- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
- •Министерство образования и науки
- •Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
- •Билет рассмотрен и утвержден
Министерство образования и науки
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
Экзаменационный билет № 1 .
По курсу: «Принципы и технологии психологической поддержки в практике социального психолога» |
|
1.Психоаналитический подход в работе социального психолога (структура личности). |
|
2.Работа социального психолога с детьми с асоциальным поведением (на примере работы с агрессивными детьми: диагностические характеристики агрессивного ребенка младшего школьного и подросткового возраста). |
|
|
|
|
|
Билет рассмотрен и утвержден
на заседании кафедры № 13
« 01» декабря 2011 г.
Зав. кафедрой ______________
Министерство образования и науки
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
Экзаменационный билет № 2 .
По курсу: «Принципы и технологии психологической поддержки в практике социального психолога» |
|
1.Психоаналитический подход в работе социального психолога – структура психики по |
З. Фрейду. |
2.Характерологические особенности агрессивных детей. |
|
|
|
|
|
Билет рассмотрен и утвержден
на заседании кафедры № 13
« 01» декабря 2011 г.
Зав. кафедрой ______________
Министерство образования и науки
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
Экзаменационный билет № 3 .
По курсу: «Принципы и технологии психологической поддержки в практике социального Психолога» |
|
1.Психоаналитический подход: 3 фазы развития ребенка; понятие «орального», «анального» |
и «фаллического характера». |
2.Особенности семей детей с асоциальным поведением. |
|
|
|
|
|
Билет рассмотрен и утвержден
на заседании кафедры № 13
« 01» декабря 2011 г.
Зав. кафедрой ______________
Министерство образования и науки
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Московский государственный университет дизайна и технологии институт социальной инженерии
Экзаменационный билет № 4 .
По курсу: «Принципы и технологии психологической поддержки в практике социального психолога» |
|
1.Психоаналитический подход – использование методов «символ драмы». Мотивы: луг, ручей, река – диагностические критерии. |
|
2.Причины развития детской агрессивности. Роль семейного воспитания в формировании асоциального поведения детей. |
|
|
|
|
|