- •«Новокузнецкий экономико-отраслевой колледж»
- •Пояснительная записка
- •Общие методические указания
- •2. Составление, выбор и закрепление тем курсовых работ
- •3. Обязанности студента и руководителя курсовой работы
- •4. Требования к структуре и содержанию курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Сегментация рынка
- •Интервала, нажатие 2 раза интера)
- •Понятие сегментации рынка, её значение
- •Объем документооборота за I квартал 2006 год
- •Книга под фамилией автора
- •Порядок защиты курсовых работ
- •7. Критерии оценки курсовых работ
- •8.Подготовка и проведение презентации курсовой работы
- •9.Хранение и использование курсовых работ
- •«Новокузнецкий экономико-отраслевой колледж»
- •План-график
- •Перечень тем для курсовой работы
7. Критерии оценки курсовых работ
Курсовые работы оцениваются по пятибалльной шкале, если обучающиеся защитили курсовые работы без презентации. С этой целью разработаны критерии оценок, представленные в таблице 1.
Таблица 1
Критерии оценки курсовых работ
|
№ п/п |
Критерии оценки курсовых работ
|
Показатели, составляющие критерий |
Кол во бал-лов |
|
1 |
Сод Содержательность Расс рассматриваемой работы |
Соо Соответствие темы содержанию 1 Пол Полнота раскрытия темы 1 НалНаличие проблематики и ее разрешенность 1 Исп Использование терминологии 1 При Применение методов исследования 1 |
5 |
|
2 |
Вла Владение материалом, излоизложенным в работе
|
Тем Тематическое знание дисциплины 1 Зна Знание специальной терминологии 1 Кон Конструктивные ответы на вопросы 1 Сод Содержательность ответов 1 Лак Лаконичность ответов 1 |
5 |
|
3 |
Уме Умение выделить и обособосновать основные досддостоинства работы
|
Уме Умение выделить новизну темы, 1 УмеУмение выделить актуальность, 1 УмеУмение обосновать новизну темы, 1 УмеУмение и обосновать актуальность, 1 УмеУмение выделить и обосновать Пра практическую значимость 1 |
5 |
|
4 |
УмеУмение грамотно и четко препредставить (презентовать) рабоработу в ходе защиты |
УмеУмение структурировать работу 1 УмеУмение изложить основные этапы ее Про проведения 1 УмеУмение раскрыть проблематику работы 1 Уме Умение обосновать результаты 1 Вла Владение риторикой 1 |
5 |
|
5 |
НалНаличие авторской позиции, излоизложенной в работе
|
Нал Наличие обобщений 1 Нал Наличие выводов в работе 1 Нал Наличие авторской позиции в работе 1 Уме Умение раскрыть авторскую позицию, Изл изложенную в работе 1 Уме Умение доказать авторскую позицию, Изл изложенную в работе 1 |
5 |
|
6 |
Соб Соблюдение Регл регламента
|
УмеУмение правильно распределять время на в на ведение 1 осноосновную часть 1 заклзаключение УмеУмение раскрыть значимость своих Пре предложений 1 УмеУмение лаконично отвечать на вопросы 1 |
5 |
|
7 |
Нау Научность работы |
НауНаучность языка изложения 1 Пра Правильность структуры (соподчиненность) 1 ЛогЛогика изложения – от общего к частному 1 Пос Постановка проблемы, цели, задачи 1 Нал Наличие аналитического материала 1
|
5 |
|
8 |
Исп Использование средств визувизуализации при презен – тации ции
|
Исп Использование вербальных средств 1 ИспИспользование невербальных средств 1 ИспИспользование проектора 1 ИспИспользование наглядных пособий 1 УмеУмение презентовать себя 1 |
5 |
|
9 |
Сте Степень самостоятельности, ди дисциплинированности, и При правильность оформления |
ВыпВыполнение этапов курсовой рабоработы в соответствии с планом-графиком 1 Выс Высокая степень самостоятельности 1 Отс Отсутствие орфографических и Пун пунктуационных ошибок 1 Нал Наличие логических связей между главами и параграфами работы 1 Соб Соблюдение требований к оформлению работы в соотсоответствии с методическими рекомендациями по дип курсовому проектированию 1 |
5 |
В соответствии с данными критериями подсчитывается средний балл, соответствующий оценке защиты студента. Итоговая оценка складывается из оценок отзыва и защиты студента.
