- •Орієнтовне поурочне планування Навчальна програма для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання профільного навчання інформатики
- •Структура навчальної програми
- •Рекомендації щодо викладання курсу інформатики за програмою
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
- •Орієнтовний перелік програмного забезпечення, необхідного для успішного навчання за програмою курсу
- •Орієнтовне поурочне планування Навчальна програма для учнів 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів Академічний рівень навчання
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання навчання інформатики на академічному рівні в профільній старшій школі
- •Структура навчальної програми
- •Рекомендації щодо навчання курсу інформатики за програмою
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
- •Орієнтовний перелік програмного забезпечення, необхідного для успішного навчання за програмою курсу
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
У наведеній нижче таблиці вказано критерії, за якими визначається рівень навчальних досягнень учня та відповідний бал. Слід вважати, що знання, уміння та навички учня відповідають певному рівню навчальних досягнень, якщо вони відповідають критерію, вказаному для цього рівня, та критеріям для всіх попередніх рівнів.
Рівні навчальних досягнень |
Бали |
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики |
І.Початковий |
1 |
Учень:
|
2 |
Учень:
|
|
3 |
Учень:
|
|
ІІ.Середній |
4 |
Учень:
|
5 |
Учень:
|
|
6 |
Учень:
|
|
ІІІ.Достатній |
7 |
Учень:
|
8 |
Учень вміє:
|
|
9 |
Учень:
|
|
IV.Високий
|
10 |
Знання, вміння і навички учня відповідають вимогам державної програми у повному обсязі. Учень:
|
11 |
Учень:
|
|
12 |
Учень:
|