- •Текстовый процессор ms word Занятие 1. Первое знакомство с текстовым процессором Microsoft Word.
- •Занятие 2. Выбор гарнитуры шрифта, размера, стиля начертания шрифта.
- •Занятие 3. Выравнивание абзацев. Установка красной строки.
- •Задание 2.
- •Занятие 4. Автозамена. Табуляция.
- •Задание 3.
- •Задание 3*.
- •Задание 4.
- •Ключ к заданию 4:
- •Задание 5. Ключ к заданию 5:
- •Занятие 5. Списки.
- •Задание 6. Список 1. Маркированный список.
- •Список 2. Маркированный список.
- •Список 3. Нумерованный список.
- •Список 4. Нумерованный список.
- •Список 5. Многоуровневый список.
- •Компьютерное оборудование
- •Программное обеспечение
- •Информационные материалы и документы Список 6. Многоуровневый список.
- •Занятие 6. Колонки. Ключ к заданию 7:
- •Задание 7.
- •Признание
- •Занятие 7. Нумерация страниц. Колонтитулы. Защита документа паролем.
- •Занятие 8. Создание таблиц.
- •Задание 8.
- •Использование в таблице формул.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Занятие 9. Создание стилей.
- •Задание 12.
- •Занятие 10. Создание рисунков. Работа с графическими изображениями. Гиперссылки.
- •Ооо «центр» Суров Вячеслав Иванович
- •Задание 14.
- •Задание 15.
- •Занятие 11. Шаблоны. Электронные формы. Задание 16.
- •Прошу принять меры по корректному выключению студентами компьютеров.
- •Назначение клавиш для работы с полями
- •Задание 17.
- •Ключи к заданию 17:
- •Занятие 12. Оглавление и указатели. Задание 18.
- •Занятие 13. Макросы.
- •Задание 19.
Задание 10.
Создать таблицу по образцу.
|
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
1 |
Математика |
Физика |
История |
|
Информатика |
Философия |
|
||||
2 |
Русский язык |
Английский язык |
Черчение |
Русский язык |
Философия |
3 |
Черчение |
Информатика |
Физика |
Английский язык |
|
4 |
Физическая культура |
Математика |
|
|
|
5 |
|
Этика |
|
|
|
Ключ к заданию 10:
-
Вставьте таблицу с требуемым числом ячеек.
-
Столбец с нумерацией занятий выровняйте влево.
-
Дни недели и номера занятий выделите полужирным шрифтом. Форматирование шрифта можно произвести и после набора текста.
-
Чтобы разбить ячейку на две строки, выберите Таблица-Разбить ячейки, укажите Число столбцов-1, Число строк-2.
-
Установите обрамление первой строки и первого столбца двойной линией, для этого выделите нужную строку или столбец выберите в меню Формат команду Границы и заливка, выберите нужный тип линии и тип обрамления Рамка либо через контекстное меню Границы и заливка. Здесь же выберите цвет заливки.
-
В ячейках с названиями предметов с помощью контекстного меню ячейки выберите .
-
Выполните Файл-Предварительный просмотр, чтобы остаться довольными результатами своей работы.
Задание 11.
Требуется подготовить таблицу, содержащую сведения об успеваемости студентов рис. 4.
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
||||
1 |
Сведения об успеваемости студентов экономического факультета ЧИТИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА за 200_/200_ учебный год |
|||||||||||||
2 |
|
Учебная дисциплина
|
Группа
|
Средний балл
|
Всего сдавало
|
отлично
|
хорошо
|
удов.
|
неудов.
|
неявки
|
||||
3 |
|
Экономическая информатика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
4 |
1
|
|
133
|
3,88 |
32
|
12
|
10
|
6
|
3
|
1
|
||||
5 |
2
|
|
134
|
3,52 |
27 |
7
|
9
|
6
|
3
|
2
|
||||
6 |
3
|
|
135
|
3,43 |
28 |
9
|
8
|
3
|
5
|
3
|
||||
7 |
4
|
|
136
|
3,52 |
29 |
8
|
8
|
8
|
3
|
2
|
||||
8 |
|
ИТОГО
|
|
3,59 |
116 |
36 |
35 |
23 |
14 |
8 |
Рис. 4.
Ключ к заданию 11:
-
Создайте таблицу 10 столбцов и 8 строк.
-
Выполните объединение ячеек первой строки
-
Выделите столбец А для строк 2-8 и установите ширину столбца 0,5 см
-
Выделите столбец В для строк 2-8 и установите ширину столбца 3 см.
-
Выделите столбец С для строк 2-8 и установите ширину столбца 1,5 см.
-
Выделите столбцы D-J для строк 2-8 и установите ширину столбца Автоподбор по содержимому.
-
Введите текст в ячейки таблицы согласно образцу, соблюдая форматирование: Шрифт - Times New Roman, размер - 12. Данные в ячейках с заливкой в свою таблицу не вносить! Затените итоговые строки и столбцы для подсчета количества оценок.
-
Введите формулы для расчетов числа студентов каждой учебной группы, сдавших экзамен по определенной дисциплине. Для этого установите курсор в ячейку Е4 и введите формулу: =SUM(right) (Таблица - Формула).
-
Скопируйте введенную формулу в ячейки Е5 — Е7. Для редактирования формулы, выделите её, выберите Таблица - Формула и нажмите ОК.
-
Введите формулу для расчетов среднего балла по дисциплине для определенной учебной группы. Для этого установите курсор в ячейку D4 и введите формулу: =(f4*5+g4*4+h4*3+i4*2)/e4.
-
Скопируйте введенную в ячейку D4 формулу в ячейки D5 — D7. Данная формула требует редактирования (измените адреса ячеек)!
-
Введите формулу для расчета общего числа студентов, сдавших экзамен по каждой дисциплине на отлично, хорошо и т.д. Для этого установите курсор в ячейку F8 и введите формулу: =SUM(ABOVE).
-
Скопируйте введенную формулу в ячейки G8 – J8. Данная формула требует редактирования.
-
Введите формулу для суммирования всех студентов, сдавших экзамен по определенной дисциплине. Для этого установите курсор в ячейку Е8 и введите формулу: =SUM(RIGHT)
-
Введите формулу для расчета среднего балла по дисциплине в целом по всем группам. Для этого установите курсор в ячейку D8 и введите формулу: =(f8*5+g8*4+h8*3+i8*2)/e8. Выберите формат числа 0,00.
-
Сохраните результаты работы в файл Table 2.