Контрольные вопросы

1. Что такое имя идентификатора и каковы правила его написания ?

2. Чем отличается константа от переменной ? Каким образом они объявляются и где ?

3. Перечислите основные целочисленные типы данных с примерами их объявления.

4. Перечислите основные вещественные типы данных с примерами их объявления.

5. Какие бывают разновидности строковых данных и в каких случаях какие из них целесообразно применять?

6. Приведите пример объявления булевских переменных.

7. Напишите арифметическое выражение с использованием арифметических операций сложения, вычитания, умножения и деления, группируя блоки выражения с помощью скобок.

8. Чем отличаеются логические операции от арифметических?

9. Для чего нужны опреации отношения, и какие для них используются символы?

10. Каким образом можно преобразовать целые и вещественные числа в строковый тип данных?

11. Как можно преобразовать строки в целые или вещественные данные?

12. Как ввести числовые данные через окно ввода и окно однострочного редактора TEdit?

13. Как ввести строковые данные через окно ввода и окно однострочного редактора TEdit?

14. Как двумя способами вывести строковую информацию в окно сообщения? Сравните эти способы.

15. Как двумя способами вывести числовую информацию в окно сообщения? Сравните эти способы.

16. Как вывести информацию в окно редактора Tedit или в поле диалогового окна TLabel?

17. Напишите фрагмент кода для создания файла и записи в него текста.

18. Напишите фрагмент кода для чтения текстовой информации из файла.

19. Как записывать и считывать информацию нетекстовую?

Лабораторная работа 6 «Использование стандартных и пользовательских модулей, процедур и функций»

Цель работы: исследование возможностей использования стандартных процедур и функций, создание и применение пользовательских процедур и функций.

1. Задание на лабораторную работу.

1. Ознакомиться со стандартными модулями, процедурами и функциями.Создать, откомпиллировать и исполнить программу по расчету арифметических выражений с использованием стандартных функций.

2. Ознакомиться с правилами создания пользовательских модулей, процедур и функций.

3. Создать, откомпиллировать и исполнить программу с использованием собственных библиотечного модуля и пользовательской процедуры или функции (задание выдается преподавателем).

4. Проанализировать полученные результаты и оформить отчет по лаб. Работе.

2. Методические указания к выполнению работы.

2.1. Указания к п.1.1.

Изучить описание стандартных процедур и функций, изложенное в пп. 3.1.

2.2. Указания к п.1.2.

Изучить правила использования стандартных процедур и функций.

Выполнить следующие действия:

• Получить у преподавателя индивидуальное задание - арифметическое выражение.

• Создать новое приложение в среде Delphi.

• Реализовать программно в одном из обработчиков события расчет результата по выданному арифметическому выражению с использованием стандартных процедур и функций.

• Сохранить исходный текст программы.

• Откомпиллировать приложение и запустить его на исполнение.

• Показать результаты выполнения программы преподавателю.

2.3. Указания к п.1.3.

Изучить правила создания собственных процедур и функций, а также модулей с учетом соглашений об областях «видимости» данных по пп. 3.2-3.3.

2.4. Указания к п.1.4.

По заданию преподавателя реализовать одну и ту же процедуру (функцию) в нескольких вариантах (с разными именами):

• В составе вызывающей процедуры.

• Автономно, но в составе текущего модуля.

• В специально предварительно созданном модуле. Вызов этой созданной процедуры (функции) должен осуществляться из другого модуля.

2.5. Указания к п. 1.5.

Отчет по лабораторной работе должен содержать краткое описание стандартных процедур и функций, текст программы по использованию их студентом, структуру пользовательского модуля, способы создания пользовательских процедур и функций, текст программы по созданию собственного модуля и процедуры (функции).

3. Краткое описание модульной структуры программы, использование стандартных и пользовательских процедур и функций.