Вопрос 40. Лсг как способ функционирования лексем в системе

Подобно другим уровням языка (фонетическому, словообразовательному, грамматическому) лексика представляет собой систему, т.е. множество элементов (включая фразеологизмы), находящихся в закономерных отношениях и образующих в совокупности определенную целостность. Это лексико-семантическая система языка. Ее элементы – лексические единицы, которые связаны отношениями тождества, сходства, противоположности, включения и др.

В работах немецких ученых Й.Трира, Р.Мейера, В.Порцига, Г.Ипсена и др. взгляд на лексику как систему оформился в так называемую теорию семантического (понятийного) поля: «Теория поля охватывает по сути дела множество точек зрения, представляющих собой весьма значительные варианты общей идеи – идеи смысловой связи слов друг с другом» [Кузнецова А.И. Понятие семантической системы языка и методы ее исследования. М., 1963. - 11]. Теория семантического поля включает в себя также и проблему лексико-грамматических групп (ЛСГ) и тематических групп.

Лексико-семантическая группа (ЛСГ) – это совокупность слов, относящихся к одной и той же части речи, объединенных внутриязыковыми связями на основе взаимообусловленных и взаимосвязанных элементов значения.

Члены ЛСГ связаны определенными семантико-прагматическими отношениями (синонимии, антонимии, всякого рода включений, уточнений, дифференциации, обобщение близких и/или сопредельных значений).

Пример. В современном русском языке слово земля является многозначным словом: 1. планета; 2. верхний слой земли; 3. территория, находящаяся в чьем-либо владении; 4. страна, государство и др. Если попытаться схематически представить семантическую структуру этого слова, то получится прямоугольник: само многозначное слово обозначено буквой А, его лексические значения (ЛСВ) – буквами a¹, b¹, c ¹, d¹ и т.д. Синонимы к этим ЛСВ – буквами a², b², c ², d², a³, b³, c ³, d³….

a¹ ……………….. a² ………………… a³

планета земной шар мир

b¹ …………………b² …………………b³

А почва грунт слой

земля c ¹ …………………c ² ………………..c ³

владение имение поместье

d¹ ………………….d² …………………d³

страна государство держава

Основанием для выделения лексико-семантической группы служит, таким образом, слово со всеми его лексико-семантическими вариантами. Парадигматичность членов ЛСГ базируется на интегральном семантическом признаке.

Борис Юстинович Норман отмечает, что отличительной особенностью лексической системы является ее многомерность. Это значит, что слово в одно и то же время связано разными, разнородными и разнонаправленными, отношениями с множеством других лексем.

Каким образом слово функционирует в составе лексико-грамматических групп ученый предлагает рассмотреть на примере слова мороз.

1. Лексема мороз входит в определенную тематическую группу названий климатических и, шире, природных явлений: она образует единый ряд со словами холод, снег, лед, ветер, метель, зима

2. Мороз входит в определённые синонимические и антонимические ряды.

3. Если говорить о словообразовательных отношениях (важном виде системообразующих связей в лексике), то необходимо отметить, что слово мороз связано с морозить, мерзнуть, морозец

4. Существует еще синтагматический, или сочетательный, вид связей, когда каждое слово имеет в языке своих привычных «партнеров», и именно данные сочетания в первую очередь приходят в голову говорящему.

Вместе с тем Б.Ю.Норман говорит о том, что положение слова в лексической системе определяется принадлежностью к определенному грамматическому классу. Мороз – это существительное, оно относится к тому же типу склонения (словоизменения), что и стол, закон, пароход.

Среди системообразующих связей в лексике ученый называет частотно-стилистические. Это означает, что каждое слово относится к определенному стилистическому пласту лексики.

Слово мороз с точки зрения частотности употребления относится к средней части: не слишком частое, но и не редкое.

А вот что касается его стилистической характеристики, то оно исконно русское (об этом свидетельствует полногласие –оро-).

Резюме:

Лексика как система представляет собой множество полей, единицы которых не только взаимосвязаны между собой, но и взаимодействуют со «словами-понятиями» других полей.

Одним из важнейших проявлений системности лексики является принципиальная возможность последовательно описать словарный состав путем распределения его единиц по семантическим полям (классам слов с общим значением). Такая классификация лексики представлена в идеографических словарях. Весь словарный состав делится на большие классы слов, затем на подклассы и, наконец, на лексико-семантические группы, такие, скажем, как обозначения родства, перемещения, передачи, созидания, разрушения, цветообозначения и т.д. Единицы лексики, распределенные по таким группам, могут быть вполне определенно противопоставлены друг другу и описаны с помощью соответствующих дефиниций. Такая систематизация основывается на последовательном включении единиц более низкого уровня в классы единиц иерархически более высокого уровня.

Другое проявление системности лексики – широко представленные в ней отношения синонимии, антонимии, конверсии, словообразовательной деривации и другие.

Вполне определенная, хотя и разноплановая, систематизация словарного состава языка представлена противопоставлением классов слов типа: исконные – заимствованные, активные – пассивные (устаревшие и новые), литературные – диалектные и др.

Системность лексики обнаруживается не только в ее классификации, но и в определенных закономерностях употребления языковых единиц в речи (тексте). Слова с близкими или противоположными значениями (единицы одной лексико-семантической группы, синонимы, антонимы и др.) обладают сходной лексической сочетаемостью, что является внешним выражением их внутренних свойств.

Итак, входя в лексико-семантическую систему, каждый ее элемент занимает в ней вполне определенное место, противопоставляясь другим подобным и сочетаясь в тексте с известным кругом слов. Это место в системе определяется для каждой единицы семантическими свойствами последней.