
- •Практическая работа №5.
- •1. Целевые программы отдела Маркетинга.
- •2. Разработайте структуру отдела маркетинга.
- •3. Конкретизируйте функции служб отдела маркетинга (службы рекламы и стимулирования сбыта, службы сбыта, службы маркетинговых исследований)
- •4. Определите количество сотрудников для каждой службы отдела маркетинга.
- •5. Разработайте положение о руководителе отдела маркетинга.
- •6. Разработайте должностные инструкции для руководителей и сотрудников отдела маркетинга.
- •Практическая работа №9.
- •Выбреете вакантную должность для объявления приема на работу в организацию.
- •Выделите общие требования, обязанности, права и ответственность руководителя вакантной должности.
- •3. Укажите виды материального и морального поощрения, льготы, заработную плату, предусмотренные для руководителя вакантной должности.
- •4. Сформулируйте основные цели беседы.
- •5. Разработайте структуру проведения беседы. Коротко опишите содержание каждого из структурных элементов беседы.
- •6. Спроектируйте содержание и логику постановки вопросов.
- •7. Определите критерии оценки умений и навыков, принимаемого на работу.
- •8. Разработайте структуру проведения проверки умений и навыков.
- •9. Сделайте вывод по работе.
- •Практическая работа №13
- •Практическая работа №16
- •На основании анализа функциональных обязанностей служб в организации смоделируйте конфликтную ситуацию, связанную с взаимозависимостью задач, решаемых этими службами.
- •Практическая работа №17
Практическая работа №17
Технология управленческих мероприятий и действий. Подготовка руководителя к докладу (первое выступление руководителя).
Цель организации – получение максимальной прибыли. Достижение данной цели не возможно без правильного и профессионального подбора кадров, а также обучения работников предприятия. На сегодняшний день очень актуально именно непрерывное обучение персонала, без отрыва от производства и сохранением отпусков работников.
По этому, Мария ХЛЫНИНА, менеджер по обучению и развитию персонала ООО «Симплекс», г. Магнитогорск, представит нам свой доклад на тему: «Создание системы непрерывного обучения».
Система обучения – это…
-
Многоуровневый, поэтапный цикл мероприятий, рассчитанный на поддержание и развитие профессионального уровня всех сотрудников компании в соответствие с концепцией и стратегией развития компании
Основные этапы создания:
-
Выявление потребностей в обучении
-
Разработка документации
-
Подбор и обучение персонала
-
Подготовка УЦ
-
Утверждение графиков
-
Внутренний PR
Выявление потребностей в обучении – ЦЕЛЬ…
-
Получить более полную и разностороннюю информацию
-
Снизить сопротивление нововведению
-
Положительный внутренний PR
Выявление потребностей в обучении – СПОСОБЫ
-
Опрос руководителей
-
Опрос ключевых сотрудников
-
Опрос клиентов
-
SWOT-анализ подразделений
Выявление потребностей в обучении
-
ЗАЧЕМ создается система
-
Для КОГО – определение целевых групп
-
ЧЕМУ обучать – цели и концепция обучения
-
КТО и КАК – выбор форм обучения
ЗАЧЕМ?
Определение целевых групп (КОГО?)
-
Сотрудники компаний-партнеров (дилеры, франчайзинг)
-
Сотрудники «Симплекс»
- новые сотрудники
- сотрудники сбытовых подразделений
- специалисты профильных отделов
- руководители всех уровней
Формы обучения – КТО?
Критерии отбора
-
Опыт работы в компании от 3-х лет
-
Знание продукта
-
Опыт продаж
-
Умение выражать мысли
-
Желание поделиться опытом
-
Лояльность к компании
Действия:
-
Выбор кандидатов
-
Подготовка и обучение преподавательского состава
-
Подготовка персонала компании
-
Разработка мотивационных схем
Нормативно-регламентирующая документация
-
Положение о корпоративном обучении
- задачи и цели корпоративного обучения
- положение о корпоративном УЦ
- составляющие корпоративного обучения
- регламент проведения обучения
- система ежеквартального планирования
- контроль исполнения, ответственные лица
- бланки заявок на обучение, графиков и т.п.
-
Методические и обучающие пособия
-
Библиотека менеджера
Подготовка и оснащение УЦ
помещение в офисе
-
Столы
-
Стулья
-
Флипчарт
-
Доска
-
Проектор
-
Видеомагнитофон, видеокамера, телевизор
Развитие системы
-
Регулярный мониторинг с целью выявления потребностей в обучении
-
Маркетинговые исследования
-
Корректировка и оптимизация учебных программ
-
Контроль и оценка эффективности обучения
Выступление было интересным, поучительным и имело большой успех среди слушателей данного предприятия, так как многие работники согласились с мнением докладчика и готовы в ближайшие сроки начать обучение.