Введение

Одна из главных задач в обеспечении выживания человечества – это смена методологии во взаимоотношениях с живой природой. Новая стратегия должна включать поиск людьми оптимальной модели нормальной человеческой жизни, основанной на принципе гуманизма, путем формирования человека с новым уровнем развития планетарного мышления, экологической культуры и чувством высокой степени ответственности перед обществом и природой.

Дисциплина «Экология» охватывает основные аспекты проблемы обеспечения экологически безопасного существования и развития человеческого общества. Отталкиваясь от элементов общей экологии, данный курс пытается осмыслить принципы охраны окружающей среды при различных видах техногенного воздействия.

Цель выполнения контрольных работ по «Экологии» – определение степени усвоения изученного материала, углубление и закрепление полученных знаний и умений.

В процессе изучения курса студент должен выполнить три контрольные работы, которые включают в себя решение задач, подобных тем, что изложенны в данном методическом указании. Каждому разделу предпослано краткое теоретическое введение и примеры с детальным разбором хода решения типовых задач.

Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена, каждая задача решается на отдельном листе с указанием темы задания и составленного полного условия задачи, для замечаний рецензента надо оставлять широкие поля. При решении расчетных задач необходимо приводить математическое выражение правил (формулы). Необходимо указывать весь ход решения задач и все математические преобразования. Работы должны быть датированы, подписаны студентом и представлены в институт на рецензирование. Если задача не зачтена, ее нужно выполнить вторично с учетом замечаний; исправления следует давать в конце тетради.

Выполнение контрольной работы является условием допуска студента к сдаче экзамена или зачета по предмету. Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, преподавателем не рецензируется и не засчитывается как сданная.

Пособие предназначено для студентов всех форм обучения.

Контрольная работа №1.

Оформление работы

Первый лист – титульный. Содержит реквизиты учебного заведения, кафедры, дисциплины, номер контрольной работы, фамилию, имя, отчество автора работы с указанием факультета, курса, группы, графы для даты, оценки и подписи преподавателя.

На втором листе с заголовком «Содержание» перечисляются задания контрольной работы в той последовательности, в которой они представлены в таблице. На третьем и последующих листах излагается основной текст работы. В конце основного текста ставится дата и подпись студента.

В задание включено пять вопросов из пятнадцати тем, охватывающих программу дисциплины. Чтобы правильно ответить на поставленные вопросы, нужно ознакомиться с литературой, список которой дается по каждой теме. В указанной литературе в свою очередь имеются ссылки на другие источники по рассматриваемой проблеме.

Номер задания выбирается по последней цифре шифра студента в соответствии с приведенной таблицей.

Как расшифровать задание:

Ваш номер варианта 10.

Номера вопросов, относящихся к данному заданию:

1.10. Тема 1. Основные понятия экологии.

Вопрос 10. Что понимается под экологической сукцессией?

8. Тема 5. Проблемы атмосферы.

Вопрос 8. Каковы тенденции изменения качества атмосферного воздуха в России, проявившиеся за последние десятилетия?

9.4. Тема 9. Влияние экологических факторов на здоровье населения.

Вопрос 4. Какая служба осуществляет в РФ оценку влияния состояния окружающей среды на здоровье населения?

6. Тема 11. Нормирование качества окружающей природной среды.

Вопрос 6. Сформулируйте принципы нормирования вредных веществ в почве. В чем их особенность?

14.7. Тема 14. Защита литосферы.

Вопрос 7. Опишите стратегическую линию защиты и рационального использования оползневых, селевых и других массивов горных пород?

Ход ыполнения задания необходимо немногословно аргументировать, особенно в тех случаях, когда студент имеет свой взгляд на поставленный вопрос или рассматриваемую ситуацию.

При выполнении контрольной работы необходимо использовать и дополнительную учебную и научную литературу и другие доступные средства информации. При оформлении списка использованных источников информации обычно используются стандартные заглавия «Литература», «Список литературы» или их модификации «Список используемой литературы», «Список использованных источников».

Алфавитное построение является наиболее простой и распространенной формой организации библиографических описаний. Каждый использованный источник должен быть соответствующим образом описан. В это описание должны входить: фамилия и инициалы авторов, полное название книги; после косой черты – данные о редакторе, данные о числе томов; после тире – название города, в котором книга издана; после двоеточия – название издательства, которое ее выпустило; после запятой – год издания.

Пример оформления:

Степановских А.С. Общая экология. – Курган: ГИПП «Зауралье», 1999. - 512 с.

Экология: Учеб. пособие / Под ред. В.В. Денисова. Сер. «Учеб. курс». –Ростов н/Д: Издательский центр «Март», 2002. - 640 с.

Приложения. Этот элемент структуры формируется при необходимости, т.е. он не является обязательным для всех работ. В него включаются вспомогательные материалы, не вошедшие непосредственно в основной текст, но использованные в работе (промежуточные расчеты, таблицы вспомогательных цифровых данных, методики, иллюстрации вспомогательного характера и т.д.). Приложения располагаются в порядке появления ссылок на них. Если приложений в работе более одного, их следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией. Слово «Приложение» должно быть напечатано в верхнем углу над заголовком.

Объем работы – не более 15 страниц с текстом на одной стороне листа.

