- •Уо «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова»
- •Организация и методика физкультурно оздоровительной работы: курс лекций
- •Часть 1 «Теоретические основы оздоровительной физической культуры»
- •2. Цель и задачи преподавания учебного курса «Организация и методика физкультурно-оздоровительной работы»
- •Часть 1. «Теоретические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •Часть 2. «Организационные и методические основы оздоровительной физической культуры», состоит из следующих блоков знаний:
- •3. Квалификационная характеристика по специальности: 1 – 03 02 01 «Физическая культура и спорт» со специализацией 1 – 03 02 01 03 «Организация физкультурно-оздоровительной работы и туризма».
- •Назначение специалиста
- •Общие требования к специалисту
- •Требования к знаниям специалиста
- •Требования к умениям специалиста
- •1. Характеристика подходов к пониманию сущности понятия «Оздоровительная физическая культура»
- •2. Схема разработки понятия и содержания «Оздоровительная физическая культура»
- •3. Структура оздоровительной физической культуры.
- •4. Общие функции оздоровительной физической культуры
- •Специальное
- •Общеоздоровительное
- •Средства физической культуры
- •5. Специфические функции оздоровительной физической культуры
- •1. Характеристика природных факторов оздоровительной физической культуры
- •2. Характеристика социально-экономических факторов развития оздоровительной физической культуры
- •3. Характеристика объективных и субъективных факторов развития оздоровительной физической культуры.
- •1. Понятие и структура оздоровительно – рекреативной физической культуры
- •2. Функциональная направленность занятий оздоровительно – рекреативной физической культурой
- •Функции орфк
- •3. Характеристика средств оздоровительно – рекреативной физической культуры
- •4. Структура технологии физкультурно – рекреативной деятельности
- •2. Понятие, функции, цель и задачи производственной физической культуры
- •3. Характеристика структуры и видов производственной физической культуры
- •4. Характеристика средств и форм производственной физической культуры.
- •1. Понятие и структура управленческой деятельности
- •2. Характеристика управленческих отношений
- •Управление физкультурно-оздоровительной работы и спорта для всех
- •3. Функции, принципы и методы управления офк
- •Литература:
- •1. Закон Республики Беларусь «о физической культуре и спорте»
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Система физической культуры и спорта
- •Глава 3. Физическая культура
- •Глава 4. Спорт
- •Глава 5. Ресурсное обеспечение физической культуры и спорта
- •2. Государственная программа развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь
- •Структура и содержание разделов Государственной программы развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь на 2003-2006 годы:
- •I. Развитие физической культуры
- •II Развитие спорта
- •3. Характеристика нормативно – правовых документов, регламентирующих офк по месту учебы.
- •4. Характеристика нормативно – правовых документов, регламентирующих офк по месту жительства населения.
- •5. Характеристика нормативно – правовых документов регламентирующих офк по месту работы
- •Лекции №11,12 Тема: Планирующая документация при организации и проведении физкультурно – оздоровительной работы – 4 часа. Вопросы:
- •Литература:
- •1. Назначение и перечень планирующей документации в организации и проведении физкультурно-оздоровительной работы
- •2. Содержание и форма годового плана-графика, поурочного плана распределения учебного материала
- •3. Содержание и форма плана физкультурно-оздоровительной работы на год
- •Примерное содержание и форма плана физкультурно-оздоровительной работы на год
- •План работы физкультурно-оздоровительного центра _______
- •4. Содержание и форма календарного плана физкультурно –оздоровительных и спортивно – массовых мероприятий на год
- •Календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивно – массовых мероприятий _________________________________на 200 год
- •5. Содержание и форма положения о проведении физкультурного мероприятия
- •VII. Награждение победителей.
- •VIII. Заявки и условия приема команд.
- •Примерное положение о проведении спортивно-массового мероприятия:
- •I. Цель и задачи.
- •II.Время и место проведения.
- •III.Руководство проведением соревнований.
- •IV.Участники соревнований.
- •V.Программа соревнований.
- •VI.Порядок определения победителей.
- •VII. Награждение победителей.
- •VIII. Заявки
- •6. Содержание и форма плана подготовки физкультурного мероприятия
- •Примерный план подготовки физкультурного мероприятия
- •7. Содержание и форма плана – сценария проведения физкультурного мероприятия
- •Примерный план – сценарий проведения семейных соревнований «Папа, мама и я – спортивная семья».
