
- •Семінар №1 Тема: «Історія держави та права зарубіжних країн як наука й навчальна дисципліна» (2 год.)
- •Перевірте себе
- •Література: Навчальна:
- •Спеціальна:
- •Семінар № 2 Тема №3: «Правові пам’ятки давньосхідного права» (2 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Спеціальна:
- •Тема: «Антична держава» (2 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Семінар № 4 Тема: «Право Стародавнього Риму, його основні риси» (2 год.) план
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Спеціальна:
- •Тема №7: «Виникнення та розвиток ранньофеодальної держави та права» (2 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Спеціальна:
- •Семінари №6–7 Тема: «Право середньовічних країн західної цивілізації» (4 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Спеціальна:
- •Семінар № 8 Теми №№1–11: ”Держава і право країн епохи кастово–станового суспільства (2 год.)
- •Модуль іі Держава і право країн епохи громадянського суспільства
- •(Іі семестр)
- •Семінари №9–10 Тема: «Становлення буржуазної держави — держави нового типу в країнах Західної Європи і Північної Америки» (4 год.)
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Семінари №11–12 Теми №№13–14: «Становлення та розвиток Форми буржуазної держави, її Функцій та Механізму в зарубіжних країнах в епоху громадянського суспільства» (4 год.)
- •Тематичні повідомлення:
- •Методичні рекомендації
- •Література Нормативна:
- •Навчальна:
- •Спеціальна
- •Б) статті
- •Теми №№12–14 «Держава в країнах західної цивілізації в епоху становлення громадянського суспільства»
- •Семінари №14–15 Тема № 15: «Історико-правові засади буржуазного права — права нового типу» (4 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Спеціальна:
- •Семінари № 16–17 Тема №16: «Конституції зарубіжних країн XVII — сер. Хіх ст. Як джерело вивчення історії становлення конституційного права як галузі права». (4 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Семінар №18 Тема №17: «Становлення цивільного буржуазного права в країнах континентальної світової правової сім’ї в епоху нового часу». (2 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Спеціальна:
- •Тема 17: «Цивільне право в країнах англо-американської світової правової сім’ї в епоху становлення громадянського суспільства»”
- •Методичні рекомендації
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Семінар № 20 Тема №18: “Становлення кримінального буржуазного права країн континентальної світової правової сім’ї в епоху громадянського суспільства” (2 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе Продовжте думку:
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Спеціальна:
- •Семінар № 21 Тема №18:” Становлення кримінально–процесуального права в країнах континентальної світової правової сім’ї в епоху громадянського суспільства” (2 год.) План
- •Методичні рекомендації
- •Перевірте себе
- •Література Нормативна:
- •Навчальна:
- •Спеціальна:
- •Семінар № 22 Тема №18: »Судовий процес за кримінальним та кримінально–процесуальним законодавством Франції 1808–1810 рр.»
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Теми №№19–20: Держава і право країн східної цивілізації в епоху становлення громадянського суспільства (2 год.)
- •Методичні рекомендації
- •Тематика повідомлень:
- •Перевірте себе
- •Перевірте себе
- •Література: Нормативна:
- •Навчальна:
- •Спеціальна
- •Семінар № 24 Теми №№12–20 “Держава і право зарубіжних країн епохи громадянського суспільства” (2 год.)
- •Словник основних понять та термінів
- •Історія держави і права зарубіжних країн
Література: Нормативна:
-
Історія держави і права зарубіжних країн (практичні завдання для вивчення пам’яток права)/ Укл. Бостан Л.М., Бостан С.К.— Запоріжжя: ЗЮІ МВС України,1998.— С.17–30.
-
Хрестоматія з історії держави і права зарубіжних країн.—Т.1.— К.:ІнЮре,1998.—С.9–38, 48–54.
-
Шевченко О.О. Хрестоматія з історії держави і права зарубіжних країн.—К.,1995.—С.3–17.
Навчальна:
-
Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн. Держава і право епохи станово-кастового суспільства. Навчальний посібник. Запоріжжя 2003. — С. 65–86.
