
- •Практична робота № 1.
- •Рекомендована література
- •Послідовність виконання роботи:
- •Записати у робочий зошит тему, мету, послідовність виконання роботи.
- •Підготувати звіт.
- •Завдання для самопідготовки і контролю знань:
- •Співвідношення часу на теоретичне і практичне навчання. Практична робота № 3.
- •Рекомендована література
- •Послідовність виконання роботи:
- •Записати у робочий зошит тему, мету, послідовність виконання роботи.
- •Завдання для самопідготовки і контролю знань:
- •Додаток а Форма календарно-тематичного плану
- •Практична робота № 4.
- •Рекомендована література
- •Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання. 5-9 класи. – к.: Шкільний світ, 2001. – 311 с.
- •Послідовність виконання роботи:
- •Завдання для самопідготовки і контролю знань:
- •Додаток а Комплекс навчально-виховних цілей
- •Додаток б Структура фрагменту плану-конспекту заняття
- •Хід і зміст заняття
- •Практична робота № 5.
- •Рекомендована література
- •Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання. 5-9 класи. – к.: Шкільний світ, 2001. – 311 с.
- •Послідовність виконання роботи:
- •Завдання для самопідготовки і контролю знань:
- •Практична робота № 6.
- •Рекомендована література
- •Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання. 5-9 класи. – к.: Шкільний світ, 2001. – 311 с.
- •Послідовність виконання роботи:
- •Завдання для самопідготовки і контролю знань:
- •Додаток а Технологічна карта
- •Додаток в Структура фрагменту плану-конспекту заняття
- •Хід і зміст заняття
- •Практична робота № 7.
- •Рекомендована література
- •Послідовність виконання роботи:
- •Завдання для самопідготовки і контролю знань:
- •Практична робота № 7.
- •Рекомендована література
- •Послідовність виконання роботи:
- •Підготувати звіт .
- •Завдання для самопідготовки і контролю знань:
- •Додаток а
- •Практична робота № 8.
- •Рекомендована література
- •Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання. 5-9 класи. – к.: Шкільний світ, 2001. – 311 с.
- •Послідовність виконання роботи:
- •Записати у робочий зошит тему, мету, послідовність виконання роботи.
- •Підготувати звіт.
- •Завдання для самопідготовки і контролю знань:
- •Практична робота № 9
- •Рекомендована література
- •Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання. 5-9 класи. – к.: Шкільний світ, 2001. – 311 с.
- •Послідовність виконання роботи:
- •Записати у робочий зошит тему, мету, послідовність виконання роботи.
- •Практична робота № 10
- •Рекомендована література
- •Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання. 5-9 класи. – к.: Шкільний світ, 2001. – 311 с.
- •Послідовність виконання роботи:
- •Підготувати звіт.
- •Завдання для самопідготовки і контролю знань:
- •Практична робота 12 Тема: Діагностика професійних інтересів, намірів і схильностей. Характеристика методів спрямованих на вивчення професійних інтересів, намірів і схильностей.
- •Анкета оптанта.
- •Анкета оптанта
- •Диференційно-діагностичний опросник (ддо) е. А. Климова
- •Професійна мотивація учня
- •Опросник для вивчення провідних мотивів професійної діяльності
- •Типологічний опросник дж. Холланда
- •Оцінка комунікативних і організаторських схильностей (кіс) б. А. Федоришин
- •Запитальник кіс
Завдання для самопідготовки і контролю знань:
-
Сутність планування навчально-виховного процесу.
-
Види планування.
-
Призначення і процедура затвердження календарно-тематичного плану.
-
Послідовність складання календарно-тематичного плану.
-
Структура і форма календарно-тематичного плану.
-
Алгоритм визначення теми заняття.
-
Вимоги до формулювання мети заняття.
-
Методика розрахунку кількості матеріалів для виготовлення об’єкта праці учнів.
-
Визначення терміну проведення занять.
Додаток а Форма календарно-тематичного плану
№ |
Тема та зміст занять |
Мета заняття |
Міжпред- метні та внутрішньо- предметні звязки |
Об’єкт праці, к-сть, призна- чення |
Матері- али, їх асор- тимент, к-сть на 1 обєкт, на клас |
Облад- нання, пристрої, інстру- менти |
Наочні посібн., докум. |
Календ термін |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
8 |
9 |
Практична робота № 4.
Тема: МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ ЧАСТИНИ ЗАНЯТТЯ ТА ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
Мета: Закріпити уміння формулювати мету заняття навчально-виховного процесу учнів. Навчитися складати календарно-тематичний план занять з трудового навчання учнів 5-9 класів
Час: 2 год. Аудиторних занять; 4 год. Самостійної роботи
Рекомендована література
-
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Трудове навчання. 5-9 класи. – к.: Шкільний світ, 2001. – 311 с.
-
Терещук Г. В., Туранов Ю. О. Пізнавальні завдання з трудового навчання. 5 клас: Навч.-метод. Посібник: У 2 ч. – Тернопіль: ТДПУ, 1999. – Ч.1: Обробка деревини та металу. Підсумкові завдання. – 96 с.
-
Терещук Г. В., Туранов Ю. О. Пізнавальні завдання з трудового навчання. 5 клас: Навч.-метод. Посібник: У 2 ч. – Тернопіль: ТДПУ, 2000. – Ч.2: Елементи графічної грамоти і машинознавства. Електротехнічні роботи. – 118 с.
-
Трудове навчання: Навч. Посібник для 5 кл. серед. Шк. / В. М. Мадзігон, Г. Є. Левченко, А. І. Воловиченко та ін. – 3-є вид. – К.: Освіта, 1996. – 192 с.
-
Трудове навчання: Навч. Посібник для 6 кл. серед. Шк. / В. М. Мадзігон, Г. Є. Левченко, А. І. Воловиченко та ін. – 4-е вид. – К.: Освіта, 1996. – 191 с.
-
Трудове навчання: Навч. Посібник для 7 кл. серед. Шк. / В. М. Мадзігон, Г. Є. Левченко, А. І. Воловиченко та ін. – 2-е вид., перероб. – К.: Освіта, 1996. – 207 с.
-
Тхоржевський Д. О. Методика трудового та професійного навчання: У 3 ч.- К.: РННЦ “Дініт”, 2000. – Ч.2: Загальні засади методики трудового навчання. – 186 с.
-
Тхоржевський Д. О. Методика трудового та професійного навчання: У 3 ч.- К.: НПУ ім.. М.П.Драгоманова, 2001. – Ч.3: Методика технічної праці у 5-9 класах. – 219 с.
-
Янцур М.С. Практикум з теорії і методики трудового й професійного навчання: Навч. Посібн. – Рівне: РДГУ, 2000. – 161 с.