
- •1.1. Ядерні сили та їх властивості. Ядерні реакції поділу і синтезу. Ланцюгова ядерна реакція. Ядерна енергетика та екологія.
- •1.2. Вивчення елементарних частинок та їх властивостей в школі.
- •1.3. Під яким кутом до поверхні Землі треба кинути тіло, щоб максимальна висота його підняття була рівна дальності польоту?
- •2.1. Радіоактивність, закон радіоактивного розподілу. Природа , , випромінювання. Правила зміщення.
- •2.2. Методика розв’язання задач з динаміки.
- •3.1. Перший принцип термодинаміки і його застосування. Оборотні ті необоротні процеси. Основні термодинамічні процеси.
- •3.2. Формування поняття про внутрішню енергію та способи її зміни.
- •4.1. Дослід Резерфорда і планетарна модель атома. Постулати Бора. Атом водню.
- •4.2. Методика введення поняття про електричний заряд в школі.
- •5.2.Методика введення фізичних величин в шкільному курсі фізики
- •5.3. До стелі ліфта, що рухається вертикально вгору з прискоренням 0,98 м/с2 , прикріплено пружний динамометр, на якому висить тягарець масою 1 кг. Яку силу показує стрілка динамометра?
- •7.1. Основні положення молекулярно-кінетичної теорії(мкт). Ідеальний газ. Основне рівняння мкт. Газові закони. Рівняння стану ідеального газу.
- •9.1. Методика формувань основних понять теми «Магнітне поле»
- •9.2. Стаціонарне магнітне поле у вакуумі, його вихровий характер. Закон Біо-Савара-Лапласа. Теорема про циркуляцію вектора напруженості магнітного поля.
- •9.3. Задача
- •12.1. Простір і час в нерелятив. Фізиці. Кінематика матеріальної точки. Системи відліку. Перетворення Галілея, їх кінематичні наслідки.
- •12.2. Формування основних понять кінематики в школі
- •2. Шлях і переміщення.
- •7. Рівномірний рух по колу.
- •Другий принцип термодинаміки. Теплові машини. Третій принцип термодинаміки. Ентропія: фіз. І стат. Зміст.
- •Методика вивчення теми: «Елементи теорії відносності»
- •14.2.Методика вивчення «Електричного струму в різних середовищах».
- •16.2 Вивчення теми «Світлові явища» в школі.
- •17.1 Поляризація світла. Поляризація при відбиванні та заломлені світла. Закон Брюстера та Малюса. Поляризаційні приклади та їх застосування.
- •17.3 Вісім однакових краплин, які мають однакові заряди, зливаються в одну велику краплину. Як зміниться її потенціал відносно потенціалу окремої краплини?
- •18.1 Робота, потужність, кінетична і потенціальна енергії. Збереження механічної енергії.
- •18.2. Лабораторна робота визначення теплоємності .
- •19.1. Геометрична оптика . Закони геометричної оптики. Тонкі лінзи . Фокусні лінзи.
- •19.2. Методика навчання явища електромагнітної індукції в 11 кл.
- •20.2.Формування основних понять обертального руху в школі.
- •22.2. Вивчення законів динаміки в школі.
- •23.1. Механічні коливання в ідеальних і реальних системах. Характеристики коливань і їх зв'язок з параметрами системи. Резонанс.
- •23.2. Методика формування основних понять коливального руху.
- •24.2. Вивчення алгебраїчних станів в шкф.
18.2. Лабораторна робота визначення теплоємності .
Виконання лабораторно-практичних робіт підвищує інтерес до фізики як предмету . Вони є початковою стадією для обґрунтування теорії , являють собою реалізацію модельних гіпотез, служать для перевірки теоретичних підсумків, для демонстрації використання законів фізики на виробництві перш ніж поставити короткочасний лабораторний дослід, необхідно визначити його місце в системі уроків за певної теми. Вчитель повинен вказати основну мету роботи і ті основні вміння, навики та знання, якими повинен володіти учень щоб виконати роботу. До кожної лаб. Роб. Учні отримують інструкцію. Короткочасні лаб.. Досліди можна проводити під час вивчення нового матеріалу, для підтвердження пояснення викладача, для постановки проблеми; при закріпленні знань, умінь та навичок; при повторенні та узагальненні; при перевірці знань;Форма проведення лаб.роб може бути індивідуальною, груповою , фронтальною
Лабораторна робота
Визначення питомої теплоємності
Мета: визначити питому теплоємність речовини калориметричним методом
Обладнання : склянка з водою, калориметр, термометр, , терези з важками, досліджуване тіло , посудина з гарячою водою
Теоретичні відомості
Для
вимірювання наслідків різних теплових
процесів у фізичних, хімічних, біологічних
дослідженнях застосовують прилади, які
назив калориметрами. Для вимірювання
загальної кількості теплоти що виділяється
півд. Час перебігу теплового процесу
від його початку до кінця найчастіше
використовують калориметр який
складається з тонкостінного циліндра
з водою. Теплоізоляційної підставки,
кришки і термометра(мал.) Якщо теплообмін
між досліджуваним тілом і калориметром
відбувається швидко і втратами теплоти
можна знехтувати , то в основу
калориметричного методу покладається
рівність кількості теплоти яку
досліджуване тіло віддає і кількості
теплоти
яку отримує калориметр (вода і сам
циліндр)
Основною
характеристикою калориметра є його
теплоємність С, яку визначають
заздалегідь. Знаючи масу води
та масу циліндра
та матеріал з якого він виготовлений
можна обчислити теплоємність калориметра
якщо питома теплоємність циліндра
будуть набагато меншими за питому
і масу води, то другим доданком можна
знехтувати . У такому разі вимірювання
кількості теплоти , що виділяється під
час теплового процесу зводиться до
вимірювання змін температур и і обчислення
кількості теплоти , яку вода отримала
в калориметрі
Виконання роботи
-
Налийте в калориметр приблизно 150 г холодної води і виміряйте ї масу
-
Виміряйте за допомогою важільних терезів масу тіла , питому теплоємність якого ви будете визначати
-
Нагрійте досліджуване тіло в гарячій воді і виміряйте його температуру( це й буде початкова температура тіла0
-
Занурте досліджуване тіло в калориметр, попередньо вимірявши температуру води в ньому. Після встановлення теплової рівноваги знову виміряйте температуру води в калориметрі(це й буде кінцева температура тіла)
-
Дані досліду занесіть до таблиці
-
Обчисліть кількість теплоти
яку отримала вода в калориметрі
=
-
Обчисліть питому теплоємність досліджуваного тіла
, враховуючи, що
)
За одержаним значенням визначте речовину досліджуваного тіла за таблицею
Маса
води в калориметрі |
Початкова
температура води або тіла |
Маса
досліджуваного тіла |
Температура
води і тіла в стані теплової рівноваги
|
|
|
|
|
18.3. Акумулятор електрорушійною силою 12 В і внутрішнім опором 1 Ом замикається на резистор R, на якому виділяється потужність 9 Вт. Обчислити напругу на цьому резисторі
Д
ано
Е=12 В
P=
r=1 ом
Р=9
Вт
U-?
=
1 А
- буде коротке замикання