- •Высшего профессионального образования
- •Высшая математика
- •Г. Набережные Челны
- •1.Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе.
- •2. Содержание и структура дисциплины (семестр 2).
- •2.1. Содержание дисциплины (наименование и номера тем).
- •Раздел I. Дифференциальное исчисление функции одной переменной.
- •Тема 1. Производные и дифференциалы функции одной переменной.
- •Тема 2. Основные теоремы о дифференцируемых функциях и их приложения.
- •Тема 3. Исследование функций с помощью производных, построение их графиков.
- •Раздел II. Функции нескольких переменных.
- •Тема 4. Основные понятия о функции нескольких переменных.
- •Тема 5. Производные и дифференциалы функции нескольких переменных, их приложения.
- •Тема 6. Экстремумы функций нескольких переменных.
- •2.2. Практические занятия, их содержание.
- •Тема 1. Производные и дифференциалы функции одной переменной.
- •Тема 2. Основные теоремы о дифференцируемых функциях и их приложения. Исследование функций с помощью производных, построение их графиков.
- •Тема 3. Функция -переменных. Производные и дифференциалы функции нескольких переменных.
- •Тема 4. Производная по направлению и градиент. Экстремумы функций нескольких переменных.
- •2.3. Виды самостоятельной работы студентов.
- •3. Рекомендуемая литература: Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •4. Методические указания по изучению дисциплины.
- •5. Материалы для контроля знаний студентов.
- •5.1. Задания для контрольной работы (семестр 2).
- •Раздел I. Дифференциальное исчисление функции одной переменной.
- •Раздел II. Функции нескольких переменных.
- •5.2. Вопросы к экзамену (семестр 2).
- •Раздел I..Дифференциальное исчисление функции одной переменной.
- •Раздел II. Функции нескольких переменных.
- •6. Приложения.
- •6.1. Образец решения контрольных задач типового варианта. Семестр 2.
- •6.2. Краткие теоретические сведения.
- •Тема 1. Производные и дифференциалы функции одной переменной.
- •Тема 2. Основные теоремы о дифференцируемых функциях и их приложения.
- •Тема 3. Исследование функций с помощью производных, построение их графиков.
- •3.1 Возрастание, убывание функций. Экстремум.
- •3.2 Наибольшее и наименьшее значения функции.
- •3. 3 Выпуклость, вогнутость, точки перегиба. Асимптоты.
- •3.4 Построение графиков функций.
- •Тема 4. Основные понятия о функции нескольких переменных.
- •Тема 5. Производные и дифференциалы функции нескольких переменных, их приложения.
- •5.2 Элементы теории поля. Производная по направлению и градиент.
- •5.3 Неявные функции.
- •Тема 6. Экстремумы функций нескольких переменных.
- •6.3 Основные математические формулы. Формулы сокращённого умножения:
- •Формулы тригонометрии:
- •Формулы приведения.
- •Значения тригонометрических функций некоторых углов.
- •Элементарных функций.
- •6.4 Образец оформления обложки с контрольной работой. Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение
- •«Камская государственная инженерно-экономическая академия»
- •Набережные Челны
5. Материалы для контроля знаний студентов.
Итоговой формой контроля знаний является экзамен в конце семестра обучения. На экзамене студент должен показать знание теоретических основ курса в объёме вопросов, приведённых в разделе 5.2 и умение решать задачи, подобные тем, что имеются в его контрольной работе.
5.1. Задания для контрольной работы (семестр 2).
Раздел I. Дифференциальное исчисление функции одной переменной.
1.
Найти
производную
:
1.1.
а)
б)
в)
![]()
1.2.
а)
б)
в)
![]()
1.3.
а)
б)
в)![]()
1.4.
а)
б)
в)![]()
1.5.
а)
б)
в)
![]()
1.6.
а)
б)
в)
![]()
1.7.
а)
б)
в)
![]()
1.8.
а)
б)
в)
![]()
1.9.
а)
б)
в)
![]()
1.10.
а)
б)
в)
![]()
1.11.
а)
б)
в)
![]()
1.12.
а)
б)
в)
![]()
1.13.
а)
б)
в)
![]()
1.14.
а)
б)
в)
![]()
1.15.
а)
б)
в)
![]()
1.16.
а)
б)
в)
![]()
1.17.
а)
б)
в)![]()
1.18.
а)
б)
в)
![]()
1.19.
а)
б)
в)
![]()
1.20.
а)
б)
в)
![]()
1.21.
а)
б)
в)
![]()
1.22.
а)
б)
в)
![]()
1.23.
а)
б)
в)
![]()
1.24.
а)
б)
в)
![]()
1.25.
а)
б)
в)
![]()
1.26.
а)
б)
в)
![]()
1.27.
а)
б)
в)
![]()
1.28.
а)
б)
в)
![]()
1.29.
а)
б)
в)
![]()
1.30.
а)
б)
в)
![]()
2.
Найти а)
производную функции
,
заданной параметрически; б)
производную функции
,
заданной неявно.
2.1.а)
,
б)
![]()
-
а)
,
б)
-
а)
,
б)

