- •1.Понятие «проектирование», «проект».Цель проектирования.История и условия становления проектирования как самост.Вида деят-ти.
- •2.Проектирование как процесс дизайнерской деят-ти.Две составляющие процесса проектирования.Роль изучения теоретических основ проек-я и сопутствующих дисциплин(форм-я,цвет-я,инж.Граф,матер-я)
- •3.Композиция в проектировании. Понятие «композиция». Общее понятие о первичных средствах композиции.
- •4.Первичные средства композиции. Графика: точка, линия, пятно.
- •5.Первичные средства композиции. Форма. Признаки формы.
- •6.Сущность понятия «форма». Три вида формы (по в.Устину).
- •7.Понятие цвета как физического и композиционного явления. Типология и классификация цветов. Психология восприятия цвета. Цветовые модели rgb, cmy, cmyk, hsl
- •8.Средства гармонизации художественной формы в проектировании.
- •9.Специфические средства художественной формы в проектировании.
- •10.Основные принципы организации композиционно - художественной формы
- •11.Межпредметные связи проектирования с учебными курсами специальности
- •12.Виды проектирования. Взаимосвязь видов проектирования.
- •13.Пути создания образа в произведениях дизайна. Приемы творческого воображения.
- •14.Этапы проектирования.
- •15.Методы проектирования. Классификация методов проектирования. Методы исследования проектных ситуаций.
- •16.Методы проектирования. Классификация методов проектирования. Методы поиска идей
- •17.Методы проектирования. Классификация методов проектирования. Методы исследования структуры проблемы
- •18.Классификация объектов проектирования. Классификация Шимко в.Т.
- •19.Общие требования к проектированию различных объектов дизайна
- •Этапы разработки фирменного стиля
- •1.Предпроектный анализ.
- •2. Выработка проектной концепции
- •3. Проектная разработка
- •4. Оформление и предоставление проекта
- •24.Организация ландшафта. Понятие «ландшафтный дизайн». Задачи ландшафтного дизайна. Средства организации ландшафта.
- •25.Этапы проектирования ландшафта.
- •26.Истоки ландшафтного дизайна. Сады Др.Египта, Др.Греции, Др.Рима. Сады Средневековья.
- •27.Традиционные стили ландшафтного дизайна
- •28.Современные тенденции в ландшафтном дизайне. Вертикальное озеленение. Цели вертикального озеленения. Способы и формы вертикального озеленения
- •- Зонирование ландшафта (т.Е. Выделение различных функциональных зон: места для занятий спортом, прогулок, отдыха, массовых гуляний, детские площадки);
- •29.Современные тенденции в ландшафтном дизайне. Озеленение крыш. Использование современных материалов и технологий.
- •2. Озеленение крыш.
- •30.Понятие «интерьер». Виды интерьеров. Зонирование интерьерного пространства. Виды зон. Основные элементы и способы зонирования
- •31.Содержание проекта по интерьеру.
- •32.Композиционное наполнение интерьеров. Объемно-пространственная среда. Световая среда. Свет в интерьере и приемы искажения пространства
- •1. Объемно-пространственная среда:
- •2. Световая среда
- •33.Композиционное наполнение интерьеров. Цветовая среда. Цвет как средство формообразования. Цветовая культура.
- •36.Понятие «плакат». Виды плакатов
- •37.Требования к плакату. Использования шрифта в плакате. Особенности зрительного восприятия шрифта.
- •38.Принципы применения шрифта. Ясность и удобочитаемость шрифта.
- •39.Образ как средство визуальной коммуникации (по Имшинецкой и.). Требования к образу
- •40.Приемы создания образа в визуальной коммуникации (по Имшинецкой и.).
- •42.Мобильные выставочные стенды. Виды выставочных стендов. Разновидности конструкции для мобильных стендов
- •43.Понятие «мебель». Проектирование и конструирование мебели. История развития мебели.
- •44.Этапы проектирования промышленного изделия (мебели)
- •45.Классификации мебели. Материалы, используемые для изготовления мебели. Зависимость пластики формы промышленных от свойств выбранного материала.
- •46.Классификации мебели по функциональному признаку, комплектности, способу производства, способу соединения и трансформации частей изделия
- •47.Виды изделий мебели. Требования к мебели.
- •48.Моделирование одежды. Понятие «дизайн одежды», «одежда». Основные функции одежды. Классификация одежды.
- •49.Понятие «костюм». Функции костюма.
- •50.Моделирование одежды. Понятия «модельер», «кутюрье», «дизайнер». Проектирование одежды (этапы).
- •51.Проектирование единичных изделий, комплектов. Понятия «комплект» и «гарнитур»
- •52.Проектирование ансамблей, коллекций. Типы коллекций. Последовательность разработки коллекции
- •53.Два специальных проектных языка. Проектная графика. Виды проектной графики.