- •1. Понятие «агитация» и «пропаганда», их место в жизнедеятельности общества
- •2. Цель, задачи и структура агитационно – пропагандистской деятельности
- •3. Виды и формы агитационно – пропагандистской деятельности
- •4. Содержание и принципы агитационно – пропагандистской деятельности
- •2. Характеристика физкультурно-оздоровительных сооружений
- •3. Финансовая деятельность в области офк
- •1. Понятие и назначение научной деятельности
- •2. Понятие и виды научных исследований
- •3. Этапы научных исследований
- •4. Характеристика методов научных исследований
- •1. Понятие и принципы научно – методической деятельности
- •2. Направления научно – методической деятельности
- •3. Структура научно – методического обеспечения
- •Компонент
- •4. Формы научно – методического обеспечения
- •1. Общая характеристика, цель и задачи курсовой работы
- •2. Порядок выполнения, оформления и защиты курсовой работы
- •2.1. Выбор темы, цели, задач и методов исследования
- •2.2. Подбор, изучение и реферирование литературных источников
- •2.3. Написание текста курсовой работы, подготовка иллюстрационного материала
- •2.4. Структурное оформление курсовой работы
- •Образец титульного листа курсовой работы
- •Теоретико – прикладной анализ методик дозирования физической нагрузки при занятиях оздоровительным бегом (Курсовая работа по курсу «Оздоровительная физическая культура»).
- •2.5. Подготовка к защите, защита и критерии оценки
- •3. Общая характеристика, цель и задачи дипломной работы
- •4. Порядок выполнения, оформления и защиты дипломных работ
- •4.1. Порядок выполнения дипломных работ
- •4.2. Сбор информации, выбор объекта и методов исследования
- •4.3. Организация исследования, сбор и обработка информации
- •4.4. Структурное оформление дипломной работы
- •Образец титульного листа дипломной работы Витебский государственный университет им. П.М. Машерова
- •Кафедра легкой атлетики и лыжного спорта
- •Сравнительная характеристика средств физической культуры при занятиях с оздоровительной направленностью
- •Форма методического задания к дипломной работе
- •Исходные данные по проекту
- •I. Характеристики объекта исследования:
- •4.5. Подготовка к защите и защита дипломной работы
- •5. Требования к оформлению литературных источников
- •Примеры оформления литературных источников
- •Оглавление
- •5. Теоретические аспекты производственной физической
- •6. Управленческая деятельность в оздоровительной физической
- •10. Материально – техническая база и финансовая деятельность
- •11. Научная деятельность в оздоровительной физической куль-
- •12. Научно – методическая деятельность в оздоровительной
- •13.5. Требования к оформлению литературных источников........156–158
1. Понятие и структура оздоровительно – рекреативной физической культуры
Понятие «рекреация» означает восстановление, воссоздание, отдых, развлечение, игры, (от французского recreatif, латинского – recreation) (1). Следовательно, основным назначением данного рода деятельности является восстановление, отдых и развлечение, как правило, в свободное время от работы и основных занятий. В теории деятельности свободное время рассматривается как необходимое условие для воспроизводства, восстановления, проявления физических и духовных сил человека. На современном этапе развития общества актуализация рационального, общественно и личностно полезного проведения свободного времени заключается в следующем:
1. Восстановление затраченных сил и энергии в учебном или трудовом процессах.
2. Эффективное и рациональное времяпрепровождение в соответствии с потребностями и интересами индивида.
3. Увеличение двигательной активности населения в нашем урбанизированном мире.
4. Рациональность и эффективность его использования относительно влияния на работоспособность человека, эффективность его производственной или учебной деятельности.
5. Создание самой работы или учебы, специфика организации учебного или производственного процессов объективных предпосылок увеличения свободного времени (пятидневная рабочая и учебная недели и др.);
6. Определение спецификой содержания компонентов труда и свободного времени физического, интеллектуального и духовного потенциала и облика человека, его уровня соответствия требованиям производства, учебы и общественных отношений.
