- •Объясните, каким образом личные качества Петра Великого повлияли на ход его правления. Приведите при этом не менее трех примеров этого влияния.
- •С кем и против кого Россия вела Северную войну? в чем причины этой войны и кто оказался победителем и почему? Когда была эта война?
- •Как Северная война связана с реформами Петра? Назовите и охарактеризуйте одно из сражений войны.
- •Нарисуйте примерную схему управления страной согласно реформам Петра I.
- •Назовите не менее трех причин реформ Петра Великого.
- •В чем заключались преобразования Петра в отношении церкви? с чем они были связаны? Церковная реформа Петра I
- •В чем состояли реформы Петра Великого в области экономики?
- •В чем состояли преобразования Петра Великого в области образования и культуры? Реформа образования Петра I
- •Реформы Петра I в культуре
- •Каковы были итоги и последствия реформ Петра Великого?
- •Можно ли считать преобразования Петра I положительными для России?
- •Что такое «затейка верховников», и чем состоит ее значение в истории России?
- •С чем связан расцвет фаворитизма в России в XVIII в.?
- •Назовите основные тенденции развития России в эпоху дворцовых переворотов и раскройте одну из них более подробно.
- •Каковы были причины того, что послепетровское время стало временем дворцовых переворотов? Назовите и опишите не менее двух таких переворотов.
- •С чем связано то, что в XVIII в. Дворянство превращается из служилого сословия в привилегированное? в чем это выразилось?
- •Назовите и раскройте основные тенденции внутренней политики Екатерины II.
- •Что такое просвещенный абсолютизм? Когда он был в России? Приведите примеры событий, связанных с явлением просвещенного абсолютизма.
- •Когда и в каких районах России было восстание Пугачева? Каковы были его причины, и почему, несмотря на весь свой размах, оно так и не увенчалось успехом?
- •Какое время называют «золотым веком дворянства» и почему? Чем еще известен этот период в истории России?
- •Дайте краткую характеристику правлению Павла I. Почему его убили, и кто это сделал?
- •Почему война 1812 г. Называется отечественной? с кем она велась, и какие факторы обусловили победу России в этой войне? Назовите не менее трех ее участников (с русской стороны).
- •Почему в начале XIX в. Россия несколько раз воевала с Францией? Чем закончились эти войны? с кем еще воевала Россия в этот период?
- •Почему и каким образом крепостное право тормозило развитие России? Приведите не менее трех объяснений.
- •Александр I пришел к власти с намерением провести масштабные реформы. Что он хотел сделать, и что у него в итоге получилось осуществить?
- •Почему Александр I и Николай I не отменили крепостного права, хотя и хотели, а Александр II все же сделал это?
- •Когда, кем и на каких условиях было отменено крепостное право в России? Каковы были последствия этого шага?
- •Дайте характеристику основным направлениям внутренней политики Николая I. Каковы были ее итоги?
- •Дайте характеристику основным направлениям внешней политики Николая I. Каковы были ее итоги?
- •Почему блестящая николаевская Россия проиграла Крымскую войну? Каковы были последствия этого? Когда была эта война?
- •Какие реформы были проведены в России при Александре II в 1862-1881 гг.? Опишите одну из них. Какими были последствия реформ?
- •В чем была причина контрреформ Александра III? Почему их так называют, и какие из них вы знаете?
- •С какими основными проблемами столкнулась Россия в начале XX в., и чем они были вызваны?
- •Дайте краткую характеристику личности Николая II. Какую роль сыграли его личные качества в падении «старого режима» в России в начале XX в.?
- •Назовите не менее трех причин первой русской революции. Когда эта революция была и чем она закончилась?
- •9 Января 1905 год – 3 июня 1907 год
- •Какие цели ставил перед собой п.А. Столыпин, разрабатывая свои реформы? Что он успел сделать, и каковы были итоги этого?
- •Каковы были цели, ход, итоги и последствия аграрной реформы Столыпина?
