Тема 5. Социология молодежи. Этносоциология

Молодежь как этносоциальная группа. История выделения молодежи в особую социальную группу. Взаимоотношение молодежи и общества. Различные подходы к изучению молодежи: 1) Молодежь как проблема, 2) Молодежь как надежда; 3) Зависть к молодежи. Основные социологические концепции изучения молодежи: психоаналитический подход; структурно- функциональный подход;субкультурный (классовый, конфликтно- радикальный)

Социология этноса, этносоциология и этнополитология.Иерархия этнических систем. Этнос как базовая этническая система. Субэтнические системы. Метаэтнические и этносоциальные общности. Этническая иерархия и эволюция в концепции Гумилева.

Нация как метаэтнос, совокупность всех граждан. Нация в доиндустриальном и индустриальном обществе.

Этногенез и этнические процессы. Процессы объединения и разделения этносов. Способы решения этнонационального вопроса.

Этническое сознание и культура. Структура сознания этноса. Язык и культура – признаки, элементы и формы самореализации этноса. Права этноса и этническое сознание. Этнонациональные проблемы в России.

Тема 6. Микросоциология. Социология семьи и брака

Микросоциология. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Личность как социальный тип. Личность как деятельный субъект.

Типология форм семьи и брака, структура семьи. Брак и семья, структура семьи. Расширенная и нуклеарная семьи. Виды моногамии и латентной полигамии. Систематизация типов власти в современной российской семье (матриархат, патриархат, симметричный и асимметричный эгалитаризм), типов брачного рынка и запретов на брак (виды эндогамии и экзогамии), места жительства молодых семей. Разновидности правил наследования родословной и собственности в современных обществах.

Условия и образ жизни семьи, ее идеология, этапы жизненного цикла и успешность.

Функции семьи. Типология функций. Функция ведения домашнего хозяйства. Репродуктивная функция. Функция социализации. Специфика форм, характера и функций семьи в современной России.

Тема 7. Социология личности. Социализация

Социологические теории личности. Понятия «человек», «индивид», «личность». Теория зеркального «Я» (Ч. Кули, Дж. Мид). Психоаналитическая теория (З.Фрейд). Ролевая теория личности (Р.Минтон, Р.Мертон, Т.Парсонс). Марксистская теория личности. Социализация личности

Под социализацией понимают процесс усвоения личностью образцов по­ведения общества и групп, их ценностей, норм, установок. В процессе социали­зации формируются наиболее общие устойчивые черты личности, проявляю­щиеся в социально организованной деятельности, регулируемой ролевой струк­турой общества. Основными агентами социализации являются: семья, школа, группы сверстников, средства массовой информации, литература и искусство, социальная среда и др. В ходе социализации реализуются следующие цели:

1) взаимодействие людей на основе освоения социальных ролей;

2) сохранение общества благодаря усвоению его новыми членами сло­жившихся в нем ценностей и моделей поведения.

Процесс формирования личности проходит разные фазы. Вначале проис­ходит приспособление индивида к социально-экономическим условиям, роле­вым функциям, социальным группам, организациям и институтам – это фаза со­циальной адаптации, экстериоризации. На следующей фазе – интериоризации – формируются внутренние струк­туры сознания человека благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности, социальные нормы и ценности становятся элементом внутренне­го мира человека.

Жизненный путь личности – это непрекращающийся процесс социализа­ции, успешность которого зависит от его взаимодействия с индивидуализацией.

Под индивидуализацией понимается персонифицированная форма осуществле­ния социальных требований.