-
Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн. Навчальний посібник для студентів, курсантів, слухачів. —К.: Центр навчальної літератури, 2004.— С.42–43; 55–56).
-
Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн. Навчальний посібник для студентів, курсантів, слухачів. — К.: Центр учбової літератури, 2008.— С.52–72.
-
Графский В.Г. Всеобщая история права ы государства: Учебник для вузов. — М.:Норма–Инфра.—2000.—С.61–73, 96–106.
-
История государства и права зарубежных стран. Учебник для вузов по спец. “Правоведение” / Под ред. О.А.Жидкова и Н.А.Крашенинниковой..— М.:МГУ.— 1998.— Ч.1.— С.11–58.
-
История политических и правовых учений: Учебник / Под ред. О.Э.Лейста. – М.: Юрид.лит., 1997. – С. 18–37.
-
Страхов М.М. Історія держави і права зарубіжних країн: Підручник для студентів юридичних спеціальностей вищих закладів освіти.—Харків: Право,1999.—С.23–31.
-
Федоров К.Г. Історія держави та права зарубіжних країн: Навч. посібник.— К., 1994.— С. 54–71, 72–95.
-
Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права: (Ист.гос–ва и права заруб. стран). Учебник для вузов по спец. "Правоведение". 2–е изд. перераб. и доп.— М.,1995.— С.23–58.
Спеціальна:
СЕМІНАР № 3
Тема: «Антична держава» (2 год.) План
1. Формування держави в країнах античної цивілізації. Поліс як своєрідна форма політичної організації античного суспільства.
2. Форма республіканських античних держав: спільні риси та особливості.
3. Історичне значення античної держави для процесу державотворення.
Методичні рекомендації
Підготовка до семінарського заняття передбачає повторення навчального матеріалу з історії виникнення та розвитку державної організації в країнах давньосхідної цивілізації, що має дати в подальшому можливість відповісти на запитання, чому новий, більш високий рівень розвитку державної організації пов’язують з античним (греко-римським) суспільством.
В процесі роботи над темою семінару необхідно звернутися до конспекту лекцій, матеріалам навчальних видань, виконати завдання для самостійної роботи .
Підготовленість до участі в роботі семінару перевірте, відповівши на контрольні питання під рубрикою ”Перевірте себе”.
Розкриваючи перше питання, слід звернути увагу на те, що антична державність складалася не в ізольованому світі, а зазнала впливу давньосхідних цивілізацій. В чому це проявилося, показати, яку роль відіграв географічний фактор порівняно з давньосхідними державами. Чим зумовлена була поява саме полісної організації античної державності, які її особливості в Афінах, Спарті, Римі?
При висвітленні другого питання зверніть увагу на те, яку роль відіграли реформи VІ ст. д.н.е. в Спарті, Афінах, Римі для процесу державотворення в цілому і становлення республіканської форми правління зокрема.
При цьому необхідно схарактеризувати державний механізм античних республік, відзначивши загальні риси та особливості в організації законодавчої, виконавчої та судової влади в Спарті, Афінах, Римі. Обумовленість різновидів республіканської форми правління в них слід шукати в характері державних режимів, які там склалися, формі державно-територіальної організації, а саме полісу, своєрідної “унітарної держави”, як виявилося, найбільш сприятливої до втілення ідей республіканізму.
Третє питання передбачає певною мірою узагальнення висвітленого матеріалу по 1,2 питаннях і акцентування уваги на тих аспектах з історії античного республіканізму, які мали свій розвиток у подальшому (міста-республіки середньовіччя, буржуазні республіки), серед яких: принципи побудови і діяльності державного механізму в республіканських країнах, наявність елементів політичного стримування у взаємодії влад, безперспективність “імперіалізму” як основного принципу державно–територіальної організації країни.
Контрольні завдання:
Виконати завдання для самостійної роботи модуль(тема) №4, завдання №№ 1, 2, 5, 7; модуль (тема) №5, завдання №№ 1, 2, 3, 4), (див.:Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн : Навчальний посібник, К: 2004; 2-е вид. — К: 2008.).