- •Философия и мировоззрение. Предмет философии.
- •2. Особенности философии как науки. Философия и другие виды знания. Функции и структура философии.
- •3. Бытие: понятие и проблема. Уровни бытия. Бытие и ничто.
- •4. Идеалистический подход к решению проблемы бытия.
- •5. Материалистический подход к решению проблемы бытия.
- •Вопрос 12: Проблема происхождения человека — одна из центральных в философии и в других науках о человеке.
- •Вопрос 14: Сознание – способность получать и хранить информацию, с помощью которой можно предвидеть поведение среды и хорошо ориентироваться в ней.
- •Вопрос 15: Изучение мозга породило следующие проблемы:
- •Вопрос 16: Сознание-способность получать и хранить информацию, с помощью которой можно предвидеть появление среды и хорошо ориентироваться в ней.
- •Вопрос 17: Познание-совокупность способов получения информации, позволяющие человеку предвидеть развитие окр среды.
- •Вопрос 20: Истина - соответствие конкретно чувственный и событийным ощущений, объекту его познания(человеку)
- •Вопрос 21: Научная парадигма – Это модель решения возникших научных проблем, основанная на новой теории.
- •Вопрос 28: глобальные проблемы современности и будущее человечества.
- •Вопрос 29: проблема смысла истории. Философские концепции осмысления истории.
- •Вопрос 30: формационная концепция развития истории
- •Вопрос 31: Цивилизационная концепция развития общества.
- •Вопрос 32: Человек в истории существует как ее "предпосылка" и одновременно как ее"результат".
Вопрос 28: глобальные проблемы современности и будущее человечества.
1) проблема ресурсного соотношения планеты.(в результате глобального роста уровня потребления)
2) проблема загрезнения окружающей среды.
3) димографический кризис. Рост населения в странах третьего мираи понижение в развитых странах.
4) проблема предотвращения мировой ядерной войны.
5) проблема духовного кризиса человечества.
Вопрос 29: проблема смысла истории. Философские концепции осмысления истории.
в течении долгого времени вопрос о смысле истории решался религией.
(Восточная религия)
История – последовательность этапов которые проходит человечество в своем развитии. На каждом этапе господствовала раса людей. Смысл такого развития человечества - духовное развитие. Проявление способностей своего разума и воли.
(Библейское мирровозрения) история - это
Осуществление заранее предусмотренного богом плана спасения человека, это движение от грехопадения к спасению и осуществлению царства божия на земле. Развитие истории: 1. Появляется представление об объективности законов истории. Однако эти законы проявляются в субъективной деятельности человека. 2. Появляется представление о роли эволюции и революции в истории. Одни ученые считают, что нормальное развитие человечества это эволюционное. Другие, считают главным развитием революцию. Когда общество как система выходит из состояния равновесия, наступает этап быстрых премен.
Вопрос 30: формационная концепция развития истории
1.Кант считал , что всё человечество в своем развитии проходит этапы соответствия индивидуальному развитию человека.
-
Детство человечества (теологический)- основой культуры является религия.
-
Юность (метофизический) – основная роль в культуре играет философия.
-
Зрелость (позитивная научная) – основная роль - наука.
2. Гегель считал развитие культуры обусловлено саморазвитием мирового духа. Он движет с востока на запад.
Разделил историю на 4 этапа.1)восточный. 2)Греческий 3)римский 4)германский.
3. Маркс: Развитие человечества зависит от развития производства. Разработал понятие общественно экономическая формация – тип общества обусловленный особенностями лежащего в его основе способа производства. Каждому способу соответствует своя соц. структура, политическая организация, прововая структура и т. п.
5 общественно экономических организаций.
-
первобытно общинный 2) рабовладельческий 3) феодальный 4)капиталистический 5)коммунистический.
Вопрос 31: Цивилизационная концепция развития общества.
1. С точки зрения Данилевича человечество можно разделить на культурно исторические типы.
-
Египетский 2) Китайский 3)Асирийско-Вавилонский 4)Индийский 5)Иранский 6)Еврейский 7)греческий 8)Римский 9)Аравийский 10)Германо-Романский 11)Славянский 12)Американский.
Каждый такой тип подобен живому организму и проходит следующие стадии.
1)Подготовительная(зрождение этноса)
2)юность (оброзование государство)
3)цивилизационный(время расцвета)
4)этап застоя
2. Шпенер: каждое общество представляет собой целостный организм(рождается, растет, и умирает)
3 фазы общества
1)мифосимволический
2)метафизический
3)цивилизационный (стабильность, стандартичность, демократия, покорение окр. среды экспансия гигантизм)
3. Гумилев ввел пасионарность – это стремление человека к деятельности обусловленное повышенным потенциалом энергии.
Фазы развития этноса.
-
Фаза подъема
-
Акмотическая (фаза подъема)
-
Фаза надлома
-
Инерционная (застой)
-
Обскурация (смерть)
-
Реликтовая (уже мертвая)
