3. Функции, принципы и методы управления офк

Как и любая деятельность, управление имеет свои функции – конкретные управленческие виды деятельности субъекта, направленные на достижение необходимого результата.

К функциям управленческой деятельности относятся:

1. Прогнозирование и планирование развития ОФК.

2. Выработка и принятие управленческого решения.

3. Организация и регулирование исполнительской деятельности.

4. Подготовка, расстановка и переподготовка кадров в области ОФ.

5. Сбор и обработка управленческой информации.

6. Пропаганда и реклама ОФК, физкультурно-оздоровительных услуг.

7. Учет и отчетность во всех видах деятельности управления ОФК.

8. Контроль и проверка исполнения принятых управленческих решений.

Эффективное выполнение функций управленческой деятельности связано с основными правилами этой деятельности, т.е. принципами. Принцип управленческой деятельности – это руководящая идея, основное правило управления объектом. От того, какие принципы лежат в основе управления ОФК, и от того, как они реализуются на практике, во многом зависит поступательная направленность развития этой отрасли.

Система управления в современных социально-экономических условиях жизнедеятельности населения нашей страны включает следующие принципы:

1.Общие системные принципы функционирования любой социальной системы: принцип целостности, принцип структурности, принцип взаимозависимости системы и среды, принцип иерархичности.

2. Принципы управления физической культурой: принцип научности, целесообразности, объективности, конкретности, гласности, законности, эффективности, стимулирования, коллективности в руководстве и выработке управленческих решений, взаимодействия управления и воспитания, систематичности, территориально-отраслевой координации; принцип единства государственных и общественных форм управления.

Функционально-целевая направленность управления ОФК, ее общие и частные принципы очерчивают внешнюю сторону данной социокультурной деятельности в общей структуре ОФК, реализация которой в практике развития данной подсистемы физической культуры и успешность этой реализации всецело зависят от тех способов или методов, при помощи которых осуществляются функции и принципы деятельности. Метод управления – это конкретные способы воздействия субъекта управления на объект управления в области ОФК. К основным методам управления относятся:

• метод экономического воздействия – применение хозяйственного расчета, вознаграждения за труд в форме заработной платы и ее регулирование в зависимости от общих экономических условий хозяйствования физкультурно-оздоровительных организаций и частных экономических условий конкретных организаций и учреждений в области ОФК;

• административно-правового воздействия – применение установленных в сфере ОФК правил, норм и принципов управления на основе существующего административно-правового законодательства, внутреннего распорядка работы организаций и учреждений, контроля за исполнением управленческих решений и соответствующих санкций поощрения или наказания;

• организационно-распорядительного воздействия – установление системы распоряжений (приказов, инструкций, функциональных обязанностей и т.д.), циркулирующих внутри общей системы управления ОФК (по линии министерств к исполнительным органам управления на местах) или отдельной организацией (по линии руководитель-подчиненный);

• конкретных социологических исследований – применение научного, исследовательского подхода к выявлению направленности развития ОФК, активности управления, работы физкультурно-оздоровительных организаций, системы агитации и пропаганды, изменений в физкультурно-спортивных интересах и потребностях населения и т.п. Метод конкретных социологических исследований, в свою очередь, имеет ряд специальных методов научного управления:

• метод информационного анализа – обработка и обобщение различной информации (документов, статистических данных, справок и проверке состояния дел и т.п.);

• графического изображения структуры и процессов управления с целью наглядного отображения выявленных связей и структурных взаимоотношений в управляемом объекте в форме графиков, схем, диаграмм и т.п.;

• организационного анализа, позволяющий расчленить управляемое целое на составные части и элементы и на этой основе выделить наиболее важные и существенные стороны управления.

К числу методов управления оздоровительной физической культурой следует отнести и методы организационно-педагогического воздействия субъекта управления на его объект:

• коллегиального поиска решений – привлечение участников совместной управленческой деятельности к творческому поиску решения проблем и последующим обсуждением вариантов и их коллективной доработки;

• организационно-педагогического регулирования – распределение между членами коллектива прав, обязанностей, функций на основе личностных возможностей и способностей исполнителей;

• инструктирования – сообщение знаний исполнителям по технике безопасности и выполнении определенных видов работ в оптимальные сроки;

• наглядной ориентации – обеспечение исполнителей, или занимающихся физическими упражнениями, поощрительными документами и специальными бланками для регистрации динамики изменений производственных или физкультурно-оздоровительных показателей (грамоты, сертификаты, дневники здоровья, паспорта здоровья и т.п.);

• организационного планирования – разработка планов, положений, графиков и т.п. с организационно-методическими указаниями, адресованными непосредственным исполнителям и участникам физкультурно-организационной деятельности.

Своими функциями, принципами и методами управление ОФК охватывает всю систему видов деятельности – физкультурную, педагогическую, агитационно-пропагандистскую, материально-финансовую, научно-методическую, а также каждую из этих видов деятельности в качестве самостоятельного объекта управления. В этом плане управление предстает как специфический вид управленческой деятельности – менеджмент в сфере ОФК.

Семинарское занятие проводится по вопросам лекции №9 - 2 часа

Лекция № 10

Тема: Законодательные и нормативно-правовые

документы в ОФК – 2 часа

Вопросы:

1. Закон Республики Беларусь «О физической культуре и спорте».

2. Государственная программа развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь.

3. Характеристика нормативно-правовых документов, регламентирующих ОФК по месту учебы.

4. Характеристика нормативно-правовых документов, регламентирующих ОФК по месту жительства населения.

5. Характеристика нормативно-правовых документов, регламентирующих ОФК по месту работы.