
- •Казань 2011
- •Аннотация
- •Учебная задача курса
- •Формы контроля:
- •Содержание программы
- •Тема 1.
- •Тема 2. Основные понятия и законы
- •Тема 3. Экологические возможности окружающей среды.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Тенденции совместного развития природных и техногенных систем.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2. Основные понятия и законы
- •Тема 3 Экологические возможности окружающей среды.
- •Тема 10 Управление природопользованием и правовая защита природной среды.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тесты по курсу «Экология и природопользование»
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Самостоятельная работа студентов
- •Требования к выполнению контрольных работ студентов заочного отделения
- •Закрепление вопросов для контрольной работы в соответствии с таблицей
Планы семинарских занятий
(для студентов дневного отделения)
Тема 2. Основные понятия и законы
Практическая работа №1
Коакции (биотические взаимодействия)
-
Характеристика основных типов коакций: конкуренции, вражды, хищничества, паразитизма, комменсализма, синойкии, аллелопатии, аменсализма, зоохории, симбиоза.
-
Классификация коакций.
3. Установить тип коакций у следующих животных:
Росянка и муха человек и аскарида
Ель и трава волк и северный олень
Человек и таракан акула и рыба-прилипала
Береза и подберезовик крапива и человек
Кошка и собака ель и белка
Синица и лягушка ель и клест
Собака и репейник колорадский жук и картофель
Родители и ребенок глубоководные рыбы и светящиеся бактерии.
Практическая работа №2
Экоморфы
1. Работа с таблицей «Экоморфы»
Экоморфы – жизненные формы растений и животных в отношении к условиям внешней среды.
Условия внешней среды |
Животные (фил) Филос – друг, любящий |
Растения (фит) Фитон - растение |
тепло |
а) мегатермофилы
б)мезотермофилы
в)микротермофилы
г)психрофилы
2.криофилы холодолюбы
снеголюбы
|
а) мегатермофиты зноелюбы – нуждаются в высоких температурах; среднедекадная t вегетационного периода +20+25° б)мезотермофиты теплолюбы t+15+20° в)микротермофиты свежелюбы t+10+15° г)психрофиты холодостойкие растения влажных почв t 0+10°
холодостойкие растения сухих местообитаний |
Вода |
животные, обитающие в воде или проводящие в воде хотя бы одну стадию жизни |
наземные растения, укореняющиеся на дне водоемов или в переувлажненной почве
растения, тело которых полностью погружено в воду, корневая система редуцирована,поглощение воды и солей идет всей поверхностью (элодея, ряска и д.р.) |
Влага |
1. гигрофилы |
1. гигрофиты |
|
животные сухих местообитаний
5. эфемероиды – животные с многолетним циклом развития, активные лишь в весеннее время (майский жук)
|
а)вечнозеленые – деревья и кустарники влажных тропиков б) зимне-зеленые деревянистые – тропические и субтропические виды, сбрасывающие листву в сухой период в) летне-зеленые деревянистые – деревья и кустарники умеренного пояса г) летне-зеленые травянистые – наземные части, кроме почек возобновления, отмирают к весне
а) суккуленты – растения с развитой паренхимой листьев и стеблей (алоэ, кактус, очиток и д.р.) б) склерофиты –растения с развитыми механическими тканями (саксаул, полынь верблюжья колючка и д.р.)
|
Свет |
|
4. умбрапатиенты – (умбра –тень (лат), теневыносливые |
Почва |
|
|
Человек |
|
2. гемерофиты (гемеро-прирученный, а) береза, б) сорняки |
2. Привести примеры экоморф и указать приспособительные признаки организмов.
3.Перечислить экоморфы, встречающиеся в: а) Антарктиде, Сахаре, Амазонии; б) Татарстане, тундре, высокогорье.
-
Указать экоморфы: а) кошки, акулы, крота; б) верблюда, пальмы, лягушки.