url: www.Edu.Ru
2.Сайт Министерства образования и науки РФ [Электронный ресурс].- URL: http://минобрнауки. рф/
3.Сайт Реализация ФЗ 273 [Электронный ресурс].- URL: http://273 фз.рф/kommentarii
Занятие 3
Содержание образования: теория и практика
-
Понятие федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности (Лечебное дело 31.05.01; Педиатрия 31.05.02): характеристика, структура, требования.
-
Основная профессиональная образовательная программа по специальности (Лечебное дело 31.05.01; Педиатрия 31.05.02), её характеристика.
-
Рабочий учебный план специальности (Лечебное дело 31.05.01; Педиатрия 31.05.02)
-
График учебного процесса.
-
Непрерывное медицинское образование.
-
Индивидуальная образовательная траектория.
Рекомендуемая литература:
-
Бордовская н.В. Психология и педагогика [Текст]: учебник для студентов высших учебных заведений: [гриф] умо/ н.В. Бордовская, с.И. Розум. - сПб [и др.], 2014.
-
Педагогические технологии в медицине [Электронный ресурс]: учебное пособие / Романцов М. Г., Сологуб Т. В. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970404997.html
Интернет – источники:
-
ФГОС ВО Лечебное дело https://www.isma.ivanovo.ru/articles/233
-
ФГОС ВО Педиатрия https://www.isma.ivanovo.ru/articles/238
-
Образовательная программа по специальности «Лечебное дело» https://www.isma.ivanovo.ru/articles/234 (Учебный план, график учебного процесса, рабочие программы дисциплин)
-
Образовательная программа по специальности «Педиатрия» (Учебный план, график учебного процесса, рабочие программы дисциплин)
Занятие 4