Практична робота 12 Тема: Діагностика професійних інтересів, намірів і схильностей. Характеристика методів спрямованих на вивчення професійних інтересів, намірів і схильностей.

Професійна орієнтація - надання допомоги в професійному самовизначенні особистості відповідно до її здатностей і з урахуванням ринку професій, а так само завданнями формування конкретних професійних якостей. Професійна орієнтація переслідує в основному дві мети: по-перше допомогти оптимальному вибору професії, в - других, надати допомогу кожному парубкові у виборі такої роботи, яка б давала йому найбільше творче, моральне й матеріальне задоволення.

Вивчення мотивів вибору професії школярами показало, що значну роль у цьому грають ради навколишніх:

25% хлопців вибирають професію під впливом друга, що більше самостійний,

17% -по раді батьків,

9% - під впливом засобів масової інформації,

ще 9% - керуються у виборі малозначними факторами (наприклад, близькість до будинку).

Тільки 40% підлітків вибирають професію, орієнтуючись на зміст діяльності, хоча численні дослідження показують, що професійні наміри є більше стійкими, а оволодіння діяльністю проходить швидше й ефективніше, якщо головною причиною вибору є орієнтація на зміст майбутньої діяльності.

Для виявлення сформованості професійного плану, мотивів вибору професії й професійної спрямованості особистості в профконсультации використаються: анкета оптанта, аналіз шкільної й позашкільної діяльності, диференційно-діагностичний опросник Е. А. Климова (ДДО), «карта інтересів», А. Е. Голомштока й типологічний опросник Дж. Холланда й ін.

Анкета оптанта.

Оптант - вибираючий професію.

Порядок роботи. Випробуваному пропонується заповнити анкету й дається інструкція: «Для того щоб обговорити з вами можливі варіанти вибору професії, прошу вас відповісти на ряд питань».

Аналізуючи результати анкети, профконсультант повинен сформулювати наступні висновки:

- про наявність професійного плану й ступеня його сформованості (сформованим профплан можна вважати тоді, коли обрана професія, продумані шляхи її одержання і є впевненість у правильності вибору);

- про усвідомленість вибору професії (усвідомленим вибір можна вважати в тому випадку, якщо він побудований з урахуванням інтересів і попереднього досвіду особистості, коли вказуються й усвідомлюються адекватні мотиви вибору професії).

Анкета оптанта

Прізвище, ім'я, по батькові

Школа ;

Клас

Дата

1. Назвіть ваші улюблені навчальні предмети.

2. Назвіть ваші нелюбимі навчальні предмети.

3. Назвіть професії, які вам подобаються.

4. Назвіть професії, які вам не подобаються.

5. Чим ви любите займатися у вільний час?

6. Які кружки, секції, факультативи відвідуєте або відвідували?

7. У якій роботі класу або школи берете участь?

8. Скільки часу звичайно у вас іде на готування уроків?

9. Яка область діяльності або знань із наведеного нижче вас найбільше цікавить:

а) природничо-наукова (хімія, біологія, медицина, геологія, сільське господарство);

б) точні науки (математика, фізика);

в) суспільно-наукова (історія, філософія, економіка, право);

г) гуманітарна (література, журналістика, лінгвістика, педагогіка, психологія);

д) мистецтво (музичне, театральне, образотворче) або ж певні інтереси відсутні?

10. Яку професію ви вирішили обрати?

11. Чи намітили ви шляхи її одержання?

12. Є чи у вас родичі або друзі, які працюють по обраній вами професії?

13. Є чи у вас друзі, які мають намір обрати ту ж професію, що й ви?

14. Що залучає вас в обраній професії:

а) умови праці;

б) сам процес трудової діяльності;

в) висока матеріальна забезпеченість;

г) рухлива робота й можливість одержання нових вражень;

д) спокійна робота;

е) високий ступінь відповідальності;

ж) самостійне прийняття рішень;

з) виникнення складних або навіть небезпечних ситуацій;

и) контакти з людьми;

к) можливість творчої діяльності;

л) часті відрядження;

м) можливість створювати що-небудь своїми руками;

н) робота на свіжому повітрі;

о) романтичність;

корисність результатів;

р) незалежність;

с) перспективність (професійний ріст, просування по службовим сходам);

т) близькість до місця проживання;

у) ____________________________________________________________________