- •Статистика
- •Часть 1 Учебно-методическое пособие
- •Содержание
- •5. Экзаменационные вопросы 87
- •6. Литература 88
- •Введение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Цель курса:
- •Задачи курса:
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника:
- •Требования к уровню освоения содержания курса:
- •2. Программа курса
- •2.1. Содержание лекционных занятий.
- •Тема 1. Предмет и метод статистики.
- •Тема 2. Статистические величины и показатели вариации.
- •Тема 3. Ряды динамики.
- •Тема 4. Выборочное наблюдение.
- •Тема 5. Индексы.
- •Тема 6 .Статистическое изучение взаимосвязей.
- •Тема 7. Социально-демографическая статистика.
- •Тема 8. Статистика уровня жизни населения.
- •Тема 9. Статистика национального богатства.
- •Тема 10. Система национальных счетов.
- •Тема 11. Статистика труда.
- •Тема 12. Статистика финансов.
- •Тема 13. Статистика коммерческой деятельности.
- •Тема 14. Статистика отраслей народного хозяйства.
- •2.2. Распределение часов по темам и видам работ
- •3. Тематика контрольных (курсовых) работ
- •Задания к теоретической части курсовой работы
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 2. Средние величины и показатели вариации Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 3. Выборочное наблюдение Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 4. Ряды динамики Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 5. Индексы Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 6. Статистическое изучение взаимосвязей Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Часть 2. Социально-экономическая статистика Тема 1. Социально-демографическая статистика Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 2. Статистика уровня жизни населения Методические указания по теме
- •Контрольные задания по теме
- •Тема 3. Статистика национального богатства Методические указания по теме
- •Контрольные задания
- •Тема 4. Статистика труда Методические указания по теме
- •Контрольные задания
- •5. Экзаменационные вопросы
- •6. Литература Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Приложения Приложение 1. Значения f-критерия Фишера при уровне значимости 0,05
- •Приложение 2. Значения t-критерия Стьюдента при уровне значимости : 0,10, 0,05, 0,01
- •Статистика
- •Часть 1 Учебно-методическое пособие
- •603950, Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23.
- •603600, Г. Нижний Новгород, ул. Большая Покровская, 37
Контрольные задания по теме
Задание 1. Определить показатели дифференциации доходов населения России по следующим данным.
|
№ п/п |
СДД, руб./чел. |
Доли населения, % |
|||
|
Вариант |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
1 |
до 1000 |
20,4 |
12,5 |
6,8 |
3,3 |
|
2 |
1000-1500 |
19,9 |
15,0 |
10,6 |
6,6 |
|
3 |
1500-2000 |
16,4 |
14,4 |
11,8 |
8,5 |
|
4 |
2000-3000 |
20,7 |
21,7 |
21,0 |
17,7 |
|
5 |
3000-4000 |
10,4 |
13,4 |
15,2 |
15,1 |
|
6 |
4000-5000 |
5,3 |
8,2 |
10,4 |
11,7 |
|
7 |
5000-7000 |
4,4 |
8,2 |
11,9 |
15,4 |
|
8 |
более 7000 |
2,5 |
6,6 |
12,3 |
21,7 |
|
|
Число жителей, млн.чел. (год) |
146,9
(2000) |
146,3
(2001) |
145,6
(2002) |
145,0
(2003) |
|
СДД, руб./чел. |
Доли населения, % |
|||
|
Вариант |
||||
|
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
до 1500 |
17,3 |
9,9 |
6,2 |
3,2 |
|
1500-2500 |
23 |
17,5 |
13,2 |
8,9 |
|
2500-3500 |
18,1 |
16,7 |
14,4 |
11,5 |
|
3500-4500 |
12,6 |
13,4 |
12,8 |
11,5 |
|
4500-6000 |
11,8 |
14,3 |
15 |
15 |
|
6000-8000 |
8,2 |
11,4 |
13,4 |
14,9 |
|
8000-12000 |
6,1 |
10,2 |
13,7 |
17,3 |
|
более 12000 |
2,9 |
6,6 |
11,3 |
17,7 |
|
Число жителей, млн.чел. (год) |
145,6
(2002) |
145,0
(2003) |
144,2
(2004) |
143,5
(2005) |
Задание 2. Рассчитать индекс развития человеческого потенциала на 2006 год:
|
Исходные данные |
Вариант 5 |
Вариант 10 |
|
Ожидаемая продолжительность жизни, лет |
61 |
72 |
|
Доля грамотных/учащихся |
0,78 / 0,45 |
0,98 / 0,56 |
|
Паритет покупательной способности валют |
1,5 |
0,84 |
|
Среднегодовой индекс инфляции |
1,05 |
1,02 |
|
Среднедушевой ВВП в мес., $/чел |
1500 |
2500 |