МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Сборник тестов по истории белгород, 2010

Предлагаемый сборник тестов предназначен для студентов в качестве контрольно-обучающего пособия на весь период изучения дисциплины «история». Пособие также рекомендовать учителям истории, так как работа с тестами позволяет разнообразить уроки, оперативно проверять знания учащихся.

Сборник тестов построен по проблемно-хронологическому принципу и охватывают историю Отечества с древнейших времен до конца девятнадцатого века. Тесты, которых в сборнике около 700, составлены в соответствии с Обязательным минимумом содержания образования и действующими программами и учебниками.

Большинство вопросов посвящено сравнительно небольшим периодам времени или отдельным проблемам, событиям, понятиям. В каждом разделе есть вопросы повышенной сложности.

Обращаем внимание на то, что знание одного и того же исторического явления, события может проверяться вопросами разного типа. Это позволяет учащимся с одной стороны увереннее владеть материалом, с другой -дает возможность преподавателю проводить опрос одной темы по вариантам или неоднократно.

Необходимо отметить, что вопросы в сборнике даются в единообразной форме, что облегчает понимание задания. К каждому вопросу дается четыре варианта ответов, только один из которых - правильный. В то же время вопросы сформулированы так, что проверяется, насколько это возможно, весь необходимый для студентов спектр знаний и умений.

Справочный аппарат сборника состоит из указателя дат и событий, терминов необходимых для выполнения тестов, списка рекомендованной литературы. Ответы даны для всех представленных вопросов.

Очень важно разработать критерии оценки теста, они должны быть понятными и обоснованными для студентов , строго соблюдаться преподавателем.

Предлагаем следующие критерии оценки.

оценка «5» - студент выполнил тестовые задания правильно или допустил одну ошибку;

оценка «4» - правильно выполнено 6 заданий;

оценка «3» - верные ответы даны на 4-5 вопросов;

оценка «2» - студент не справился с половиной заданий.

Важно акцентировать внимание на однозначность ответа в открытом тесте: правильным может быть только один вариант.

Вариат 2.

Каждый балл (по пятибалльной системе) равен 20%:

20% — 1 балл,

20—40 — 2 балла,

40—60 — 3 балла,

60—80 — 4 балла,

от 80 — максимальные 5 баллов.

Можно иначе:

0—30 — это «2»,

от 31 до 50 — «3»,

от 51 до 75 — «4»,

а более — «5».

Все сомнения — в пользу студента.

С этими критериями оценки студентов необходимо познакомить заранее.

Рецензия на учебное пособие преподавателя Игнатенко н.А. По дисциплине «история»

Учебное пособие «Сборник тестов по истории IX – XIX в.в.» призвано помочь студентам приобрести высококачественные знания по курсу «История».

Предлагаемый сборник тестов предназначен для студентов в качестве контрольно-обучающего пособия на весь период изучения дисциплины «история». Сборник тестов построен по проблемно-хронологическому прин­ципу и охватывают историю Отечества с древнейших времен до конца девятнадцатого века. Большинство вопросов посвящено сравнительно небольшим периодам времени или отдельным проблемам, событиям, понятиям. В каждом разделе есть вопросы повышенной сложности. Необходимо отметить, что вопросы в сборнике даются в единообразной форме, что облегчает понимание задания. К каждому вопросу дается четыре варианта ответов, только один из которых - правильный. В то же время вопросы сформулированы так, что проверяется, насколько это возможно, весь необходимый для студентов спектр знаний и умений. В пояснительной записке к пособию определены критерии оценки знаний студентов.

Тесты составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по истории

Заместитель декана исторического М.И. Варфоломеева

факультета Бел. ГУ