II. Первичный жанр – рецензия

Анализ и оценку отдельного произведения осуществляет рецензия (без анализа отдельного произведения нельзя понять ход и закономерности художественного процесса, и в то же время ценность отдельной рецензии увеличивается, если автор учитывает общие закономерности художественного процесса).

В рецензии для критика главным является ответ на главный вопрос: какое место занимает в литературно-художественном процессе, в духовной жизни рассматриваемое им произведение.

Отличия рецензирования литературных и художественных произведений:

1) при рецензировании научных и технических работ огромное место занимает описание, изложение сути открытий – информационная сторона печатного отклика; в рецензировании художественного произведения главная задача не информационная, а задача анализа и оценки, которая допускает возможности разного прочтения художественного произведения разными критиками;

2) среди научных публикаций рецензия носит чаще всего вспомогательный характер, сравнительно редко входя составной частью в само движение науки. Критика в науке – это не самостоятельная сфера деятельности, особой профессии нет.

Рецензия имеет широкий диапазон по степени аналитичности разбора, полноте аргументации, объему от аннотации до так называемой монографической рецензии (статья – рецензии - рассмотрение произведения в контексте – главный отличительный признак).

Рецензия старается максимально точно передать содержание произведения, но при этом обладает ясным осознанием места воссозданной «модели действительности» в реальной жизни и места данного художественного явления в творчестве данного художника.

Как бы ни сосредотачивалась рецензия на выяснении наиглавнейших аспектов произведения, критик должен исходить в своем анализе и оценках из понятий целостности и завершенности всего произведения.

Эстетическая первооснова рецензентской деятельности - правильное прочтение произведения с точки зрения того, насколько оно едино, целостно по своему содержанию и по своей форме.

Следует ввести несколько понятий, обозначающих восприятие произведений искусства:

Сотворчество – активное воспроизведение художественного произведения, в данном случае подразумевается не содружество двух талантов, а взаимодействие творца и публики.

Интерпретация – то, что воспринимается другим художником применительно к своему замыслу.

Трактовка – в основном выясняет идейно-философское или философско-нравственное содержание произведения.

Истолкование – обычно разбор «темных», неясных, зашифрованных, художественно усложненных образов, символов.

Прочтение (наиболее подходит к работе рецензента) – это осмысление взаимосвязи всех элементов рецензируемого произведения.

Критическое прочтение – точно и вдохновенно прочитать произведение, уловить авторский замысел, самостоятельно истолковать сложную совокупность всех элементов произведения, их связь и смысл, высказать в связи с данным произведением идеи и наблюдения, имеющие самостоятельную общественную ценность (поэтому так важно для критика самобытное мировоззрение, жизненные идеи, художественные принципы).

Настоящий рецензент ведет разговор как равноправный партнер художника, а не комментатор (поэтому очень важна в рецензии личность критика), следовательно, наиболее частый грех трафаретность, безликость.

Обладая внутрижанровым единством, рецензии характеризуются и определенными различиями в связи со спецификой различных искусств.

Литературная рецензия (литературно-критическая) – исторический, изначальный вид. Кино- и театральная рецензия сложнее по структуре, так как в литературной рецензии критик имеет дело только с авторским замыслом и его исполнением, то во втором типе накладывается еще исполнительский коллектив – кем и как воплощен авторский замысел (иногда это так трудно, что просто ограничиваются названием в скобках исполнителей ролей).

Еще более сложно в рецензии сравнить исторический первоисточник с экранизацией или театральной инсценировкой.

Построение рецензии на произведение «синтетического», коллективного искусства зависит не всегда от профессионального умения критика, но и от того, интереснее ли в данном случае разговор о нравственном содержании произведения или об его трактовке.

Определенной спецификой обладает оценка спектаклей, музыкального исполнительского искусства, различного рода зрелищных искусств (цирк, эстрада). В театре, в исполнительском искусстве важно такое свойство художественного произведения, как глубина – глубина воплощения роли, глубина контакта – подвижно, ситуативно.

В русской критике существует традиция описания спектакля, создания целостного образа своего впечатления от спектакля.

Некоторые типологические черты и особенности:

– сборник одного поэта – альманах;

– начинающий художник – хорошо знакомый публике;

– существенную роль для характера аргументации и манеры изложения имеет доминирующую направленность рецензентского выступления (направленность рецензии, ее публицистическое смысловое движение); сверхзадача – собственно-эстетические проблемы; критико-идеологические, воспитательно-этические;

– на кого рассчитана рецензия (уточнять мысль писателя и для него и для читателя);

– задача рецензии в современной критике – дать объективную оценку произведения; объективность критика не должна исключать доброжелательной пристрастности.

Рецензия в общеполитической газете имеет особенности: авторитетность (не дает дискуссионных материалов или делает это крайне редко; рецензирует произведения, представляющие первостепенный интерес для общественной жизни и литературно-художественную ценность).

Монопроблемность – рецензия в общеполитической газете не стремится к всестороннему анализу произведения, сосредоточена на одной проблеме, так как для газеты важно выявить общее значение данного явления в жизни общества или в художественном процессе, привлечь к нему внимание.

Очень восприимчива рецензия к характерным чертам других жанров журналистики, поэтому существует рецензия-диалог, рецензия-фельетон, рецензия-письмо и т.д.