Висновки

Під час написання курсової роботи я поринула у світ педагогіки, психології і економіки. А ближче познайомилася проблемами викладання економіки, з психологічними особливостями учнів.

Мені довелося працювати над розробкою комбінованого уроку. Працюючи, я зрозуміла, що робота учителя є надзвичайно складною, оскільки необхідно не просто провести урок, а зробити його цікавим та доступним для учнів.

Під час роботи над курсовою, я досягла певних цілей, які я поставила перед собою:

• я краще зрозуміла і навчилася готуватися до заняття; навчилася планувати саме заняття з економіки;

• я намагалася зрозуміло і доступно викласти матеріал, щоб учні розуміли і змогли його використовувати в подальшому навчанні;

• я навчитися влучно формувати мету, завдання уроку, а також робити висновки;

• також під час підготовки я здобула більших знань з економіки та психології;

• я навчилася планувати матеріал викладання, розробляти план занять.

Також я зрозуміла для себе, що вчителю необхідно:

• глибоко вивчити матеріал, у тому числі додатковий, наприклад: різні нормативні акти, зразки документів;

• ретельно планувати і розробляти зміст і хід заняття: визначити ролі учасників, підготувати запитання і можливі відпо­віді, виробити критерії оцінювання ефективності заняття тощо;

• мотивувати учнів до вивчення конкретної теми шляхом добору найбільш цікавих випадків, проблем, шляхом оголошення очікуваних результатів (цілей) заняття і критеріїв оцінювання роботи, шляхом ак­центування уваги на цілях заняття і критеріях оцінювання;

• передбачити різні прийоми для активізації уваги учнів, залу­чення їх до роботи; грамотно розподіляти ролі в групах.

Я зрозуміла, що майстерність бути педагогом – справа нелегка, якої потрібно навчатися довгий час.

Список використаної літератури:

1. Активні методи групової роботи./ Психолог – 2004 р. грудень №48 - с. 5.

2. Психолог – 2007, №11.

3. Психологія сучасного уроку: спецвипуск. / Психолог №6 (198), 2006 лютий.

4. Соціальна робота в Україні: теорія та практика: посібник для підвищення кваліфікації психологів соціальних служб для молоді. – 5-а-ч. / За ред.. А.Я. Ходорчу Балабанов В. С., Кириллов В. Н., Юлдашев Р. Т. к – К: ДУССМ, 2003.

5. Усі уроки економіки 10 клас. / Н.С. Макарова – Харків: Основа – 2006.

6. Методика викладання економіки: Навч. посібник / Аксьонова О. В.— К.: КНЕУ, 1998.

7. Конспект лекцій.

8. Активізація навчання в економічній освіті: Навч. посібник./ Ковальчук Г. О. — К.: КНЕУ, 1999. 

9. Методика преподавания экономических дисциплин. / Балабанов В. С., Кириллов В. Н., Юлдашев Р. Т. — М.: Анкил, 2000.

28