
- •Вопрос № 1. Общая характеристика российской цивилизации. Феномен России: дискуссии о сущности России и путях её развития.
- •Вопрос № 2. Образование Древнерусского государства. Норманская теория.
- •Вопрос № 3. Социально-политическое устройство государства Киевская Русь (IX – начало XII вв.)
- •Вопрос № 4. Русь между Востоком и Западом: дискуссия о влиянии Золотой Орды на развитие средневековой Руси (вторая половина XIII – первая половина XV вв.).
- •Вопрос № 5. Причины победы Москвы в борьбе за общерусское политическое лидерство. Подавление новгородской тенденции развития.
- •Вопрос № 6. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы в конце XV-начале XVI вв. Образование Российского государства.
- •Вопрос № 7. Российское государство в XVI в. Иван Грозный. Цели, формы и содержание его реформ.
- •Вопрос № 8. Государство, политика, нравственность в России в XVI в. Представление о миссии государства в России и странах Западной Европы.
- •Вопрос № 9. Генезис абсолютизма в Западной Европе и России. Основные этапы становления абсолютизма в России.
- •Вопрос № 10. Петровская вестернизация системы государственного управления.
- •Вопрос № 11. Петр I и его политика меркантилизма и протекционизма в процессе индустриализации страны.
- •Вопрос № 12. Дискуссии о наследии Петра I. Результаты его реформ (реформы или революция «сверху»?).
- •Вопрос № 13. Раскол российского общества на два уклада: « почву» и цивилизацию» как результат петровской вестернизации России.
- •Вопрос № 14. Екатерина II и «просвещённый абсолютизм» в России.
- •Вопрос № 15. Реформы Екатерины II: Губернская реформа 1775 г., «Жалованная грамота дворянству» и « Жалованная грамота городам» 1785 г.
- •Вопрос № 16. Внутренняя политика России в первой четверти XIX в. Государственная деятельность Александра I.
- •Вопрос № 17. Под скипетром Александра I. Проекты м. М. Сперанского.
- •Вопрос № 18. «Апогей самодержавия». Реформы Николая I.
- •Вопрос № 19. Падение крепостного права. Реформа 1861 г.
- •Вопрос № 20. Земская, городская и судебная реформы 1860 - 1870-х гг.
- •Вопрос № 21. Финансовая, образовательная, военная реформы 1861-1874 гг.
- •Вопрос № 22. Зарождение трёх общественно-политических течений в России во второй половине XIX в.: правительственного, либерального и революционно-демократического.
- •Вопрос № 23. Особенности развития капитализма в России (80-90-е гг. XIX в.).
- •Вопрос № 24. Экономический и политический кризис в России начала XX в. Особенности образования российских политических партий.
- •Вопрос № 25. Политические и социально-экономические причины I Российской революции 1905-1907 гг.
- •Вопрос № 26. Характер, особенности и движущие силы I Российской революции 1905-1907 гг.
- •Вопрос № 27. Создание Государственной Думы в период I Российской революции. Процесс формирования многопартийной политической системы.
- •Вопрос № 28. Столыпинская политика модернизации. Её результаты.
- •Вопрос № 29. Россия в первой мировой войне. Кризис политической системы.
- •Вопрос № 30. Февральская буржуазно-демократическая революция. Крах самодержавия. Особенности двоевластия.
- •Вопрос № 31 Развитие февральской буржуазно-демократической революции 1917 г. Октябрьский переворот.
- •Вопрос № 32. Гражданская война в советской России. Политика военного коммунизма (1918-1920 гг.).
- •Вопрос № 33. Советское общество на рельсах нэПа. Судьба нэПа.
- •Вопрос № 34. Ссср на путях форсированного строительства социализма. Формирование административно-командной системы управления и режима личной власти и. Сталина.
- •Вопрос № 35. Советская внешняя политика накануне и в начале Второй мировой войны.
- •Вопрос № 36. Вторая мировая война. Итоги её начального периода (1939-1941 гг.).
- •Вопрос № 37. Ссср в годы Великой Отечественной войны. Начальный этап (июнь 1941 г. – ноябрь 1942 г.).
- •Вопрос № 38. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны (ноябрь 1942 г. - декабрь 1943 г.).
- •Вопрос № 39. Завершающий период Великой Отечественной войны (1944 г. - сентябрь 1945 г.).
- •Вопрос № 40. Идеологическое противостояние Востока и Запада в послевоенный период. Истоки «холодной войны».
- •Вопрос № 41. Превалирование тоталитарной тенденции в послевоенный период. Экспансионизм – доминанта сталинской внешней политики.
- •Вопрос № 42. Начало десталинизации общества. Политический либерализм н. С. Хрущёва. «Оттепель» в духовной жизни.
- •Вопрос № 43. Хозяйственное развитие страны в 1953-1965 гг. Причины незавершённости хрущёвских реформ.
- •Вопрос № 44. Социально-экономическое положение страны в 70-е – первой половине 80-х гг. XX столетия.
- •Вопрос № 45. В поисках путей совершенствования социализма. Этапы горбачёвской перестройки. Её результаты.
- •Вопрос № 46. Август 1991 г. Распад ссср. Суверенная Россия на путях формирования новой государственности.
- •Вопрос № 47. Экономические реформы в современной России: сущность, последствия, социальная цена.
- •Вопрос № 48. Межнациональные отношения в современной России. Чеченская проблема.
- •Вопрос № 49. Современная Россия во внешнем мире.
