- •Вопрос 1. Социальный институт как социологическая категория
- •Вопрос 2. Понятие социального института в истории социологии и современной зарубежной социологии
- •Вопрос 3. Понятие социального института в отечественной социологии
- •Вопрос 4. Процесс институциализации общества
- •Вопрос 5. Функции и дисфункции социальных институтов
- •Вопрос 6. Классификация социальных институтов
- •Вопрос 7. Понятие экономического института
- •Вопрос 8. Институт собственности
- •Вопрос 9. Институт рынка
- •Вопрос 10. Институт производства
- •Вопрос 11. Понятие политического института
- •Вопрос 12. Институт власти
- •Вопрос 13. Государство как социальный институт
- •Вопрос 14. Правовое государство и гражданское общество (социологический анализ)
- •Вопрос 15. Институт политических движений и партий
- •Вопрос 16. Понятие института в социальной сфере
- •Вопрос 17. Институт образования
- •Вопрос 18. Образование как система
- •Вопрос 19. Кризис образования и пути выхода из него
- •Вопрос 20. Институт семьи и брака
- •Вопрос 21. Структура и типы семей
- •Вопрос 22. Качество брака и возможности его прогнозирования
- •Вопрос 23. Здравоохранение как социальный институт индустриального общества
- •Вопрос 24. Понятие института в духовной сфере
- •Вопрос 25. Институт науки
- •Вопрос 26. Институт религии
- •Вопрос 27. Перспективы религии
- •Вопрос 28. Институт культуры
- •Вопрос 29. Социальные изменения и социальные процессы
- •Вопрос 30. Классификация социальных процессов
- •Вопрос 31. Социологические концепции конфликта
- •Вопрос 32. Социальный конфликт: сущность, структура, типы
- •Вопрос 33. Социологический подход к инновациям. Макросоциологические концепции инноваций
- •Вопрос 34. Понятие отклоняющегося поведения
- •Вопрос 35. Теории отклоняющегося поведения: биологический подход
- •Вопрос 36. Теории отклоняющегося поведения: психологический подход
- •Вопрос 37. Теории отклоняющегося поведения: социологический подход
- •Вопрос 38. Типология девиантного поведения
- •Вопрос 39. Социальный контроль: сущность, функции, типы
- •Вопрос 40. Понятие социальной мобильности, её виды
- •Вопрос 41. Маргинальность как социальное явление
- •Вопрос 42. Социальное поведение и его типы
- •Вопрос 43. Социальные движения: понятие, стадии, типология
- •Вопрос 44. Теории общественных движений
- •Вопрос 45. Специфика общественных движений в России
- •Вопрос 46. Проблема модернизации в социологии
- •Вопрос 47. Теории, объясняющие динамику мирового развития
- •Вопрос 48. Теории постмодернизма в социологии
- •Вопрос 49. Мировая и российская социология. Перспективы развития в XXI веке
- •Вопрос 50. Глобальные проблемы современности. Антиглобализм
Вопрос 16. Понятие института в социальной сфере
Соц. сфера – совокупность отраслей, предприятий и организаций непосредственным образом связанных и определяющих образ и качество жизни людей, их благосостояние и потребление. Это целостная, постоянная, изменяющаяся подсистема общества.
Институтами в социальной сфере являются прежде всего те, которые оказываются непосредственно объектом социальной политики. Таким образом, деятельность институтов в социальной сфере в значительной степени зависит от эффективности работы политических и экономических институтов. Экономических — потому, что в основном благодаря их деятельности создаются материальные блага, которые затем распределяются в социальной сфере. Политических — потому что само это распределение осуществляется в их рамках.
Социальные институты - это специфические образования, обеспечивающие относительную устойчивость связей и отношений в рамках социальной организации общества, некоторые исторически обусловленные формы организации и регулирования общественной жизни. Институты возникают в ходе развития человеческого общества, дифференциации видов деятельности, разделения труда, формирования специфических видов общественных отношений.
общие признаки социального института:
- выделение определенного круга субъектов, вступающих в процессе деятельности в отношения, приобретающие устойчивый характер;
- определенную (более или менее формализованную) организацию:
- наличие специфических социальных норм и предписаний, регулирующих поведение людей в рамках социального института;
- наличие социально значимых функций института, интегрирующих его в социальную систему и обеспечивающих его участие в процессе интеграции последней.
Функции:
- регулирование деятельности членов общества в рамках социальных отношений;
- создание возможностей для удовлетворения потребностей членов общества;
- обеспечение социальной интеграции, устойчивости общественной жизни; - социализация индивидов.
Вопрос 17. Институт образования
Соц. институт образования – представляет собой взаимодействие соц. общностей по поводу приобретения и освоения знаний. Роль и место образования в жизни общества, его социальные функции и задачи как особого института, проблемы и противоречия, пути их разрешения и способы выхода из кризисной ситуации — все это изучается социологией образования. Образование один из аспектов многостороннего процесса социализации личности, связан с усвоением соц. ролей, необходимых для эффективного вкл. в соц. жизнь. Особенность социологического подхода к образованию в анализе его, как соц. института включенного в систему обществ. отношений. Изучает место и роль образования в обществе, его соц. функции и взаимосвязи с другими соц. институтами, структурами и процессами. Задача: изучать потребности личности и общества в образовании и его соц. ценности. (изучали: Дюркгейм – «педагогика и соц. образование», Овчинников)
Функции: 1. социализирующая; 2. экономическая(формирование социально-профессиональной структуры общества и работников, владеющих необходимыми знаниями, умениями и навыками); 3. Социальная(воспроизводство и изменение социальной структуры в целом и ее конкретных элементов в особенности). 4. культурная (использование личностью, социальной общностью его достижений для формирования и развития творческой деятельности, совершенствования культуры.). Важнейшая функция социального института образования — упорядочить и свести деятельность социальных общностей в его рамках к предсказуемым образцам социальных ролей.