4.Психофизика. Проблема пластичности абсолютных нижних порогов ощущений. Теория обнаружения сигнала (тос).

1ПСИХОФИЗИКА – изучение количественной зависимости между физическими параметрами стимуляции и психологическими параметрами ощущения .

2ПСИХОФИЗИКА – наука, изучающее взаимодействие между объективными процессами и субъективными мысленными переживаниями.

Проблема пластичности заключается в том, величина абсолютного порога носит непостоянный характер. По мере накопления опыта величина нижнего порога понижается, а при накоплении утомления – повышается.

Теория обнаружения сигнала (ТОС).

Пороговая теория разработана в связи с проблемой абсолютных порогов. Испытуемый должен нажать на кнопку, когда у него появляется субъективное ощущение воздействия (шум, звук).

Авторы теории Д.Грин и Дж. Светс делят ошибки на 2 типа: ошибка пропуска (воздействие есть, но испытуемый его не отметил), ошибка ложной тревоги (стимула не было, но испытуемому показалось, что был).

5.Проблемы дифференциальных порогов ощущений. Понятие езр.

1ПСИХОФИЗИКА – изучение количественной зависимости между физическими параметрами стимуляции и психологическими параметрами ощущения .

2ПСИХОФИЗИКА – наука, изучающее взаимодействие между объективными процессами и субъективными мысленными переживаниями.

Понятием, связанным с проблемой порогов, является дифференциальный порог, или порог различия.

Измерение дифференциального порога (оценка едва заметного различия между 2-мя ощущениями) связано с уже упомянутым эмпирическим фактом – нашей ограниченной способностью к различению стимулов.

Понятие ЕЗР.

Важнейший принцип возникновения едва заметного различия (ЕЗР) между 2-мя ощущениями был открыт Эрнстом Вебером. Установил, что наша способность различать стимулы зависит не от интенсивности стимула, а от отношения приращения стимула к его исходной величине. Насколько нужно изменить интенсивность стимула, для того, чтобы появилась ЕЗР, зависит не от абсолютной, а от относительной величины изменения. Для того, чтобы ЕЗР было обнаружено, стимул должен быть увеличен на постоянный процент исходной интенсивности.

6.Основной психофизический закон. Вариант Фехнера . Вариант Стивенса.

1ПСИХОФИЗИКА – изучение количественной зависимости между физическими параметрами стимуляции и психологическими параметрами ощущения .

2ПСИХОФИЗИКА – наука, изучающее взаимодействие между объективными процессами и субъективными мысленными переживаниями.

Основной психофизический закон – это соотношение изменения силы раздражителя и субъективного переживания ощущения описывается логарифмической функцией.

При выведении этого закона Фехнер исходил из следующего: испытуемый не может сам оценить интенсивность возникающего у его ощущения, поэтому в формуле единицами измерения выступают физические величины. Кроме того Фехнер признавал 2 допущения: все ЕЗР психологически равны и чем выше интенсивность исходного стимула, тем больше прибавка нужна для того, чтобы ощутить ЕЗР.

Стивенс, напротив, предположил, что ЕЗР не равны и предположил, что человек может сам оценивать свои ощущения. Его метод заключался в том, что он просил испытуемых оценивать стимулы, опираясь на эталон. Интенсивность эталона равна единице. Опираясь на данные этих исследований, Стивенс изменил соотношение Вебера-Бугера, заменив в нем физические величины на отношения субъективного переживания ЕЗР к субъективному переживанию интенсивности исходного стимула. Стивенс вывел свою версию психофизического закона, который, в противовес Фехнеру носит степенной характер, а не логарифмический.