МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Балтийский федеральный университет имени И. Канта

ИстОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «История»

для студентов очной формы обучения

направления «Психолого-педагогическое образование», код 050400.62

Бакалавриат

курс 1

Калининград

2011

Лист согласования

Составитель: д-р ист. наук, профессор кафедры истории России

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________Валерий Николаевич Никулин.

УМК обсужден и утвержден на заседании кафедры истории России

Протокол №____от «____»__________ 20_________ г.

Зав. кафедрой: ____________________ (Кузнецов А.А.)

Менеджер ООП ___________________ (В.Н. Маслов)

УМК одобрен методическим советом исторического факультета, реализующего ООП по указанной специальности (направлению)

Протокол №_____от «____»_______________20______ г.

Председатель методического совета _________________ (В.Н. Маслов)

«Утверждаю»

Декан исторического факультета

___________________________ В.И. Гальцов

«Утверждаю»

Начальник

Управления образовательных программ _________________Д.Г. Житиневич

Рекомендован к открытой печати

Председатель экспертного совета _________________

СОДЕРЖАНИЕ

текстовой части УМК учебной дисциплины

1. Программно-планирующий блок

1. Пояснительная записка

1. Статус дисциплины в основной образовательной программе

Учебная дисциплина «История» является частью основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению «Психолого-педагогическое образование», дисциплиной для обязательного изучения. Обучение ведется на 1 курсе (1 семестр) очной формы обучения, включает лекционный курс, практические занятия и самостоятельную работу студентов. Дисциплина рассчитана на 1 курс 1 семестр в объеме 108 часов, из них – 36 часов составляют аудиторные занятия, 33 часа – самостоятельная работа, 3 часа – КСР, 36 часов - экзамен. Форма итогового контроля – экзамен в конце первого семестра.

1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «История» является частью федерального компонента цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в области культуры и искусства по направлению «Психолого-педагогическое образование»

1.3. Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного изучения дисциплины

Студенты первого курса, приступающие к изучению учебной дисциплины «История», должны иметь общее представление об историческом процессе, знать основные этапы и события истории России и зарубежных стран, владеть исторической терминологией в соответствии с примерными программами основного и среднего (полного) общего образования по истории.

1.4. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель изучения дисциплины:

познакомить студентов с понятийным аппаратом исторической науки, ее основными исследовательскими методами, научными концепциями; дать студентам представление о содержании важнейших этапов всеобщей и отечественной истории, сущности ключевых исторических явлений и процессов.

Задачи изучения дисциплины:

• познакомить студентов с ключевыми фактами, явлениями и процессами по основным периодам отечественной истории (в контексте всеобщей истории) с древнейших времен до наших дней;

• дать студентам представление об исторической методологии и хронологии;

• способствовать развитию знаний студентов об особенностях истории Калининградского региона в контексте отечественной истории;

• познакомить студентов с методиками поиска и анализа исторической информации;

• формировать у студентов историческое сознание, бережное отношение к прошлому своего отечества и народа, к истории других культур, народов и государств;

• раскрыть возможности использования исторических знаний для адекватного восприятия событий, явлений и процессов современности.

1.5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1)

• умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8)

• использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые процессы и явления (ОК-9);

• готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-10);

• осознание значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-12).

• способность использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды (ОК-1);

• владение историческим методом и умением его применять к оценке социокультурных явлений (ОК-2);

• способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию коллектива на принципах гуманизма, свободы и демократии (ПКД-11).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• основные события, даты, явления и процессы Отечественной истории, ее место в контексте мировой истории, иметь представление об основных процессах и явлениях всемирной истории;

• ключевые методологические, исторические и источниковедческие проблемы истории Отечества;

• важнейшие понятия, термины и их определения, имена, географические названия и даты, связанные с историей России.

Уметь:

• характеризовать явления и исторические процессы, изучаемые в курсе;

• вырабатывать собственную позицию в отношении изучаемых исторических проблем;

• выявлять закономерности и основные этапы в развитии событий, устанавливать причинно-следственные связи;

• ориентироваться в историческом и этнокультурном пространстве истории Отечества;

• иметь навыки сопоставления фактов истории России в контексте других знаний гуманитарного и специально профессионального характера.

Владеть:

• навыками работы с научно-методической литературой, отбора и систематизации культурно-исторических фактов и событий.