Свободное время рекреативного характера предусматривает в своем содержании игры, развлечения, психоэмоциональную разрядку, которые могут осуществляться в пассивной или активной форме. Активная, т.е. двигательная форма называется физической рекреацией. В современной литературе имеется несколько определений понятия «физическая рекреация». В литературных источниках ее рассматривают: - как процесс использования средств, методов и форм физической культуры, направленных на удовлетворение потребностей в активном отдыхе, восстановлении сил, укреплении и сохранении здоровья, развлечении и совершенствовании личности в свободное или специально выделенное за счет труда и учебы время (2); - как органическую часть физической культуры, совокупность свободной, нерегламентированной двигательной деятельности, направленной на обеспечение оптимального физического состояния человека, способствующего нормальному функционированию его организма в конкретных условиях (3). В данных определениях отражаются существенные характеристики оздоровительно-рекреативной физической культуры (ОРФК): компонент физической культуры; функционально-целевая направленность; оптимальное физическое развитие и оздоровление человека; восстановление его физических и психических сил; развлекательно-игровой характер деятельности. В то же время в них наблюдается одностороннее, узкое понимание ОРФК. Во-первых, имеет место отождествление физической рекреации с двигательной деятельностью. Физическая, двигательная активность человека проявляется в естественном многообразии его жизни: передвижении в пространстве (бег, ходьба, прыжки, лазание и т.п.), при бытовой деятельности, труде (физический труд), работе на приусадебном участке (наклоны, мышечные усилия, поднятия тяжестей и т.п.), танцевальных движениях и т.д. Физическая рекреация, как вид ОФК – это не столько физический двигательный способ жизнедеятельности человека, сколько способ целенаправленного совершенствования физической, психической и духовной природы человека. В ее основе лежит сознательное, научно-обоснованное, организованное, строго дозированное применение движений и действий, соответствующих задачам определенного вида развития и совершенствования, т.е. физического. Во-вторых, существенный признак ОРФК - это связь физкультурной деятельности, т.е. занятий физическими упражнениями с другими видами деятельности в области физической культуры и ОФК – управленческой, педагогической, научно-методической, медицинской, агитационно-пропагандистской и материально-финансовой. В-третьих, в ОРФК физические упражнения двигательного, игрового характера выполняются не спонтанно, а имеют строго присущую им технику двигательных действий, правила игры и направленность игровых действий на развитие определенных физических, психических и духовных качеств личности. В-четвертых, выполнение физических упражнений в ОРФК требуют от человека не только наличия двигательных умений и навыков, но и определенного уровня знаний, где интеллектуальный и образовательный аспект физической рекреации связан с элементами научного, творческого, эстетического и духовно-эмоционального характера. Имея перечисленные признаки и черты, оздоровительно-рекреативная физическая культура представляет собой исторически сложившуюся, относительно самостоятельную подсистему ОФК. Таким образом, на современном этапе развития общества оздоровительно-рекреативная физическая культура – это добровольный, организованный и самоорганизованный, сознательно управляемый процесс обеспечения отдыха, развлечения, восстановления, развития и совершенствования адаптационных, физических и психоэмоциональных возможностей человека средствами физической культуры с целью оптимального его функционирования в природной, бытовой и досуговой сферах жизнедеятельности.
Являясь составной частью ОФК, оздоровительно–рекреативная физическая культура имеет свою структуру и функции. Структура (строение) ОРФК включает в себя:
1. Виды спорта с оздоровительно – рекреативной направленностью циклического и ациклического характера. К циклическим видам спорта относятся: ходьба, бег, туризм, плавание, лыжи, гребля, спортивное ориентирование и др. К ациклическим видам спорта - игровые виды спорта, бокс, борьба, восточные единоборства, бильярд, дартс и др.
2. Оздоровительные системы, такие как система Н.Амосова, П.Брега, К.Бутейко, П.Иванова, К.Купера, А.Стрельниковой, Г.Шаталовой и др.
3. Нетрадиционные средства оздоровления, такие как атлетическая гимнастика, ритмическая гимнастика, шейпинг, коллонетик, тропы здоровья, поезда здоровья, рыбная ловля, сбор грибов и др.
4. Физкультурно – оздоровительные мероприятия, такие как комплексные и сезонные спартакиады, дни здоровья; физкультурно – оздоровительные праздники и фестивали; дни бегуна, прыгуна, пловца, ориентировщика; подвижные игры, конкурсы, эстафеты; спортивные вечера и др.