Раздел 3. Семья как среда формирования и развития ребенка

3.1. Особенности воспитания ребенка в семье

	Мы не должны превозноситься над детьми, мы их хуже. И если мы их учим чему-нибудь, чтоб сделать их лучше, то и они нас делают лучше нашим соприкосновением с ними. Ф.М. Достоевский.
	(Место для твоего эпиграфа) …Мы вкладываем в детей свои самые лучшие качества, нас двое и результат увеличивается в двое.………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………

Задание 1. С древних времен известен педагогический афоризм «Обращайтесь с ребенком до 5 лет, как с господином, с 5 до 15 – как со слугой, после 15 – как с товарищем».

Ответьте на вопросы:

Утратил ли сегодня смысл, приведенный афоризм? Аргументируйте свою точку зрения.

Ответ: я считаю что данный афоризм не утратил свой смысл, так как в процессе воспитания так и происходит; с маленьким ребенком мы находимся все время и потакаем ему во всем, потом мы его учим, а затем общаемся с ним и можем лишь дать совет, а решение примет он сам.

Какие Вам еще известны краткие изречения древних об отношениях к детям? Все ли они звучат современно?

Задание № 2. Заполните таблицы

Авторитарное воспитание (Диктат)

Проявления родительского воспитания	Каким вырастет ребенок
Родители строгие Присутствуют наказания за непослушание За ребенка все решают родители	Ребенок не самостоятельный Всего боится Не умеет принимать решения Боится ошибок Негативное отношение к родителям

Демократическое воспитание

Проявления родительского воспитания	Каким вырастет ребенок
Все решения принимаются с учетом мнений всей семьи Тесное взаимодействие между членами семьи	Самостоятельный Решительный Любить свою семью

Задание № 3. Определите стиль семейного воспитания в своей семье и выявите причины его формирования.

Ответ: меня воспитывали в демократическом стиле, все вопросы мы обсуждали вместе, я с детства была самостоятельным ребенком, так как родители всегда долго были на работе.

Задание № 4. Прочитайте отрывок из книги Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»

«Любить детей – безусловно значит принимать их такими, как они есть:

1. Мои дети – это обычные дети.

2. Ведут себя так, как все дети на свете.

3. В детских выходках есть немало раздражающего, и это так.

4. Но если я буду стараться любить детей, и выполнять роль хорошего родителя, то, несмотря на шалости, они будут взрослеть и отказываться от плохих привычек, поступков.

5. Если же я люблю детей только тогда, когда они послушны, когда радуют меня, то есть люблю при условии и выражаю свои чувства в эти моменты, то дети не будут чувствовать искренней любви, они станут неуверенными, это понизит их самооценку, может помешать их развитию в лучшую сторону.

6. Я родитель; я сам отвечаю за поведение и развитие детей не меньше, чем сам ребенок.

7. Если я люблю своих детей безусловно, они будут уважать себя всегда, у них появится чувство внутреннего умиротворения и равновесия. Это позволит им контролировать свое поведение и снизить тревожность…»

Выскажите свое согласие или несогласие с позицией автора.

Ответ: я согласна с автором, и очень хочу к своим будущим детям испытывать безусловную любовь.

Задание № 5. Напишите сочинение на тему: «Что я могу сделать для своего брата или сестры, чтобы они стали счастливее?»

Ответ: Я очень люблю своих братьев и сестер, никогда не отказываю им в помощи, все что в моих силах, я сделаю.

Задание № 6.

1. Составьте список людей, которые являются для вас уважаемыми, дорогими и любимыми.

Мама, Папа, брат Никита, бабушки, дедушки, школьные и вузовские преподаватели, молодой человек, родственники

2. Определите языки любви членов вашей семьи. Для этого задайте себе следующие вопросы:

• О чем человек чаще всего просит близких людей?

• Что причиняет ему боль?

• Как он сам выражает свою любовь?

3. Придумайте способы, при помощи которых вы сможете выразить свою любовь к ним (слова, прикосновения, подарки, телефонный звонок, смс-сообщение, помощь в каком-либо деле и т.д.).

4. Определите контрольное время, в течение которого вы выразите знаки внимания значимым людям.

5. Выразите благодарность, признание, любовь.

6. Почувствуйте удивительное чувство легкости и внутренней гармонии. С этого момента вы стали совершеннее, счастливее.

Заполните таблицу «Языки любви близких людей»

Список людей	Язык любви	Способ выражения любви	Контрольное время
мама	прикосновения	Поглаживание Обнимание	выходные
папа	Помощь в деле	Помогла по хозяйству	выходные
Никита	Слова	Сказала как я скучаю, люблю. Поздравила с д.р.	выходные

Задание № 7. Подумайте и напишите напротив каждого имени, что бы вы попросили себе «в подарок» от каждого человека. Этот подарок – то, в чем вы нуждаетесь, то, что вам кажется важным и значимым в его взглядах на семейную жизнь, воспитание детей, супружество. Возможно, вы попросите себе «в подарок» его умение создавать в доме легкий и праздничный настрой, чувство юмора, а может быть, попросите у другого – умение разговаривать с детьми «на равных», у третьей – любовь к семейному застолью, у четвертого – страсть к коллекционированию, которой он заразил детей, а еще у кого-то – умение прощать, способность ладить с родителями мужа, талант к организации семейного праздника, особый подход к ребенку-подростку, умение не сюсюкать, а говорить серьезно с малышом…

Близкий человек	Подарок
Мама Папа Никита	Умение находить подход к любым людям Умение из всего делать нужные и красивые вещи Способности в ушу