- •Практичне заняття № 1 Вступ. Рівень техніки. П”ять рівнів винаходів
- •Практичне заняття № 2 Патентні дослідження: пошук документів для визначення рівня техніки
- •Міжнародна патентна класифікація
- •Основні особливості 8-ї редакцій мпк
- •Практичне заняття № 3 Оформлення заявки на винахід Аналоги та прототип
- •Практичне заняття № 4 Оформлення заявки на винахід (продовження) Опис винаходу
- •Практичне заняття № 5 Оформлення заявки на винахід (продовження) Особливості оформлення опису винаходу та формули винаходу на процес (спосіб)
- •Практичне заняття № 6 Оформлення заявки на винахід (продовження) Заява
- •Основні вимоги до ілюстративних матеріалів
- •Реферат
- •Реферат
- •Практичне заняття № 7
- •Практичні заняття №№ 8 – 9 Індивідуальна робота зі студентами по матеріалах представлених ними заявок
«ПАТЕНТОЗНАВСТВО та АВТОРСЬКЕ ПРАВО»_______викладач Чікін С.В.
Національний технічний університет України
„Київський політехнічний інститут”
Механіко-машинобудівний інститут
Кафедра „Конструювання верстатів та машин”
Ч І К І Н Сергій Вікторович
«ПАТЕНТОЗНАВСТВО
ТА АВТОРСЬКЕ ПРАВО»
К О Н С П Е К Т
П Р А К Т И Ч Н И Х З А Н Я Т Ь
для студентів магістратури
факультету електроавтоматики,
факультету електроніки
та факультету інформатики і обчислювальної техніки
Київ - 2008
Практичне заняття № 1 Вступ. Рівень техніки. П”ять рівнів винаходів
Винахід (корисна модель) – результат інтелектуальної діяльності людини в будь-якій сфері технології.
Винахідник – людина, інтелектуальною, творчею діяльністю якої створено винахід (корисну модель).
Як правило, існують попередні розробки схожого складу та призначення, що і запропонований винахід. Ці об'єкти прийнято називати рівнем техніки. Рівень техніки включає всі відомості, які стали загальнодоступними у світі до дати подання заявки або, якщо заявлено пріорітет, до дати її пріорітету.
В патентознавстві умовно прийнято виділяти п”ять рівнів винаходів, в залежності від рівня техніки та суттєвості пропонуємих відмінностей:
5-й рівень винаходу – так званий „піонерський винахід”, тоб-то вперше створений об”єкт даного призначення, для якого рівень техніки відсутній.
Наприклад: ТЕЛЕФОН запатентований Олександром Беллом в 1876 р.
До О. Белла: В 1837 р. амер. фізик Пейдж – камертон замикав і розмикав електричний ланцюг, а електромагніт притягував та відпускав металевий стержень. Фактично: демонстрація можливості передавати звук за допомогою електричного струму. Тому - НЕ ТЕЛЕФОН.
В 1860 р. Рейс запропонував пристрій в якому звук також передавався у вигляді дискретних сигналів, але у більшому діапазоні частот. Відтворений звук дуже нагадував людську мову або музичні фрази, але був далекий від модуляцій людської мови. Тому знову - НЕ ТЕЛЕФОН.
14 лютого 1876 р. О. Белл зробив патентну заявку на пристрій в якому звук передавався аналоговим електричним сигналом. Це вже був ТЕЛЕФОН.
До речі: а) О. Белл здійснив заявку 14.02.1876 р., хоча вперше його телефон почав „розмовляти” 10.03.1876 р. – з одного боку „некорректність винахідника” (патентування без остаточної впевненості в працездатності), з іншого боку – „передбачливість”, тому, що
б) Заявка О. Белла випередила аналогічну заявку Ілайша Грея на дві години.
в) Після декількох судових процесів О. Белл купив у І. Грея право на експлуатацію телефона (мабудь не все було „чисто”).
4-й рівень винаходу – принципові відмінності складу та принципа дії об”єктів однакового призначення. Рівень техніки вже існує, тоб-то є попередні об”єкти аналогічного призначення.
НАПРИКЛАД: Звичайний телефонний апарат і телефон мобільного зв”язку.
3-й рівень винаходу – суттєві відмінності складу та принципа дії об”єктів однакового призначення. Рівень техніки існує.
НАПРИКЛАД: Звичайний телефонний апарат і радіотелефон: відмінність у тому, що трубка не зв”язана електрозв”язком з апаратом, але апарат зв”язаний з АТС провідним зв”язком.
2-й рівень винаходу – відмінності на рівні вузлів об”єктів однакового призначення.
НАПРИКЛАД: Звичайний телефонний апарат з дисковим номеронаберачем і апарат з кнопковим номеронаберачем.
1-й рівень винаходу – відмінності на рівні окремих елементів. Рівень техніки дуже значний.
НАПРИКЛАД: Мембрана слухавки, яка виконана з феритного матеріалу замінюється на мембрану з вуглецево-композитних матеріалів.
Як бачимо, відсутність рівня техніки (або попередніх об”єктів однакового призначення) - це виняток, який трапляється дуже і дуже рідко.