Факультет з підготовки офіцерів запасу за контрактом ху пс

Кафедра №10-04

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри 1004

В.Ф.Вальтер

"___" 200_ року

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

для проведення практичного заняття

з навчальної дисципліни:

" Засоби малоканального радіорелейного та тропосферного звязку ".

Тема 4.1.3: Засоби радіорелейного зв’язку.

Заняття 3: Правила техніки електробезпеки при обслуговуванні засобів

звязку.

Навчальна група - студенти.

Час: 270 хвилин.

Місце_________

Навчальна та виховна мета:

Засвоїти основні правила техніки електробезпеки при обслуговуванні засобів звязку та правила надання першої допомоги потерпілим від дії електричного струму.

Навчальні питання і розподіл часу:

Вступ.	- 20 хв.
1. Основні причини травматизму особового складу, який обслуговує радіоелектронне обладнання.	- 20 хв.
2. Умови, що забезпечують безпечну експлуатацію техніки.	- 10 хв.
3. Правила надання першої допомоги потерпілим від дії електрич- ного струму.	- 20 хв.
4. Правила техніки електробезпеки при обслуговуванні засобів звязку.	- 15 хв.
Підведення підсумків заняття.	- 5 хв.

Навчально-матеріальне забезпечення:

- Полілюкс Слайди № 1,2,3

Навчальна література:

1. Ф.Б.Крамаренко. Безпека життєдіяльності при експлуатації засобів зв'язку, АСУ та РТЗ. Ч. I. -X.: ХІЛ ВПС, 2000.

2. Правила технічної експлуатації електроустановок споживачів. Правила техніки безпеки при експлуатації електроустановок споживачів. -М., 1986 р.

Харків 200_

Зміст заняття та методика його проведення.

Напередодні заняття викладачеві необхідно поставити задачу відповідальному з дисципліни про особливості проведення даного заняття та на забезпечення заняття необхідною кількістю навчальних посібників.

Особливу увагу викладач звертає на те, що заняття потребує від кожного студента знання навчального матеріалу про призначення, основні ТТХ, режими роботи та особливості побудови функціональних схем збуджувача (гетеродина) і змінних блоків передавача(приймача) радіорелейної станції Р-409М.

Під час підготовки до заняття необхідно відпрацювати навчальний матеріал, викладений на лекціях:

№ 9 « Радіорелейна станція Р-409М ».

№10 «Характеристика функціональної схеми радіорелейної станції Р-409М».

Під час проведення вступної частини викладач приймає рапорт про готовність навчальної групи до заняття, перевіряє кількість студентів згідно журналу, їх зовнішній вигляд та готовність групи до заняття (наявність конспектів та рекомендованої літератури). Після чого оголошує тему, мету та навчальнi питання.

Практичне заняття передбачає контроль засвоєння навчального матеріалу, який проводиться викладачем шляхом письмового або усного опитування курсантів по контрольним питанням:

1. Принцип роботи збуджувача станції в режимах «КАЛІБРОВКА», «НАСТ РОЙКА»,

«АПЧ. ВКЛ».

2. Змінні блоки передавача і приймача. Відмінності в схемах.

3. Склад основного обладнання радіорелейної станції Р-409М1;

При розгляді першого питання необхідно доповісти основні причини травматизму особового складу, який обслуговує радіоелектронне обладнання, при цьому звернути увагу студентів на фактори враження та дати їх характеристику, а також привести статистику травматизму від дії електричного струму.

При викладенні другого питання дати під запис в конспекти умови, що забезпечують безпечну експлуатацію техніки, при цьому зосередити увагу студентів на вимоги керівних документів та військових статутів про обовязки посадових осіб по організації забезпечення безпечної роботи підлеглих на електрообладнанні.

При розгляді третього питання довести правила надання першої допомоги потерпі-лим від дії електричного струму та інших вражаючих факторів, дати під запис ознаки, по яким можна визначити стан потерпілого від дії електричного струму та визначити порядок проведення штучного дихання та зовнішнього масажу серця..

При викладенні четвертого питання необхідно доповісти загальні вимоги правил техніки електробезпеки при обслуговуванні засобів звязку, довести з послідуючим розписом кожного студента в Журналі техніки безпеки про особливості техніки безпеки при роботі на обладнанні радіорелейної станції Р-409М.

Під час проведення заключної частини підвести підсумки заняття, зробити висновки по викладеному навчальному матеріалу , дати відповідь на запитання та завдання для самостійної роботи.