- •54.Типы проектно-графических изображений
- •55.Два специальных проектных языка. Объемное проектирование (макетирование). Виды макетов, их назначение.
- •56.Варианты проектных решений. Классификация проектов. Графическая и текстовая часть проекта.
- •57.Виды чертежа-проекта. Характеристика, особенности применения.
- •58.Выполнение проекта на планшетах. Компоновка на планшетах. Макетирование в проекте.
- •59. Оформления проектной документации. Понятие гост. Единая система конструкторской документации. Конструкторская документация. Виды конструкторских документов и их состав.
- •60. Оформления проектной документации. Проектно-сметная документация. Виды проектной документации и их состав.
37.Требования к плакату. Использования шрифта в плакате. Особенности зрительного восприятия шрифта.
Требования к плакату:
- должен привлекать внимание, быть броским и лаконичным-отражать характер мероприятия в общем стиле. Сдержанный плакат подойдет для официальных мероприятий, а красочный для праздничных
- размер изображения должен быть видимым в зависимости от предположительной удаленности зрителя от плаката
- текст должен хорошо и быстро прочитываться, а иллюстрации быть понятными и передавать содержание
- текст не должен занимать более 20%, т.к. было установлено, что восприятие изобразительной части намного выше, чем текстовой
Шрифт
часто текст является неотъемлемой частью плаката. Шрифт не только сообщает информацию, но и является активным художественным элементом. Во всех случаях, надпись или текст по своей форме, цвету, расположению должны подчиняться законам композиции и общему композиционному решению всего плаката.
Главное в плакате это быстро передавать информацию до потребителя. Этому процессу ничего не должно мешать. Привычное движение глаз связано с особенностями письма, во многих странах это движение сверху вниз, слева на право. Поэтому, чтобы не затруднять процесс прочтения надо избегать композиций, заставляющих глаз следовать против привычного направления движения. Также, при использовании шрифта в плакате или других элементах визуальных коммуникации необходимо придерживаться некоторых принципов, основанных на психофизиологических особенностях зрительного восприятия человеком и связанных, так или иначе, со скоростью чтения. Эти принципы следует соблюдать при проектировании любых объектов, где применим шрифт.
К ним относят: ясность шрифта и удобочитаемость.
Ясность шрифта подразумевает быструю узнаваемость букв, оправданную простоту их графики и активно влияет на удобочитаемость .
Удобочитаемость – легкость и быстрота (скорость) распознавания знаков при чтении.
«…К удобочитаемости относят следующие характеристики шрифта: размер шрифта, четкость, индивидуальность графем каждого знака, соразмерность толщины основного штриха и внутрибуквенного просвета, оптимальные отношения основного штриха и межбуквенного пробела, отношение ширины буквы к высоте, контрастность основных и дополнительных штрихов»
Размер шрифта – часто определяется высотой (кеглем). Высота определяется по прописной (заглавной букве) и измеряется в миллиметрах- для рукописных шрифтов и в пунктах для компьютерных шрифтов. Размер шрифта зависит от формата плаката и расстояния от объекта (элемента визуальной коммуникации) до зрителя. «Для расчета минимальной высоты буквы, прочитываемой на расстоянии D, можно рекомендовать следующую зависимость: d=0,003D.»
Например, на планшете размером 50х70 см, с расстояния 118см будут хорошо видны и легко прочитываться буквы высотой 3,5см.(d=0,003х118). Расстояния 118 см – это расстояние, вычисленное с учётом поля ясного зрения, которое находиться в интервале от 28 до 53 градусов, в данном случае взят показатель 33°. На таком расстоянии зрительный охват планшета наиболее благоприятен.
Конечно, это не означает, что данные вычисления пригодны во всех случаях. Они больше служат неким ориентиром при выборе размера шрифта. Кроме того на размер шрифта влияет назначение изделия, место применение и возрастные особенности читателей. Наиболее удобочитаемым размером шрифта для взрослых читателей является размер в 10 пунктов. Однако, в зависимости от рисунка шрифта, для взрослых может быть вполне удобочитаемым текст в 9 или 8 пунктов. Для дошкольников, уже начинающих читать, рекомендуется шрифт размером в 20 или 16 пунктов, для детей младшего возраста (1-го и 2-го классов) - 16 и 14 пунктов, для 2-го класса -14 и 12, для 3-го класса -12 и 11, для 4-го класса11 и 10. В младших классах лучше читается гарнитура, которая в достаточной степени насыщена цветом. А в старших классах признак цветности только мешает удобочитаемости. Для набора справочных, в том числе энциклопедических и словарных, изданий, в особенности карманных, применяют шрифты мелких кеглей (6, 7, 8, 9 пунктов).
Четкость – определяется контрастом между фоном и цветом шрифта. В таблице приведены средние показатели сочетания цветов, влияющие на четкость шрифта.