Варианты контрольных заданий

Номер варианта	Номера вопросов, относящихся к данному заданию
01	1.1	4.1	5.2	11.1	14.10
02	1.2	3.3	5.5	7.6	12.1
03	1.3	2.5	4.7	9.8	12.10
04	1.4	3.1	5.4	7.8	10.10
05	1.5	4.3	8.1	9.7	11.8
06	1.6	3.2	4.10	7.1	8.8
07	1.7	3.6	6.8	8.3	10.4
08	1.8	3.4	6.2	7.4.	9.5
09	1.9	4.4	6.1	8.6	13.9
10	1.10	5.8	9.4	11.6	14.7
11	2.1	4.2	6.5	10.2	15.9
12	2.2	8.9.	12.3	14.5	15.1
13	2.3	4.8	7.2	9.9	11.4
14	2.4	5.6	6.10	9.1	12.2
Номер варианта	Номера вопросов, относящихся к данному заданию
15	2.6	4.5	7.3	10.9	12.5
16	2.7	4.9	5.3	8.10	11.5
17	2.8	4.6	7.5	13.6	14.1
18	2.9	5.1	7.7	13.2	14.8
19	2.10	6.3	9.6	11.3	12.9
20	3.5	5.7	8.2	10.8	13.3
21	3.7	5.9	12.4	13.8	14.9
22	3.8.	5.10	6.4	9.2	13.7
23	3.9	6.6	8.4	11.2	14.3
24	3.10	6.7	8.5	12.6	15.10
25	6.9	8.7	11.7	13.4	15.2
26	7.9	9.3	10.5	13.10	14.2
27	7.10	10.1	11.9	12.8	15.5
28	9.10	10.3	11.10	13.1	15.4
29	10.6	12.7	13.5	14.1	15.2
30	1.1	6.4	10.2	14.6	15.6
31	1.2	7.1	12.4	14.8	15.7
32	1.3	7.4	10.8	13.5	15.3
33	1.4	4.6	9.5	12.7	15.8
34	1.5	5.4	7.6	9.7	15.9
35	1.6	6.1	9.8	12.5	14.10
36	1.7	5.5	8.6	11.3	15.3
37	1.8	8.2	10.5	12.9	14.9
38	1.9	5.7	9.6	13.8	15.10
39	1.10	5.1	7.8	9.9	13.6
40	2.1	6.3	7.5	10.4	15.6
41	2.2	5.2	8.4	10.7	13.10
42	2.3	6.2	7.7	9.10	15.7
43	2.4	7.2	10.9	11.5	15.5
44	2.5	8.8	10.7	13.9	15.8
45	2.6	5.9	11.8	12.8	14.7
46	2.7	5.3	8.3	11.6	15.4
47	2.8	6.7	9.4	13.7	14.5
48	2.9	6.5	8.5	11.7	15.2
49	2.10	5.10	8.1	10.6	14.4
50	3.1	5.6	8.7	9.3	14.1
51	3.2	6.6	9.1	11.9	15.1
52	3.3	5.8	6.8	10.10	13.4
53	3.4	6.9	9.2	12.6	14.3
54	3.5	6.10	10.1	13.3	14.2
55	3.6	7.3	8.9	11.1	15.2
56	3.7	7.9	8.10	10.3	14.1
57	3.8	10.3	12.1	14.4	15.1
58	3.9	4.3	8.2	10.5	14.9
59	3.10	4.9	6.7	9.5	13.10
60	4.1	7.4	10.7	13.9	15.8
Номер варианта	Номера вопросов, относящихся к данному заданию
61	4.2	8.6	11.8	14.7	15.6
62	4.3	6.5	10.6	12.7	14.8
63	4.4	5.7	8.5	11.6	14.10
64	4.5	6.4	9.8	12.9	15.10
65	4.6	5.8	8.7	11.9	15.5
66	4.7	6.9	8.1	10.8	13.6
67	4.8	5.9	7.6	10.9	14.5
68	4.9	6.10	8.3	11.7	12.10
69	4.10	5.6	9.9	10.4	12.8
70	5.1	2.4	6.8	7.10	15.4
71	5.2	7.5	9.6	13.3	15.7
72	1.1	3.3	7.7	13.7	15.3
73	1.2	4.5	7.8	11.5	13.4
74	1.3	3.6	5.10	11.4	14.6
75	1.4	5.5	8.8	10.3	12.6
76	1.5	3.10	8.4	11.10	13.5
77	1.6	4.8	6.3	10.10	13.8
78	1.7	7.9	8.10	9.4	14.4
79	1.8	4.10	7.3	9.1	12.5
80	1.9	6.2	8.9	9.3	12.4
81	1.10	3.9	4.4	9.2	15.2
82	2.1	3.5	6.1	10.2	14.3
83	2.2	3.8	7.1	11.3	14.2
84	2.3	5.3	6.5	11.1	15.1
85	2.4	4.3	7.2	10.1	14.1
86	2.5	3.4	5.4	9.7	13.2
87	2.6	3.2	9.10	11.2	15.9
88	2.7	3.1	6.5	9.6	12.3
89	2.8	4.2	5.9	12.2	15.4
90	2.9	4.1	7.4	12.1	14.10
91	2.10	3.5	5.2	8.7	13.6
92	3.1	4.5	10.6	12.8	15.7
93	3.2	4.9	8.5	10.3	15.5
94	3.3	5.7	8.3	10.7	12.10
95	3.4	7.5	11.6	13.5	15.9
96	3.7	4.4	7.7	10.9	13.10
97	3.9	5.4	9.8	12.4	14.8
98	3.10	4.3	6.6	8.9	10.10
99	4.1	8.5	11.8	13.3	15.3
00	6.2	7.8	8.6	11.2	14.6