Минобрнауки России

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Юго-западный государственный университет»

Кафедра Экономики и управления

Экономическая география и регионалистика

Методические рекомендации по выполнению творческой работы

для студентов направления «Экономика»

Курск 2011

Составители: И.А. Козьева, Т.П. Алдохина

Экономическая география и регионалистика [Текст]: методические рекомендации по выполнению творческой работы / сост.: И.А. Козьева, Т.П. Алдохина; Юго-запад. гос. ун-т. Курск, 2011. 60с.:

Содержат методические рекомендации по основным этапам выполнения и защиты творческих работ, тематику творческих исследований, краткие рекомендации по структуре и содержанию работ по различным темам, обзор литературы, указания к составлению графических материалов, требования к оформлению результатов.

Методические рекомендации соответствуют требованиям программы, утвержденной учебно-методическим объединением по экономическим специальностям.

Предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Экономика».

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ
2. СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ Творческой работы
3. ОФОРМЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выбору ТЕМ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ
5. МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ 6. ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ. КРИТЕРИИ ОЦЕНОК
6. рекомендуемые источники информации
Приложение А. Пример оформления титульного листа Приложение Б. Пример оформления индивидуального задания Приложение В. Пример оформления содержания творческой работы Приложение Г. Пример оформления списка использованных источников

введение

Методические рекомендации по выполнению и защите творческих работ по экономической географии и регионалистике адресованы студентам первого курса, выполняющим подобную работу впервые. В связи с этим основные вопросы творческого исследования и подготовки к его защите изложены детально и требуют тщательного изучения первокурсниками еще до начала работы. Требования, предъявляемые к содержанию, оформлению, предъявлению и защите творческих работ, должны выполняться студентами в строгом соответствии с настоящими рекомендациями. Только при этом условии студент-первокурсник овладеет технологией творческого исследования, которую будет успешно использовать при написании творческих работ по экономической географии и по другим экономическим дисциплинам в течение каждого семестра.

Творческая работа - это один из видов учебной работы, которая выполняется студентом самостоятельно во внеаудиторное время под руководством преподавателя. Руководитель творческой работы консультирует студента в процессе творческого исследования, осуществляет текущий контроль за выполнением графика исследования, принимает решение о готовности творческой работы к защите, организует и принимает ее защиту совместно с членами комиссии. Общее руководство курсовыми работами осуществляется кафедрой экономики и управления. Содержание и оформление творческих работ должны отвечать требованиям кафедры.

За успешное выполнение студентами творческих (поисковых) работ, углубляющих знания по данной дисциплине, начисляются дополнительные (премиальные) аттестационные баллы. Премиальные баллы не учитываются в сумме баллов текущего контроля и в сумме не превышают 25-ти баллов.

Студентам предлагаются на выбор темы творческих работ. Творческие работы выполняются в пределах часов, отводимых на изучение дисциплины.

Поисковое исследование способствует развитию творческого потенциала будущего экономиста-менеджера, специалиста в области управления. Знание экономической географии и регионалистики имеет огромное значение для формирования профессионального экономического мировоззрения. Изучение теорий размещения производительных сил, принципов и факторов размещения и развития предприятий различных отраслей экономики, умение анализировать и прогнозировать социально-экономические процессы в региональной экономике, знание особенностей размещения производства на территории России является необходимой основой для профессионального развития экономиста.

Современные тенденции развития экономической географии и регионалистики ориентированы на формирование системного пространственного мышления специалистов. Очевидно, что социально-экономическое развитие общества во многом определяется влиянием территориальных факторов, и особенности экономического образования должны быть обусловлены спецификой геоэкономической среды, в которой будущим экономистам и менеджерам придется осуществлять свою профессиональную деятельность.

Повышение эффективности экономико-географического образования, формирование географической компетентности экономистов осуществляется в результате проведения творческого исследования. В процессе написания творческой работы студент получает знания, навыки и умения:

• обобщать, систематизировать и анализировать информацию разных источников – картографических, литературных, статистических и электронных;

• использовать в процессе экономико-географических исследований образовательные Интернет-ресурсы;

• формировать авторские суждения по теме исследования и делать выводы на основе полученных результатов.