- •Вопрос № 50. В. В. Путин и государственно-конституционное реформирование России.
Вопрос № 21. Финансовая, образовательная, военная реформы 1861-1874 гг.
Либеральные реформы в 1860 - 1870-е гг. были проведены и в других сферах государственной жизни, нуждавшихся в модернизации.
1) Финансовая реформа. Она заключалась в: 1. Введении единого государственного бюджета. 2. Учреждении государственного контроля для проверки его исполнения. 3. Установлении гласности бюджета (его ежегодная публикация). 4. Отмене государственной кредитной монополии (появлении сети негосударственных, коммерческих банков). 5. Изменении налоговой системы – отмене наиболее архаичных видов налогов (подушной подати, соляного) и винных откупов, а так же установлении всесословного налогообложения.
2) Образовательная реформа. Она заключалась в: 1. Учреждении «Уставом 1863 г.» широкой университетской автономии (самоуправления, выборности руководства и профессорско-преподавательского состава). 2. Установлении принципа всесословности образования. 3. Появлении женского образования (в том числе и высшего). 4. Расширении сети образовательных учреждений. 5. Возможности открытия негосударственных учебных заведений.
3) Военная реформа. Она заключалась в: 1. Замене принципа комплектования армии – вместо рекрутского набора из лиц непривилегированных сословий, которые служили фактически пожизненно, вводилась всеобщая воинская повинность. Служба в армии теперь составляла 6 лет и 9 лет в запасе (сухопутные силы) или 7 лет и 9 лет в запасе (флот). Это позволяло быстро увеличить численность армии в случае начала войны. 2. Расширении сети военных учебных заведений, ставших всесословными. 3. Улучшении материально-технического комплектования армии. 4. Реформировании системы управления армией (подчинении её военному министру, учреждении 15 военных округов, отмене телесных наказаний, упорядочении военной юстиции).
Вопрос № 22. Зарождение трёх общественно-политических течений в России во второй половине XIX в.: правительственного, либерального и революционно-демократического.
В общественной жизни России второй половины XIX в. можно выделить 3 общественно-политических течения:
1) Правительственное. 1. Политическая цель: сохранение самодержавия, сословного строя, пережитков крепостничества, максимальное ограничение либеральных свобод и прав органов местного самоуправления. 2. Методы: «контрреформы» «сверху». 3. Социальная база: большинство чиновников, офицеров, помещиков, представителей крупной буржуазии. 4. Особенности: чрезмерное усиление и обладание монополией на государственную власть. 5. Представители: М. Н. Катков, К. П. Победоносцев.
2) Либеральное. 1. Политическая цель: ограничение самодержавия (законосовещательным или законодательным представительным цензовым органом), равенство всех перед законом, создание развитой и свободной рыночной экономики, максимальное расширение либеральных свобод и прав органов местного самоуправления. 2. Методы: легальная пропаганда своих идей. 3. Социальная база: либеральные чиновники, помещики, буржуазия. 4. Особенности: дворянский характер, консерватизм, невнимание к социальным проблемам, чрезмерная слабость (в силу политической инертности буржуазии тесно связанной с самодержавием и наличия пережитков феодализма). 5. Представители: К. Д. Кавелин, Б. Н. Чичерин, В. И. Шаховской.
3) Революционно-демократическое. Самыми крупными ответвлениями этого движения были народничество и марксизм. 1. Народничество. а) Политическая цель: борьба против капитализма за социализм (всеобщий труд и равное потребление как базу для построения идеального справедливого общества) источником которого является крестьянская община, которой надо предоставить самоуправление и все средства производства («землю и волю»); убеждённость в слабости государства не имеющего, по их мнению, никакой социальной опоры. б) Методы - 3 течения: а. Бунтарское (М. А. Бакунин) – зажечь агитацией уже готовое к революции крестьянство. Неудачной попыткой реализации этой идеи стало хождение в народ 1874-1876 гг. б. Пропагандистское (П. Л. Лавров) – создать организацию революционеров, которая наладит долговременную пропагандистскую работу в среде крестьянства для подъёма его на революционную борьбу. Неудачной попыткой реализации этой идеи стало создание революционной организации «Земля и воля» (1876-1879 гг.). в. Заговорщическое (П. Н. Ткачёв) - совершить государственный переворот и сохранив государство (предыдущие 2 течения предлагали его разрушить) провести через него социалистические преобразования. Неудачной попыткой реализации этой идеи стало создание революционной террористической организации «Народная воля» (1879-1881 гг.), которая осуществила убийство императора Александра II в 1881 г. однако не вызвала этим революции. в) Социальная база: крестьяне, студенчество, рабочие, мелкие чиновники. г) Особенности: чрезмерный радикализм и сила, недооценка роли политических преобразований (в силу ограниченности и непоследовательности процесса модернизации России) д). Представители: С. Перовская, В. Засулич, М. Желябов, Г. В. Плеханов. 2. Марксизм: а) Политическая цель: сначала – борьба за развитие капитализма (рыночную экономику, республику, конституцию, демократические свободы), а затем – за социализм (общество без частной собственности, классов и эксплуатации). б) Методы: создание партии для организации политической, революционной борьбы рабочего класса. в) Социальная база: рабочие, революционная интеллигенция (союзниками могли быть буржуазия и крестьянство). г) Особенности: неприятие «ревизионизма», ориентация на положения классического марксизма (необходимость пролетарской революции и диктатуры пролетариата) - в силу медленного развития капитализма в России. д) Представители: Г. В. Плеханов, В. И. Ленин.