Кафедра периодической печати и теории журналистики

3.12 Опрос

по дисциплине «Риторика»

Примечание: опрос может проводиться в трех вариантах:

1. Устный фронтальный опрос, проводимый по вопросам к теме.

2. Устный опрос как выступления студентов, заранее самостоятельно готовящих материал по вопросам к теме.

3. Письменный опрос.

Вид опроса определяется педагогом и объявляется студентам.

Вопросы для закрепления материала:

Тема 1 Понятие риторики

1. Что в переводе с греческого обозначает «риторика»?

2. Поясните термин «элоквенция».

3. Дайте определения риторики. Чем они отличаются друг от друга?

4. Что понимается под ораторством?

5. Какие признаки науки объединяет в себе риторика?

6. Что собой представляет риторика как учебный предмет?

7. Что обозначает термин «речевая деятельность»?

8. Какое отношение речь имеет к общению?

9. Какова структура общения?

10. В чем заключается коммуникативный аспект речи?

11. Что понимается под коммуникацией?

12. Какие основные компоненты содержатся в процессе коммуникации?

13. Какие структурные элементы содержатся в модели коммуникации?

14. Что понимается под целью коммуникации?

15. Что понимается под мотивированностью коммуникативного аспекта речи?

17. Что собой представляют функции коммуникации?

18. Назовите типы отношений между участниками коммуникативного процесса.

19. Какие виды информационных вы­ступлений являются наиболее распространенными?

20. Расскажите о каждом моменте психологического аспекта речи.

Тема 2 Функционирование риторики в обществе

1. Назовите сферы функционирования риторики в обществе.

2. Назовите особенности речи в каждой сфере функционирования риторики в обществе.

3. На какие виды подразделяются средства массовой информации?

4. Благодаря чему все СМИ объединяются в единую систему?

5. Перечислите основные функции СМИ.

6. Какое место в них занимает коммуникация?

7. Какие различия существуют между средствами массовой коммуникации в сфере речевой деятельности?

8. Какова специфика радио- и телевизионной речи?

9. Какая роль отводится выступающему на радио и телевидении?

10. Назовите факторы, необходимые при формировании образа коммуникатора.

11. Назовите особенности паблик рилейшнз в сфере коммуникативной деятельности?

12. Что речевая коммуникация (вербальная коммуникация) использует в качестве знаковой системы?

13. Как осуществляется процесс коммуникации на практике?

14. Какова модель коммуникативного процесса, по Г. Лассуэллу?

15. Из каких аспектов состоит речевая коммуникация?

16. Расскажите о каждом из них?

17. Какие коммуникативные качества речи выделяют исследователи?

18. В каких двух формах существует речь?

19. Каковы особенности устной и письменной речи?

Ваше мнение:

Почему в 90-е гг. XX в. России резко снизился уровень культуры речи?

Тема 3 Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации

1.Что вы понимаете под воздействием?

2. Какие виды речевого воздействия вы знаете?

3. Что понимается под вербальным воздействием?

4. Что следует учитывать при вербальном воздействии?

5. Что понимается под невербальным речевым воздействием?

6. Какие функции призваны выполнять невербальные средства речевого воздействия?

7. Что невербальные средства вносят в общение?

8. Назовите все виды невербального воздействия.

9. Расскажите о каждом виде невербального воздействия на собеседника.

10. В чем совпадают функции вербальных и невербальных сигналов в общении?

11. Что называется факторами речевого воздействия?

12. Какие факторы речевого воздействия вы знаете?

13. Что понимается под правилами и приемами речевого воздействия?

14. Что понимается под коммуникативной позицией участников общения?

15. Чем определяется коммуникативная позиция участников общения?

16. Что усиливает коммуникативную позицию общающихся?

17. Что защищает коммуникативную позицию общающихся?

18. В чем заключается задача речевого воздействия?

19. Каковы основные способы речевого воздействия на собеседника?

20. Какие тактики речевого воздействия вы знаете?

21. Расскажите об особенностях каждой из них.

22. Что понимается под требованиями к эффективным прямым тактикам речевого взаимодействия?