3.Степень научной разработанности.

Тема отношения молодёжи к армии достаточна актуальна, и имеет достаточно широкую научную разработанность.

В.К. Новик и Д.Г. Передняя в своей статье «Имидж современной российской армии глазами молодежи»² рассматривают вопрос о том, каковы особенности образа современной российской армии в массовом сознании граждан России. Констатируется, что функционирование армии определяется прежде всего развитием материального производства, состоянием ВПК, а также личным составом, характером взаимоотношений между военнослужащими. Имидж охарактеризован как образ-представление, наделяющий объект (армию) теми свойствами, которые не всегда имеют основания в реальных свойствах самого объекта, но обладают социальной значимостью для того, кто этот образ воспринимает. Показано, что усилия государственных органов, направленные на формирование положительного имиджа российской армии носят разрозненный характер. Представлены данные проведенного одним из авторов статьи социологического опроса молодых людей о том, что они думают о российской армии. Констатируется наличие стереотипизации и мифологизации в восприятии облика армии массовым сознанием.

В.В.Шевцов³ обращает внимание на возрастание среди юношей призывного возраста числа "отказников" и лиц, уклоняющихся от прохождения военной службы. Автор в 2004 г. провел по данной проблеме два социологических исследования среди школьников Тюмени , а также студентов пяти тюменских вузов в период прохождения ими учебно-полевых сборов. Полученные данные сопоставляются с результатами опроса в 1984 г. Сравнение показывает, что за 20 лет в 3,4 раза сократилось число школьников, и в 46 раз - студентов, проявляющих готовность к добровольному прохождению военной службы. Автор выделяет две подгруппы: тех, кто осознают необходимость "отслужить", и тех, кто стремятся любым путем уклониться от воинской службы. Среди студентов доля "уклонистов" в три раза выше, чем среди школьников. Вывод: негативное отношение учащихся к воинской службе за 20 лет увеличилось. Основными трудностями армейской службы школьники и студенты считают "неуставные отношения", а также большие физические и нервные нагрузки.

По вопросам проблем армии, неуставных отношений так же известны труды В.В.Иванова⁴, А.Ю.Солнышкова⁵.

4.Определение понятий.

Армия⁶- (франц. armee от лат. armo — вооружать) — совокупность вооруж. сил гос-ва; часть вооруж. сил, прежде всего сухопутные войска.

Молодежь⁷ - соц.– демогр. группа, переживающая период становления соц. И психо - физиолог. Зрелости, адаптации к исполнению соц. Ролей взрослых. Возрастные границы М. размыты и подвижны, как правило, к М. причисляют в возрасте от 14-30 лет.

Дедовщина⁸ - Оскорбительное, деспотичное отношение заканчивающих срочную службу солдат к новичкам

5.Цель исследования.

Изучить отношение молодёжи к армии.

6.Задачи исследования.

1. Изучить литературу по вопросу – отношение молодежи к армии, дедовщины в армии, отношение девушек к военной службе, отношение молодых людей к службе в армии.

2. Рассмотреть понятия: армия, молодёжь, дедовщина.

3. Выяснить, как влияет пол на формирование отношения к службе в армии.

4. Изучить отношение молодёжи к армии. Выяснить отношение девушек и юношей к армии, а так же юношей служивших и не служивших в армии.