- •Назовите основные причины Первой мировой войны (не менее трех). Объясните, почему Россия приняла в ней участие.
- •Опишите, как Россия участвовала в Первой мировой войне, показав как ход боевых действий, так и влияние войны на внутреннее положение страны.
- •Можно ли сказать, что Россия проиграла Первую мировую из-за того, что случилась революция или же наоборот, именно неудачи в войне привели к революции?
- •Каковы были причины (не менее трех) того, что самодержавие в России рухнуло? Когда и как это произошло?
- •Назовите и объясните основные причины Февральской революции (не менее двух). Каковы были итоги революции?
- •Когда и каким образом к власти в России пришли большевики? Назовите и объясните не менее трех причин такого исхода событий.
-
Александр I пришел к власти с намерением провести масштабные реформы. Что он хотел сделать, и что у него в итоге получилось осуществить?
-
Основные реформы, осуществленные при Александре I:
-
Указ «О вольных хлебопашцах»;
-
министерская реформа;
-
подготовка плана реформ М. Сперанским;
-
дарование Конституций Польше и Бесарабии;
-
подготовка проекта российской Конституции и программы отмены крепостного права;
-
учреждение военных поселений.
-
Почему Александр I и Николай I не отменили крепостного права, хотя и хотели, а Александр II все же сделал это?
Александр I не решался отменить крепостное право, опасаясь недовольства дворянского общества и заговора. Тем не менее он начал этот нелегкий путь издав указ «О вольных хлебопашцах». Согласно этому закону, помещики получали право отпускать своих крестьян на волю в том случае, если это будет выгодно обеим сторонам.
Николай I, пришедший к власти после восстания декабристов, панически боялся малейшей активности в обществе и потому всячески давил ее. Тем не менее, он был убежденным противником крепостного права. В годы его царствования действовало 9 секретных комитетов, разрабатывавших проекты отмены крепостного права. Однако на фоне революций в Европе, давления дворянства и аристократии Николай так и не решился отменить крепостное право, он завещал осуществить эту миссию своему сыну.
Александр II был воспитан в либеральном духе, он много путешествовал по России, первым из Романовых увидел Сибирь, часто бывал в Европе. Он прекрасно понимал, что крепостничество является основой промышленного и культурного Кризиса России, кроме того, кризис крепостничества явился одной из главных причин поражения страны в Крымской войне, которая показала военно-техническую отсталость России. Была подорвана финансовая система; крестьяне разорялись из-за рекрутских наборов, роста повинностей. Началось массовое бегство крестьян от помещиков. Рост крестьянских волнений создавал угрозу революции, Александр говорил: "Если мы не освободим крестьян сверху, то они освободят себя снизу".
-
Когда, кем и на каких условиях было отменено крепостное право в России? Каковы были последствия этого шага?
19 февраля 1861 г. Александр II подписал Манифест об отмене крепостного права, он изменял судьбу 23 млн. крепостных крестьян: они получили личную свободу и гражданские права.
Условия: Крестьяне получили личную свободу и право распоряжения своим имуществом. Помещики сохраняли собственность на свои земли, но были обязаны предоставить крестьянам в постоянное пользование усадьбу с приусадебным участком, а также полевой надел.
Последствия:
-
крестьяне получали личную свободу и право свободно распоряжаться своим имуществом;
-
помещики сохраняли собственность на все принадлежавшие им земли, однако обязаны были предоставить в пользование крестьянам «усадеб оседлость» и полевой надел.
-
За пользование надельной землёй крестьяне должны были отбывать барщину или платить оброк и не имели права отказа от неё в течение 9 лет.
-
Размеры полевого надела и повинностей должны были фиксироваться в уставных грамотах, которые составлялись помещиками на каждое имение и проверялись мировыми посредниками.
-
Крестьянам предоставлялось право выкупа усадьбы и по соглашению с помещиком — полевого надела, до осуществления этого они именовались временно обязанными крестьянами.
-
Так же определялась структура, права и обязанности органов крестьянского общественного управления (сельского и волостного суда).