- •Рабочая программа дисциплины Психология
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Структура и содержание дисциплины (с распределением общего бюджета времени в часах)
- •Содержание (дидактика) дисциплины
- •Аудиторный практикум
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Виды и содержание учебных занятий
- •Раздел 1. (Наименование раздела дисциплины)
- •Компьютерная гигиена
- •Понятие, виды и свойства информации
- •Экономическая информация
- •Технические средства обработки информации
- •Системное и сервисное программное обеспечения
- •Обработка текстовой информации. Текстовый процессор Word
- •Процессоры электронных таблиц. Табличный процессор ms Excel
- •Мастер презентаций PowerPoint
- •Локальные вычислительные сети
- •Глобальные компьютерные сети
- •Основы алгоритмизации и программирования
- •Вопросы к экзамену
Рабочая программа дисциплины
(указывается шифр и наименование дисциплины в соответствии с ФГОС и учебным планом)
Разделы рабочей программы
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 5
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 5
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7
Создание и форматирование различных сложных электронных таблиц и проведениеэкономических расчетов, с использованием средств Excel 7
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8
8.С. В. Никифоров Введение в сетевые технологии Издательство: Финансы и статистика, 2007 г., 224 с. 8
9.Микрюков В. Ю. Алгоритмизация и программирование - Изд.: "Феникс", 2007 г. 8
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 9
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Технологии и формы преподавания
Приложение 3. Технологии и формы обучения
Приложение 4. Перечень тем заданий (по видам СРС)
Приложение 5. Оценочные средства и методики их применения
Приложение 6. Справка о наличии в библиотеке МИЭП учебной литературы
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является достижение следующих результатов образования:
знания:
на уровне представлений: …
целостное представление об информации, информационных системах и технологиях, их роли в развитии общества;
на уровне воспроизведения:
возможности технических и программных средств персональных компьютеров и.
на уровне понимания:
-
устройство и принципы работы современных персональных компьютеров;
-
назначение и состав программного обеспечения;
-
современные информационные технологии, используемые при работе на персональном компьютере;
-
основы алгоритмизации и программировании;
-
назначение и основы использования сетевых и Internet-технологий,
умения:
теоретические…
использовать возможности технических и программных средств персональных компьютеров в своей профессиональной деятельности, включая использование возможностей операционной системы Windows, MS Office (текстового и табличного процессоров – Word и Excel, PowerPoint) и др.
практические …
привить студентам логическое мышление и дать технологию решения основных задач сбора и обработки информации.
навыки: …
выработать устойчивые навыки работы в среде базовых информационных технологий;
создания деловой документации: писем, отчетов, печатных материалов, презентаций и др.;
сбора и обработки данных для анализа финансовой информации;
практического решения экономических задач с использованием офисных программ;
использовать сетевые и Internet-технологии.
Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций:
общекультурных
ОК-2, ОК-12, ОК-5, ОК-10, ОК-16, ОК-17, ОК-19
профессиональных
ПК-4, ПК-21, ПК-31, ПК-32, ПК-33,
2. Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина информатика является дисциплиной вариативной части ЕНЦ цикла дисциплин ФГОС
Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин: _________________ и служит основой для освоения дисциплин:____________( экономика организации, информационные технологии в менеджменте, логистика, автоматизированный бухгалтерский учет и др.