МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского.

Социологический факультет

Кафедра социальной информатики

Программа социологического исследования «Досуг молодежи»

Руководитель

С.В.Ситникова

Выполнила:

студентка 251группы

социологического ф-та

специальности: ПИвС

Храмова Ю.Н.

САРАТОВ

2011

Содержание:

1. Формулировка проблемы, определение объекта и предмета исследования. 3

2. Определение цели и постановка задач исследования. 4

3. Уточнение и интерпретация основных понятий. 6

4. Предварительный системный анализ объекта исследования. 7

5. Гипотезы социологического исследования 8

6. Метод получения первичной информации 9

7. Обоснование системы выборки единиц наблюдения. 10

1.Формулировка проблемы, определение объекта и предмета исследования.

Досуг традиционно является одной из важнейших сфер жизнедеятельности молодежи. Трансформации всех сторон жизни российского общества привели к изменению социокультурной ситуации в области досуга. Молодежь представляет собой особую социальную группу, наиболее восприимчивую к социокультурным инновациям, которые оказывают различное по своей направленности влияние на становление личности молодого человека.

Актуальность темы заключается в том, что досуг для современной молодежи является одной из первостепенных ценностей, в этой области реализуются многие социокультурные потребности молодых людей. Для досуговой сферы жизнедеятельности в наибольшей степени характерна свобода личности, которая проявляется в выборе форм, места, времени проведения досуга. Именно в сфере досуга молодые люди более чем где-либо выступают в качестве свободных индивидуальностей. Сфера досуга характеризуется свободой от профессиональных и семейно-бытовых обязанностей, кроме того, в ее рамках ослабляется институциональное давление на личность молодого человека. Поэтому в современном российском обществе, в котором наблюдается нестабильность нормативно-ценностных систем, проблема досуга молодежи приобретает особую остроту.

Актуализация вопросов молодежного досуга обусловлена и тем, что молодое поколение, в соответствии со своими социокультурными потребностями, время досуга посвящает в основном общению в молодежных компаниях, группах сверстников, где формируется особая молодежная субкультура, влияющая на становление личности молодого человека. В связи с тем, что негативные проявления в сфере досуга во многом обусловлены его неорганизованностью, возникает необходимость определения способов регулирования досуговой сферы жизнедеятельности молодежи. Таким образом, досуг как социокультурная сфера жизнедеятельности современной российской молодежи требует глубокого научного осмысления.

Объектом исследования является молодежь, как социальная группа. Предмет - досуговые предпочтения молодежи.

2. Определение цели и постановка задач исследования.

Цель исследования - выявить структурно-функциональные характеристики досуговой сферы жизнедеятельности современной российской молодежи. Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:

1. Рассмотреть основные формы проведения досуга.

2. Определить объем досугового времени.

3. Выявить различие между желаемыми и действительными формами досуга

Степень изученности.

Проблемами досуга в разное время занимались социологи, психологи, философы, педагоги, экономисты. Среди них: Листвина Е.В. (Современная социокультурная ситуация. Саратов: Изд-во Саратовского государственного университета, 2001.); Смирнов Е.А. ((Жизненные стратегии личности (опыт комплексного анализа). – М.: ИФ РАН, 2002. ); Способы адаптации населения к новой социально-экономической ситуации в России / Под ред. И.А. Бутенко. М.: Канон Пресс, 1999. ; Шарова А.Ф. (Перестройка управления сферой культуры и досуга территории // Культурно-досуговая деятельность: перспективы развития и проблемы регулирования: Сборник научных трудов. – Свердловск, 1991);. Соколов А.В., Щербакова И.О. (Ценностные ориентации постсоветского гуманитарного студенчества // Социс, 2003, № 1); Тютюнников Б.Я., Цыбулина О.А. (Современная проблематика молодежного досуга // Социально-культурная деятельность: опыт, проблемы, перспективы: Сборник научных статей. – Краснодар, 1998. Вып.2).

Проблемы досуга молодежи как важной социальной группы общества нашли свое отражение в исследованиях С.Н. Иконниковой (Молодежь. Социологический и социально-психологический анализ. Л.,1974; Будущее России - новые идеи и перспективы // Россия глазами молодых ученых. СПб., 2000; Траектории динамики субкультур // Социология и общество. СПб., 2000 и др)., И.М. Ильинского (Молодежная политика: уроки недавнего прошлого / И. М. Ильинский, Вал. А. Луков // Высшая школа XXI века. – 2009. - № 11; Брошенная молодежь // Досье. История и современость.-2007.- № 43; Идеалы, цели и принципы воспитания жизнеспособных поколений молодежи. Проблемы развития личности в современном российском обществе : сб. науч. ст. – М. : Изд-во Ин-та молодежи, 1996.), В.Т. Лисовского и др. Значительный вклад в исследовании досуга молодежи внесли Г.А. Пруденский, Б.А. Трушин, В.Д. Петрушев, В.Н. Пименова. 

10 ноября 2011 года Представители Прикамского Современного Социально-Гумманитарного Колледжа проводили исследование на тему «Досуг молодого поколения». Количество респондентов 73 человека, 51 из которых являются учащимися, а 22 работают или являются безработными. Исследование проводилось в городе Перми. В анкетировании принимало участие 35 человек мужского пола и 38 женского.

На вопрос «Где и как Вы проводите свой досуг?» лидирующее положение занял ответ: дома (20 человек). Это , во-первых, может быть объяснено тем, что досуг дома в настоящее время можно проводить более разнообразно (компьютер, телевизор с большим количеством программ, видео и т.д.). Во-вторых, изменились жилищные условия (практически исчезли коммунальные квартиры, большинство молодых людей имеют отдельную квартиру). Так же юноши и девушки проводят свободное время в Интернет-кафе (16 человек), кинотеатрах (14 человек) и ночных клубах (9 человек), предпочитая в значительной мере эти места отдыха библиотекам и различным спортивным секциям (8 человек). В качестве «другого» чаще всего указывалось посещение посещение прогулок на свежем воздухе, чтение литературы.

По результатам исследования видно, что в разных областях своей деятельности, в тос числе в области досуга, молодежи предоставлена большая свобода выбора.

Авторы предполагают, что изменения, происходящие в досуге, будут углубляться. Возможно появление новых форм досуга. Но будем надеяться, что все это будет не мешать, а способствовать активному участию российской молодежи в жизни нашего общества, России и мира в целом.