-
а)
,
б)

-
а)
,
б)
-
а)
,
б)
-
а)
,
б)
-
а)
,
б)
-
а)
,
б)
2.10.
а)
,
б)
2.11.
а)
,
б)
![]()
2.12.а)
,
б)
2.13.а)
,
б)
2.14.а)
,
б)
2.15.а)
,
б)
2.16.а)
,
б)
![]()
2.17.а)
,
б)
![]()
2.18.а)
,
б)
![]()
2.19.а)
,
б)
![]()
2.20.а)
,
б)
2.21.а)
,
б)
![]()
2.22.а)
,
б)
![]()
2.23.а)
,
б)
2.24.а)
,
б)
2.25.а)
,
б)
![]()
2.26.а)
,
б)
2.27.а)
,
б)
![]()
2.28.а)
,
б)
![]()
2.29.
а)
,
б)
2.30.
а)
,
б)
![]()
3. Вычислить пределы, используя правило Лопиталя.
3.1.
а)
б)
в)
![]()
3.2.
а)
б)
в)
![]()
3..3.
а)
б)
в)![]()
3.4.
а)
б)
в)
![]()
3..5.
а)
б)
в)
![]()
3.6.
а)
б)
в)
![]()
3.7.
а)
б)
в)![]()
3.8.
а)
б)
в)
![]()
3.9.
а)
б)
в)
![]()
3.10.
а)
б)
в)![]()
3.11.
а)
б)
в )![]()
3.12.
а)
б)
в)![]()
3.13
а)
б)
в)
3.14.
а)
б)
в)![]()
3.15.
а)
б)
в)

3.16.
а)
б)
в)
![]()
3.17.
а)
б)
в)

3.18.
а)
б)
в)![]()
3.19.
а)
б)
в)
3.20
а)
б)
в)![]()
3.21.
а)
б)
в)![]()
3.22.
а)
б)
в)
3.23.
а)
б)
в)
3.24.
а)
б)
в)
3.25.
а)
б)
в)
![]()
3.26.
а)
б)
в)
3.27.
а)
б)
в)
3.28.
а)
б)
в)
3.29.
а)
б)
в)
3.30.
а)
б)
в)
4.
Для
указанной функции
требуется провести полное исследование
функции и построить её график.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
4.9.
4.10.
4.11.
.
4.12.
.
4.13.
.
4.14.
.
4.15.
4.16.
![]()
4.17.
4.18.
![]()
4.19.
4.20.
![]()
4.21.
4.22.
![]()
4.23.
4.24.
![]()
4.25.
4.26.
![]()
4.27.
4.28.
![]()
4.29.
4.30.
![]()
5.
Найти
наибольшее и наименьшее значения функции
на
отрезке
.
5.1.
, [0;
2].
5.2.
, [-2;
1]
5.3.
, [0,5;
2]
5.4.
, [-1;
1]
5.5.
, [1;
3]
5.6.
,
[0; 3]
5.7.
,
[-2;
2]
5.8.
,
[-4; -2]
5.9.
,
[0,5; 1]
5.10.
, [-2;
0]
5.11.
,
[-6; -2]
5.12.
, [-1;
1]
5.13.
, [2;
4]
5.14.
,
[2; 6]
5.15.
,
[-1; 2]
5.16.
, [0;
2]
5.17.
, [1;
3]
5.18.
, [0;
1]
5.19.
, [1;
5]
5.20.
, [0;
3]
5.21.
, [0;
-1]
5.22.
,
[2; 4]
5.23.
, [-1;
2]
5.23.
, [0;
3]
5.24.
, [-2;
-0,5]
5.25.
, [-2;
0]
5.26.
, [0,1;
1]
5.27.
,
[-3; 0]
5.29.
, [-1;
1]
5.30.
, [1;
4]
