- •(лекция №1)Квалификация выпускника - инженер
- •(лекция №1) Квалификация выпускника - инженер
- •(лекция №1) Квалификация выпускника - инженер
- •(лекция №1) Квалификация выпускника -
- •(лекция №2) ОРГАНИЗАЦИЯ
- •ЛЕКЦИОННЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
- •ЛЕКЦИОННЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ
- •ЛЕКЦИОННЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
- •ЛЕКЦИОННЫЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ
- •ЛАБОРАТОРНЫЕ И СЕМИНАРСКИЕ
- •ЛАБОРАТОРНЫЕ И СЕМИНАРСКИЕ
- •ЛАБОРАТОРНЫЕ И СЕМИНАРСКИЕ
- •ЛАБОРАТОРНЫЕ И СЕМИНАРСКИЕ
- •ЛАБОРАТОРНЫЕ И СЕМИНАРСКИЕ
- •(лекция №5) КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ
- •(лекция №5) КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ
- •(лекция №5) КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ
- •(лекция №5) КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ
- •(лекция №6) ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПО
- •(лекция №6) ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПО
- •(лекция №6) ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПО
- •(лекция №6) ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПО
- •(лекция №7) ОБЪЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ И
- •(лекция №7) ОБЪЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ И
- •(лекция №8) ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМЫ
- •(лекция №8) ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМЫ
- •(лекция №8) ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМЫ
ЛАБОРАТОРНЫЕ И СЕМИНАРСКИЕ
ЗАНЯТИЯ
Категории лабораторных занятий: а) вводные или измерительные; б)практикумы по общенаучным курсам; в) практикумы повышенной сложности;
г) практикумы по дисциплинам специализации. Структура лабораторных занятия:
а) допуск к занятию, проверка готовности студентов к выполнению лабораторных работ; б) проведение студентами опытов и сбор данных;
в) обработка экспериментальных данных и оформление отчетов; г) сдача преподавателю отчетов по работе.
ЛАБОРАТОРНЫЕ И СЕМИНАРСКИЕ
ЗАНЯТИЯ
Семинарские занятия, часто называемые семинарами,- это широко распространенные своеобразные практические занятия по общественным и другим общенаучным, гуманитарным и специальным дисциплинам, особенность которых состоит в том, что основной вид учебной деятельности заключается в выступлениях с сообщениями, докладами, рефератами, обсуждении научных и учебных вопросов под руководством преподавателя.
Семинары могут носить характер беседы, сообщения, дополнения, доклада, реферата, дискуссии, письменной работы.
ЛАБОРАТОРНЫЕ И СЕМИНАРСКИЕ
ЗАНЯТИЯ
Подготовка к докладу проводится в следующем порядке а) уточнение и осмысливание темы; б) формулировка цели выступления
в) определение основных вопросов, которые подлежат освещению; г) подбор фактического материала
д) отбор необходимого материала и его анализ; е) построение композиции и плана выступления;
ж) написание полного текста выступления или тезисов, в отдельных случаях - развернутого плана.
ЛАБОРАТОРНЫЕ И СЕМИНАРСКИЕ
ЗАНЯТИЯ
Подготовка к докладу проводится в следующем порядке а) уточнение и осмысливание темы; б) формулировка цели выступления
в) определение основных вопросов, которые подлежат освещению; г) подбор фактического материала
д) отбор необходимого материала и его анализ; е) построение композиции и плана выступления;
ж) написание полного текста выступления или тезисов, в отдельных случаях - развернутого плана.
(лекция №5) КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Коллоквиум — это собеседование преподавателя со студентами по изученной части курса.
Курсовая работа или проект – это самостоятельная работа студента, цель которой закрепление теоретических и практических знаний, их применение для решения конкретных задач, развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методиками расчета, при необходимости программирования, конструирования, эксперимента и исследования, научиться использовать научно-техническую литературу, проводить патентный поиск.
(лекция №5) КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Зачет - это форма проверки выполнения студентами лабораторных, расчетных и расчетно-графических работ, курсовых проектов (работ), усвоения учебного материала практических и семинарских занятий, а также проверки результатов учебной и производственной практик.
По решению задач зачет может выставляться автоматически, если:
а) студент в течении семестра регулярно посещал практические занятия, активно работал на них; б) систематически выполнял домашние задания; в) успешно справлялся с контрольными работами.
(лекция №5) КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Экзамен — это глубокая итоговая проверка знаний и умений студента.
Экзамены делятся на два вида:
а) курсовые (называемые ниже просто экзаменами), с помощью которых проверяются знания и умения, приобретенные студентами при изучении определенного учебного курса; б) государственные, т.е. заключительные, выпускные, по
результатам которых молодому специалисту присваивается определенная квалификация, дающая право на работу по полученной специальности.
(лекция №5) КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Студент может быть отчислен из института: -за академическую неуспеваемость:
•не ликвидировавшие в установленные сроки академическую задолженность;
•получившие неудовлетворительную оценку при пересдаче одной и той же дисциплины аттестационной комиссии.
•не посещающие занятия и не аттестованные по текущей успеваемости.
-за нарушение учебной дисциплины и правил внутреннего распорядка
-за совершенные преступления
-в связи с не возмещением затрат на обучении
(лекция №6) ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПО
АВТОМАТИЧЕСКИМ И АВТОМАТИЗИРОВАННЫМ СИСТЕМАМ УПРАВЛЕНИЯ
Замена труда человека в рабочих операциях называется механизацией.
Цель механизации: высвобождение человека в тяжёлых операциях, требующих больших затрат физической энергии (земляные работы, подъём грузов), во вредных операциях (химические, радиоактивные процессы), в «рутинных» (однообразных, утомительных для нервной системы) операциях (завинчивание однотипных винтов при сборке, заполнение типовых документов, выполнение стандартных вычислений и т.п.)
(лекция №6) ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПО
АВТОМАТИЧЕСКИМ И АВТОМАТИЗИРОВАННЫМ СИСТЕМАМ УПРАВЛЕНИЯ
К рабочим операциям относятся действия, необходимые для выполнения процесса в соответствии с теми природными законами, которыми определяется ход данного процесса.
Операции управления - обеспечивают в нужные моменты начало, порядок следования и прекращение рабочих операций, выделяют необходимые для их выполнения ресурсы, придают нужные параметры самому процессу. Совокупность управляющих операций
образует процесс управления.
